课题研究相关教学反思2
《比例的应用》教学反思
本节课,是在学生学习了比例的意义和基本性质的基础上进行教学的。我在通读教材的基础上,理清思路,讲完课后,对本节课反思如下:
首先,我通过“聪明”引入,激发学生的学习兴趣,然后再复习有关比例的知识。在教学中,我能围绕“比例的基本性质”,在比例和简易方程之间起到桥梁作用这一点展开,较好地体现了教师的主导作用和学生的主体作用。为学生提供了较多参与教学过程、展示才华的机会。
其次,在教学环节的实施过程中,我还存在着许多的不足之处:
1.自身的语言组织不是很好,使得各个环节之间衔接不是很紧密。
2.在学生介绍完自己的想法后,应尽可能的给予补充。学生未能思考到的'方法,可以给其一定的引导,从而体现解决问题的多样性。
3.展示方法不够多样、灵活,不只是黑板展示,这样可给学生留许多展示的机会和平台。
4.板书的设计实际下来不是很美观,我认为还需要进一步研究。
最后,我想说一下我今后的努力方向:
1.多学习相关知识,多与其他教师交流,提高自己的业务能力。
2.在教学环节上,我认为自己的教学设计还不是很好,所以在今后的教学过程中,我应多听课,多看优质课视频,多学习,力求打造“高效魅力课堂”。
3.学会大胆放手,把握好课堂生成,把课堂还给学生,老师只作指导,让学生主载课堂。
每一节课,总会有一些优点,同时也会存在问题,只有在不断反思中,才能提高自己的教学素养,才能开辟出一片新的绿地。在今后的教学中,我会更加努力,取长补短,提高自己的教学水平。
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