「原创」《练习七二》教学反思

时间:2023-04-29 18:36:07 教学反思 我要投稿
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「原创」《练习七(二)》教学反思

《练习七(二)》教学反思

「原创」《练习七(二)》教学反思

除法讲授到一定阶段之后,学生已经初步掌握了两、三位数除以一位数的口算及竖式计算,并且,能将简单的竖式计算过度为口算。此时,适当的停留来进行一个复习确实很有必要,也能在复习中发现学生仍然存在的问题。

练习七(一)的习题相对基础,学生吸收的比较快,而练习七(二)中出现了一些思考和挑战性题的时候,两个班的能力差距还挺明显的。在第7题中,除了让学生常规的口算计算外,还要引导学生观察,上下两个式子之间的关系。引导学生说一说,口算除法时,应该也像竖式一样,从高位向低位计算,这与乘法的计算要区别开来;同时,当出现31×3=93和93÷3=31时,引导学生观察,前一个式子在除法中,实际上是后一个式子的验算。

第9题中,要求列竖式计算,我请个别学生上黑板板演,其他学生在自己的纸上列竖式,然后全班讨论。在除法竖式新授的时候,一定要让学生多练习,不能偷懒,巩固好基础,才能继续向下学习。

而练习七(二)部分里有一个思考题,7班的学生的能力较为薄弱,几乎没有学生能够想到两者间的数量关系如何梳理,而8班能力较强,有学生能够直接算出火车票价,因此在7班,我通过画线段图帮助学生梳理数量关系,而8班则把机会留给学生,最后我来总结和梳理。

总的来说,除法的竖式学生基本上能磕磕绊绊的掌握,但还是存在着一些问题,比如竖式计算速度慢,不熟练,简单除法的口算仍然需要列竖式。接下来我还是要多加强一些练习,帮助学生熟练掌握。

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