三年级六册音乐教案 第二单元 2

三年级六册音乐教案 第二单元 2

三年级六册音乐教案   课  题 歌曲：《瑶山乐》 课  时 2课时 教学目标 指导学生用优美的声音和愉快的情绪来演唱歌曲，歌曲中多处出现连音记号，所以应注意声音的连贯和圆润。   教学重难点   鼓励学生把歌词直接套进歌曲中进行演唱，也可让学生自己创编歌词进行演唱。 教学方法 听唱法、练习法、视唱法。 教具准备 钢琴，录音机，电脑，教学课件 教学环节 教 学  内  容   一、组织教学，师生问好。 二、教学过程： 1、学唱歌曲《瑶山乐》 （1）教师导入：“刚刚看同学们表演了精彩的长鼓舞，老师也很想给同学们表演一个节目，下面我为大家演唱一首《瑶山乐》”。 （2）先用“lu”进行哼唱旋律，作为发声练习，训练学生声音的连贯性。 （3）指导学生用优美的声音和愉快的情绪来演唱歌曲，歌曲中多处出现连音记号，所以应注意声音的连贯和圆润。 （4）鼓励学生把歌词直接套进歌曲中进行演唱，也可让学生自己创编歌词进行演唱。 （5）指导学生随音乐的节奏和情绪自由律动。 （6）歌曲《瑶山乐》是由乐曲《瑶族舞曲》的主题旋律改编而成的，说明了音乐具有什么样的特点？小组进行讨论汇报。 （7）引导学生自己选择乐器、并自创节奏型进行伴奏。充分调动学生学习音乐的积极性。 如：  铃  鼓： 0 X  |  0 X  |  三角铁； X  —  |  X  —  |   双响筒： X  XX  |  X  XX |  碰  铃： 0  XX  |  0 XX | 三、拓展（环保）：和学生一起讨论做这些乐器的材料，我们要怎样保护我们的资源，不浪费。大自然中的这些资源是如此奇妙，能做出各种各样的东西，带给我们这么多的快乐。   板书设计 瑶山乐 铃  鼓： 0 X  |  0 X  | 三角铁； X  —  |  X  —  | 双响筒： X  XX  |  X  XX | 碰  铃： 0  XX  |  0 XX | 教学回顾 对于民族乐器，学生不太熟悉，我想必须增加各种有关的学习内容来促进学生对民族乐器的学习。  

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