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一年级第2册教案第四课《漂亮的瓶子》
教学内容与目标 1、通过欣赏与感受活动，了解瓶子艺术的造型特点极其美化方法。 2、掌握瓶子对称特点的折剪方法，能较顺利地剪出一个大小合适、造型好看 的瓶子，并进行美化与装饰。 3、提高学生的审美创造能力和审美评价能力，培养他们热爱传统艺术的情感。 4、通过折折、剪剪、画画、玩玩，提高学生的动手能力，培养学生对美术活动 的兴趣，体验创造成功的快乐。 重点： 瓶子特点极其艺术魅力的感受及瓶子对称造型剪法。 难点： 如何使瓶子的大小及外形美观。 教学方法 欣赏观察法、比较法、尝试法、谈话法、交流讨论法、讲解法、问答法等。 教学准备： 学生的优秀作品、录音机、剪刀、胶水、彩纸等 教 学 过 程 一、组织教学： 组织学生整齐摆放好学习用具，做端正。 二、激趣导入： 1、今天，老师带来一个新朋友。（出示图）他是谁？－－ 蓝猫儿来到了我们班！ （继续出示）他来我们班干什么呢？－－开花瓶店卖花瓶。 这些瓶子给我们留下一个什么样的印象呢？－－好看的、漂亮 的。 2、揭示课题－－漂亮的瓶子。（板书课题） 三、新课讲授： 1、欣赏、观察 蓝猫开个瓶子店，请同学们做顾问，你喜欢哪个瓶子？能 说说原在吗？为什么喜欢它呢？ 2、发现，解决 老师发现这些瓶子有两个共同之处。 （1）拿起这些瓶子，发现－－左右重合，大小一样，通 过这样的发现，谁能找出一个可以快速剪出瓶子的办法呢？ （请同学回答，打出对折的剪法）教师示范（故意剪错对折线， 出两个半边的瓶子）发现问题，请同学们“帮忙”解决（让同学 们发现，要依靠对折的线描画出半个瓶子的造型，这样，就连 起来成了一个整体的瓶子造型）请学生示范剪出完整的瓶子， 并大家一起评析。 （2）瓶子的花瓶都很漂亮，分别请四、五位学生就两个 没画出花纹的瓶子进行联想和想象，各抒已见，谈谈，你会怎 样美化瓶子。 四、学生表现： 1、作业布置： 蓝猫在我们班开了一个瓶子店，想把送我们同学们的。可 是现在我们只有五个瓶子，我们班人又多瓶子也不够啊。没有 瓶子怎么送？同学们你们能想到好办法吗？（我们同学们帮蓝 猫做瓶子） 2、学生剪绘： 步骤如下：A:对折瓶子，画出半个瓶子造型 B：剪出造型 C:勾边纹，画花纹。 教师巡视指导以下几个情况：瓶子大小？花纹造型？ 五、小结，讲评 1、选出五幅制作精美的瓶子，送给作者示范的教学瓶子。 2、同学们上台选购大家所喜欢的瓶子。 3、宣布下课。【一年级第2册教案第四课《漂亮的瓶子》】相关文章：
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