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基因工程及其应用 教案
【教学目标】 知识目标：1、简述基因工程的基本原理 2、理解基因工程中所需要的工具 3、了解基因工程的基本步骤 能力目标：通过简单的模型制作，理解基因工程中工具的使用，以及基因工程的方法。 情感目标：通过对基因工程工具与基本步骤的了解，引导学生感受科学家在分子水平上操作的精确性与难度。 【教学重难点】基因工程的基本原理及工具 【课题导入】 图片展示基因工程的几个成果，并结合生活中听说过的一些实例，说明其实基因工程的某些成果就在我们身边。那么什么是基因工程？ 一、基因工程的概念 阅读课本，找出基因工程的概念，并从中找出三个关键点：基因工程作用的对象（DNA分子）、场所（细胞外改造、细胞内表达）及结果（定向改造生物性状）。 采用类比的方法，引导学生认识到在基因工程中是需要一些工具的。 二、基因工程的工具 1、基因的剪刀——限制性核酸内切酶 特点：专一性（只识别特定的核苷酸序列，并在特定位点切割） 结果：产生粘性末端（说清楚什么是粘性末端） 2、基因的针线——DNA连接酶（强调连接酶连接的是脱氧核糖与磷酸基团之间的化学键） 发放卡纸，分组构建重组DNA模型 3、基因的运载体 说明运载体的特点及常用的运载体（尤其介绍质粒） 三、基因工程的基本步骤 引导学生看书、拼图，了解基因工程的基本步骤。 【板书设计】 6-2 基因工程及其应用 一、概念 对象：DNA分子 场所：细胞外改造、细胞内表达 结果：定向改造性状 二、工具 剪刀：限制酶 产生粘性末端 针线：DNA连接酶 运载体：质粒、病毒 三、基本步骤 1、提取 2、结合 3、导入 4、检测与鉴定【基因工程及其应用 教案】相关文章：
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