大班教案《儿歌创编》

大班教案《儿歌创编》

  活动目标：  1.根据图画创编儿歌，用“喜欢”和“......来......去”等关键词。  2.理解并朗读所创编的儿歌，并能用自己的身体表现出儿歌的内容。 活动准备：  1.挂图  2.图片：（小鸟，小狗，小鱼，乌龟，蚯蚓，蝴蝶，大树，草地，花丛，小河，泥土）  3.字卡：“喜欢”和“......来......去” 活动重点: 用指定的句式创编儿歌，并能用自己的身体表现出儿歌的内容。 活动过程：  一.游戏活动： 《请你象我这样做》老师说：“请你像我这样做”（学习各种小动物），幼儿：“我就像你这样做。（学习老师的动作）  二.情景创设导入：  老师昨天晚上做了一个梦，梦到了许多小动物和有趣的事情，它们说可喜欢我们小朋友了，所以今天老师就请它们到咱们班和小朋友一起玩，你们猜猜它们都是谁？  三.出示挂图： 幼儿观察，说说图中都有些什么小动物，它们在什么地方，都在干什么？（有小鸟在树上，小狗在草地上跑，小鱼在河里游......）  四.引导幼儿创编儿歌：  1. 出示图片“小鸟”提问：“小鸟在什么地方，它喜欢干什么  引导幼儿用“喜欢”和“......来......去”的句式创编儿歌。（小鸟喜欢在树枝上跳来跳去）  2. 出示图片“小鱼”提问：小鱼在什么地方，它喜欢干什么  引导幼儿用“喜欢”和“......来......去”的句式创编儿歌。（小鱼喜欢小河里游来游去）  3.请幼儿自己选择图画中喜欢的小动物按上面的句式继续创编儿歌， 乌龟喜欢在小河边爬来爬去， 蝴蝶喜欢在花丛中飞来飞去， 蚯蚓喜欢在泥土里钻来钻去， ......   4.师幼一起朗读创编的儿歌，根据儿歌的内容为儿歌取名字。  五.引导幼儿根据儿歌内容创编动作，并用身体表现出来：  六.请幼儿想一想，除了这些小动物有自己的喜好，还有别的事物也可以有他们自己的喜好，想想还有谁？它们喜欢在那里？喜欢干什么？引导幼儿用“喜欢”和“......来......去”的句式表达自己的想法。  七.游戏：《开火车》   幼儿边读儿歌，边做动作，一个接一个玩下去，巩固儿歌内容。  

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