《我想》教案
活动目标:
1、观察动物的明显特征,理解诗歌的内容。
2、感受诗歌的稚拙美,学习创编诗句。
3、培养幼儿的合作能力。
活动准备:
动物图片若干。
活动过程:
一、观察动物图片
1、出示大象图片。问:这是谁?大象的什么地方最好玩?为什么?
假如你有长鼻子你想干什么?
2、出示小猴图片。问:这是谁?小猴的什么地方最好玩?假如你有长尾巴你想干什么?
3、出示长颈鹿图片。问:这是谁?长颈鹿的什么地方最好玩?假如你有长脖子你想干什么?
二、学习朗诵诗歌
1、有一首诗歌,写的就是刚才我们讲的事情,名字叫《我想》
2、教师示范朗诵一编。问:诗歌的题目是什么?有哪些词重复出现?
3、师幼一起朗诵2编,边朗诵边表演。
三、创编诗歌
1、幼儿以4人一组合作创编一段诗歌。(讨论)
2、每组选一代表进行创编一段诗歌。(创编)
3、师幼整理诗歌。
四、小结
附诗歌:
我想……
我看见大象
我想有个长鼻子
我用长鼻子……
我看见小猴
我想有个长尾巴
我用长尾巴……
我看见长颈鹿
我想有个长脖子
我用长脖子……
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