环球城市 风行绿墙 教案

环球城市 风行绿墙 教案

环球城市 风行绿墙 学科：语文  班级：九（  ）  日期：2010-8-29 教者：  课时数：1   类型：新授 教学目标： 1．了解“ 绿墙 ”的创意和价值。 2．了解多种说明方法在文中的使用。 3．体味课文精当严密又不乏情趣的语言。 教学重点： 1．学习本文的说明方法，体会其作用 。 2．了解绿墙的涵义及价值 。 教学难点： 1．  理解中外“围墙”，外观、材料、建造方式和功能的不同。 2．  形成这种差异的根本原因。 第一课时 一、导入  出示几幅绿墙图片，引出课题：“今天我们就来学习宋淑运的《环球城市风行绿墙》 二、揭示目标 详见课件 三、检查预习 1．读准字音 镂空  生机盎然  裸土 栅栏  芳草如茵  繁衍 取缔  树木葱茏  别墅   蔷薇  花卉  雄踞 2．理解字义 生机盎然：繁盛，生机勃勃的样子。 葱茏：青翠茂盛。 芳草如茵：垫子或褥子，花草像褥子一样覆盖着 雄踞：有气势的占据 四、整体感知 1．本文说明对象是什么？ 补充说明文的一般学法： （1）朗读全文，把握顺序，理清结构。 （2）理解说明内容，把握说明方法。 （3）体会语言特点，理解语言的精妙。 2．中国常见的围墙和外国的围墙有什么不同？作者用了什么说明方法？ 3．作者以哪几个国家为例介绍外国围墙的特征的？ 4．这些国家的围墙各具有怎样的特征的？课文是用哪些说明方法来说明这个问题的？ 5．“ 绿墙 ”在世界各国如此盛行，它究竟具有哪些优点呢？ 6．造成中外围墙差异的根本原因是什么？ 7．作者认为现代中国城市应该提倡建筑怎样的围墙？ 8．文章运用了哪些说明方法，它们各具有什么样的作用？ 五、合作交流 小组讨论后质疑、师生答疑 六、揣摩运用 1．揣摩语言准确性 ①中国筑墙有几千年历史。筑墙虽有安全的功能，但在科技发达、改善环境的今天已无多大作用 。 ②据不完全统计，全 国公共单位的围墙总长达500多万公里。 2．出示例句品味语言情趣性 ①苗木出土后伸出洞外，弯曲向上吸取阳光，怒放各色花朵，结出苞米棒、向日葵、辣椒等、长短不一地垂挂丝瓜、葫芦等，一墙青菜、满门鲜花。 ②绿色场地上，龙牙树高仅60厘米，横生的枝杈抱成一团，剪平如枕木横陈，怒放绿叶，形如草质台地。 1．找出文章中生动活泼、充满情趣的语句，谈谈你的感受，你觉得哪些词语用得特别好？说说理由。 2．请以“冬青树”为话题，模仿上文富有情趣的语言和说明方法，写一段说明性的文字。 七、拓展延伸 1．学完本文，你觉得在发展城市的同时，应如何来进行环境保护？ 2．假如学校想建筑绿色围墙，你认为应该怎样建筑才好呢？请联系课文谈谈你的看法。 （两题任选一题） 3．学习文章《二十一世纪的家——绿色住宅》，着重从说明方法和说明语言上作分析。 八、布置作业 课外从图书资料或网上搜集近几年来我国和世界各国城市风行绿墙的最新动态，试为课文增补典型实例。 九、课堂总结 在科技发展的今天，人们在环境保护方面的意识越来越强烈。世界也一天比一天绿。我国以绿墙代替砖墙，是时代的要求，也是环保的需要。中国建造绿围墙势在必行。国务院早就出台了城市绿化条例，把城市绿化建设纳入了城市总体规划。   教学后记

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