《设计吉祥物》教案

《设计吉祥物》教案

【课题】设计吉祥物 【教学目标】 知识目标：了解吉祥物的概念，及设计方法步骤；训练使用绘画的造型与色彩完成吉祥物的设计。 能力目标：通过吉祥物的设计，培养学生的形象思维能力，创新思维能力，和初步的审美能力。 情感目标：通过本课学习，培养学生对集体活动的兴趣，以及关心社会、热爱生活、健康向上的情感与态度。 【教学重点】 创作吉祥物的构思 【教学难点】 吉祥物的造型和色彩设计以及设计步骤。 【教法】情景创设法、演示分析法、欣赏引导法 【学法】欣赏讨论法、实践练习法 【教学过程】 一、创设情景，导入新课： 欣赏北京奥运会的精彩图片，北京奥运会已经落下了帷幕，中国运动健儿们不负众望，在奥运会期间发扬了拼搏、团结合作的精神，不怕艰难困苦，取得了非常优异的成绩，我们在这里应该为他们加油喝彩，希望他们在下一届奥运会中取得更辉煌的成就。 谈到奥运会，我们会联想到一些非常可爱的形象（吉祥物）。北京奥运会的吉祥物是什么？（福娃） 提问：什么是吉祥物？他有何特点？如何设计？导入课题。 二、探索求进，学习新知： 1．欣赏福娃宣传短片。 提问：“什么是吉祥物？”引导学生通过吉祥物的欣赏分析，总结出答案：吉祥物是人们为组织主题活动而设计的标志性的形象，象征欢乐吉祥，内含企盼成功的愿望。 2. 出示一系列吉祥物作品，引导学生一起分析，吉祥物设计的思路与手法：体现了设计与主题的关联性；新颖别致个性突出的独创性；形象设计的拟人化；亲切动人让人喜爱的亲和力；寓意性；激励性；地域性。 3．分析作品，让学生对吉祥物的造型与色彩设计做总结：造型活泼可爱，拟人化；色彩鲜明，对比强烈。出示吉祥物和原形的对比图片，让学生对吉祥物的设计有更好的理解。 三、自主探究，合作交流： 出示吉祥物“庆庆”的设计过程和思路，引导学生一起探究总结。 四、学生体验，巩固提高： 为学校艺体节设计吉祥物 吉祥物设计的设计步骤:（建议） 1.确定一个主题。(主题班会,爱鸟周,体艺节等) 2.选定一个创作原形。(小动物,小文具,器皿等) 3.对原形进行大胆的拟人化的变形：形体、动作、表情、服饰、手持的代表性道具等。 4.色彩的设计：要求大胆、鲜亮、明快、有特点。 5.吉祥物还可以有很多种变身。 五、展示欣赏，体验成功： 自评、互评相结合，鼓励学生学习积极性 六、课堂小结，扩展延伸： 总结本课知识点，建议学生课余将设计图做成立体效果。

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