歌曲《箫》教案 作者：张建华

歌曲《箫》教案 作者：张建华

作者：张建华 TITLE=歌曲《箫》教案  教学内容：    歌曲《箫》 教学目标：    通过演唱歌曲《箫》感受歌曲所表达的优美抒情的情绪以及流畅舒展的旋律，体验歌曲所蕴含的对生活的热爱之情。 教学要求：    让学生在轻松愉悦的学习气氛中能积极主动的聆听、体验、想象、创造、表现音乐形象。 教学难点： 能运用连贯、有支持的气息和舒展、流畅和明亮的声音演唱歌曲《箫》，并能运用适当的表情记号演唱、演奏歌曲。   教学重点：    学生能有感情地演唱歌曲，并积极主动地参与各种音乐活动。 教学教具：    电子琴、小号、板胡。录音机、等 教材分析：     歌曲《箫》，通过开展学唱歌曲，创编歌词等的音乐活动，让学生进行无限的遐想，发散思维。最后让学生自由的选择(欢快、抒情、加动作、创编歌词)的表现形式进行创编歌曲。从而达到本节课的教学目标。 教学过程：   组织教学，文明礼貌教育。        发声练习；1  3  5  3  1  咪——吗     C——G  G—— C        复习歌曲；选择以前学过的歌曲。        学习歌曲：《箫》 播放歌曲《箫》录音，学生初步感受歌曲。     教师范唱歌曲《箫》，学生再次感受歌曲。      再听歌曲《箫》录音，学生轻声跟唱。      再听歌曲《箫》录音，学生再次轻声跟唱。      播放歌曲《箫》录音伴奏带，教师吹奏小号《箫》      教师弹琴伴奏《箫》，学生轻声跟唱。      学生集体齐唱。学生集体自创表演唱教师辅导纠正；  教师弹琴伴奏《箫》，学生集体齐唱表演歌曲。  本课小结： 今天我们在活动中感受了歌曲并学习了歌曲且自创表演了歌曲。同学们都能很积极的参与活  动中来，同学们的表现非常聪明,歌曲唱的好,自创表演也较为精彩,希望同学们在以后的音乐课上  要保持良好的课堂纪律,那就更好了,大家说对不对?   编辑：乐传四方 二零一零年三月十六日      

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