《面积和面积单位》教案

时间：2023-04-25 18:10:31 教案我要投稿

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《面积和面积单位》教案

面积和面积单位一、情境导入：阿凡提和巴依老爷这份合同有什么问题吗？师：是呀，这份全同到底怎么改才是正确的呢？今天我们就来研究这个问题。二、认识面积 1、物体观察黑板表面与桌子的表面,哪个大,哪个小? 再来比一比数学书的封面与黑板擦的表面谁大?谁小？师：物体的表面有大有小的,物体表面的大小就是它们的面积。（板书） 2、封闭图形师:刚才说的课桌面、数学书的封面都是什么形?(长方形) 师：以前我们还认识了一些封闭的平面图形，看屏幕，你能比一比这些图形的大小吗？师：物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。(补充板书) （引导学生用重叠法比较） 3、我们知道了什么叫“面积”那么我们就来比一比这两个图形的面积。说一说你是怎样比的？三、学习面积单位（一）统一的重要性平台1：用我们刚才的方法再来比一比两个大图形的面积师：重叠法也不好用了，那该怎么办呢？下面以小组为单位想办法比较一下它们的大小。(数方格法剪拼法) 师：那么这些方法，大家来看，哪一种方法更好？（统一标准，用正方形）老师这里有两张长方形纸,请大家用数方格的方法数一数它们的面积有多大。女同学先数,请男同学先闭上眼睛,猜一猜谁数的长方形大.(女12格男48格)(出示一张正反都有方格的长方形)(一样大) 问:为什么方格数不一样而面积一样呢? 师:把方格大小统一起来,必须有一个统一的标准,这就是我们马上要学习的面积单位. （二）读课本73页,常用的面积单位有哪些?这些面积单位是如何规定的? （三）搭设平台2：小组合作： 1.说说这个面积单位是如何规定的？ 2.生活中哪些物体的面积接近这样1个单位？ 3.选择生活中熟悉的物体，看它的面积用什么单位测量合适，可试着估一估它的大小。学生小组学习汇报：四、知识闯关: 1.填空 2.用手势表示所填的面积单位一块手帕的面积是4 ( ) 一张邮票的面积大约是4( ) 电视机屏幕的面积大约是20( ) 我校篮球场的面积是60( ) 2.判断对错: 边长是1分米的图形,面积是1平方分米. 一张光盘的面积大约是1平方分米. 教室地面面积约是40平方厘米刘明同学的身高是138平方厘米长度单位和面积单位是不同的计量单位粉笔盒的一个面的面积约1平方米 3、每个小方格是1平方厘米，下面图案的面积是多少平方厘米？ 4、画面积等于12平方厘米的长方形，你有几种画法？（方格纸）

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