《农产品的家园》教案

时间:2023-04-25 04:55:37 教案 我要投稿
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《农产品的家园》教案

农产品的家园   教学目的   1、认识新农村,感受现代化新农村是农产品的家园。 2、了解农业生产取得的巨大进步,能珍惜农民的辛勤劳动,培养热爱社会主义新农村的思想感情。   3、知道什么是绿色食品和食用绿色食品的好处,认识绿色食品的标志,随机渗透环保意识。  教学重点、难点   了解农业生产取得的巨大进步,培养热爱社会主义新农村的思想感情。  课前准备:课件  学生准备:   1、说说生活中接触到的农产品,跟家长了解农村农业生产的变化。   2、了解现在农村有哪些农业科学技术在应用?   3、找一找生活中哪些食品属于绿色食品,有哪些反季节的瓜果蔬菜。     教学流程: 一、激趣导入,初识农产品,走进农产品的家园   1、谈话:小朋友们,认识我吗?那你知道老师来自哪里吗?老师给你一个提示,你来猜一猜。 出示:天下一奇,吃桔带皮。 是啊,汪老师来自临海,住在临海的郊区,那里是农产品的家园。出示课题:农产品的家园。   2、想不想去看一看?接下来就让我们一起出发吧!   3、课件播放:一组农村景象。看了刚才的景象,你想说些什么呢?你知道还有那些农产品呢?那你知道这些农产品来自哪里吗?  二、感知现代化的新农村    1、你去过农村吗?在农村见过什么?相机拖拉机、收割机图片。   出示数据。 农民每天收割 0.7亩 牛耕地每天 3亩 农民运粮食 1吨 收割机每天 50多亩 拖拉机耕地每天 120多亩 卡车运粮食 200吨   看到这个数据你想说些什么?   背诵古诗《悯农》。   小结。   2、交流塑料大棚   a、你们知道塑料大棚有什么作用吗?我们来听听农机人员的解说。播放录音 (农村以前没有塑料大棚,农民种菜受季节的影响很大!夏天的蔬菜冬天吃不到,冬天的蔬菜夏天吃不到。而春天种的菜,秋天也不能种。有了大棚,这种情况就改变了。塑料大棚充分利用太阳光,不仅能保温,还能调节棚内的温度和湿度。农民一年四季都可以种菜了。)   b、看来塑料大蓬的作用还真不小呢!农民伯伯不仅一年四季都可以种菜了,还能让我们吃到反季节的瓜果蔬菜呢。   c、我们都知道西瓜是夏天的水果,可是现代人在大冬天里,穿着厚沟的棉袄围着火炉也能吃上西瓜。   3、交流品种改良技术 (出示实物:大、小黄瓜)   汪老师小的时候只知道黄瓜就是这个样子的,这么小的黄瓜连想都没想过,可是现在,它却成了我们午餐后常吃的水果。   4、农业生产中这样先进的例子,你还知道哪些? (太空育种、转基因技术、杂交水稻之父袁隆平  水稻产量大幅提高)   5、小结:塑料大棚的出现、机械化大生产,日益发展的科学技术使我们农产品的家园从此走向现代化,我们农民的生活变得越来越美好!大家不但追求吃得有营养,吃得健康,绿色食品越来越受到大家的欢迎。 三、认识绿色食品及为什么要选绿色食品   1、你知道什么是绿色食品吗?   让我们来听听绿色食品的自我介绍吧。   2、课件:绿色食品的自我介绍   (播放录音)小朋友们,你们好!我是绿色食品,别以为我长得一定是绿色的,而是我身上没有农药残留,没有受到过污染,不含有防腐剂、色素等,不是腌制加工而成的。见到我,你尽管放心吃,吃了还很有营养。像蔬菜瓜果、肉类、家禽、水产品、米等都可以申报绿色食品标志。   3、交流:听了绿色食品的自我介绍,你知道了什么?   4、接下来我们来一个知识抢答,看看哪位小朋友对绿色食品知道的最多。   出示课件判断题:1、绿色食品是绿颜色的食品。 ( )  2、绿色食品不含有防腐剂、色素等。( )   3、绿色食品不是腌制加工而成的。  ( )   4、选购食品要认清绿色食品标志。  (  )   5、现在,让你选购食品,你首先会关注什么?(认准:绿色食品标志)   你有什么好方法记住这个标志呢?小组交流、汇报。   小朋友你们知道哪些绿色食品呢?写一写画一画几种绿色食品(课本P68上完成)   6、通过学习,我们知道绿色食品的好处,同学们回家后可以向朋友家人宣传绿色食品的知识,让更多的人享受无污染,安全优质,营养的绿色食品,享受健康、快乐的生活!   四、课堂总结,升华情感   小朋友们,刚才我们一起参观了新农村,感受到了新农村的巨大变化,你们一定有许多话要说,谁来说说。   总结。

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