小学六年级复习模块教案

小学六年级复习模块教案

Review  module 第一课时   教学目标：复习there is / there are…句型。 教学重点及难点：复习本册中学习过的重点句型： there is / there are… 教学设计： Step 1  Warm  up    老师准备一个大盒子，在里面放一些玩具、文具、日常用品等，请学生们猜一猜盒子里面有什么。 例，师：Is  there  a  book  in  the  box ?   Are there  pencils  in  the  box ?  鼓励学生以相似的方式猜测。 游戏做完之后让学生描述盒子里边有什么东西，用there is / there are…句型。 Step 2  Presentation  让学生认真观察书上的第一幅图片： 老师提问：What  can  you  see  in  this  picture ？ 引导学生用“there  be”句型回答问题。（学生自由回答） （ tall buildings 、factories 、shops 、restaurants 、 streets 、a  river 、boats 、a  park 、stations  、buses、a car 、a library ） 出示这些单词，指名说，用there is… 还是 there are….  （有不对的地方时，教师及时纠正）   a  car  tall buildings   a  library factories  there is  a  market shops a  river  there are restaurants a  park streets boats stations buses 之后，让学生合上书进行一个记忆游戏，两人一组，用“there  be”句型讲述图中的东西，看谁记住的最多。 Step 3  Practice 1、换一幅其它的图片让学生用“there  be”进行表述。 2、描述教师里存在的人或是事物。  如： 教室里有6扇窗户。There are six windows in the classroom。   教室里有四盏灯。There are four lights in the classroom。   教室里有四幅画。There are four pictures in the classroom。   教室里有40个学生。There are forty students in the classroom。 （还可以通过椅子、桌子、书等用“there  be”句型练习） Step  4 Fummary（小结）   Step  5 Homework   课后，拿出家中的照片，用“there  be”句型说一说照片里所出现的人或是物。 板书设计：  tall buildings      a  car  factories   a  library  shops there is a  market  there are   restaurants   a  river  streets a  park boats stations buses    

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