五年级语文教案-《微笑》

时间：2023-04-25 14:05:02 教案我要投稿

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五年级语文教案-《微笑》

　教材分析　　这是一首西班牙民歌，作者以简洁自然纯朴真实的语言，字里行间，意蕴幽长。通过生活中最简单的一个表情--微笑，拉近了人与人之间的距离，使整个社会大家庭更加和谐。表达了作者对美好生活的向往，对人性的呼唤。　　教学目标　　1、学会本文，了解生字，正确读“逝、隆、顿、转瞬即逝、善良淳厚这几个词语。　　2、有感情朗读课文，了解诗歌的表达方式。　　3、使学生知道微笑在我们生活中的作用，知道人与人之间应当和谐相处。　　一、设问激趣，导入新课： 1、请看大屏（出示身份证），知道这是什么吗？他有什么用处？在生活中重要吗？你们有身份证吗？其实，你们每个人都有身份证，而且还是不会丢失的、终身保险的呢。 2、请看老师带来的两组画面：你们看出了什么？你们的身份证就是一个最平凡的动作，一个最神秘的动作，而且地球上的生灵中，也为有人会，那就是微笑（板书：微笑）。 3、请同学们想象一下，图片中的人们为什么微笑？每个人微笑的理由都不同，但是，这些微笑又有许多共同的特点，微笑还发挥着共同的作用。二、讲授新课： 1、初读课文，整体感知：请同学们自由朗读这首来自西班牙的民歌。 2、检测试读，学生评价：请出八位学生，每人一小节。 3、再读诗歌，体会感受：请读一读自己喜欢的内容，并说一说为什么喜欢？再读一读。（学生讨论。老师相机板书主要内容，并讲两个与诗歌内容有关的故事，以引导学生联系生活实际谈感受和体会。） 4、配乐朗诵，体会情感。 5、交流情感，深入感受。你们经常把微笑送给别人吗？你曾经感激过别人的微笑吗？请说一说。 6、配乐朗读。请同学们带着真诚，面带微笑，自然的、流畅的朗读。 7、请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下。请听歌曲《歌声与微笑》。 8、教师总结：微笑在生活中是非常重要的，如果人们都有了微笑，无论走到哪里，都会受到别人的欢迎。板书设计微笑是最好的身份证

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