聚会总结-后记

聚会总结-后记

　　这次聚会，从效果上来看，很难说是一次班级聚会。就连聚会的通知也是两天前才得到的，聚会地点也是昨天刚刚得知。我得到消息的'第一感受是——不想去！原因很简单，仅仅提前一两天才确定了的聚会事宜，我如何相信这次聚会能举办的很好呢？我花100元去参加一个不靠谱、很可能人少得可怜、而且很有可能是组织者的个人聚会的聚会，又有什么意义呢？况且，我就算去了，很可能类似于旁观者，并不可能真正参与其中……思考了很多，我想还是不去了吧，最后在妈的劝说下去了。

　　我也算真正体验了班级聚会普通参与者们的感受了，现在回想一下我组织的高一3班和高二9班聚会，真是史无前例得成功！聚会工作的每一步，也真是步步攻心啊！

　　当得到聚会通知的时候，很多同学会犹豫，他们不是不在乎同学间的感情，也不是自己没有时间参加，而是在考虑聚会能达到的成功程度，如果他们还在为聚会是否能够成功举办的问题有所担忧，他们又怎么可能坚决果断的做出决定呢？如果他们认为聚会必然成功的话，就会选择参加；如果他们认为聚会很可能不成功的话，就会选择不参加；如果最终他们还是无法判断成功与否的话，保险起见还会选择不参加。这也是为什么聚会工作的重点是凝聚人心，只有主办方把工作做得很精致，消除了同学们的后顾之忧，同学们才会坚决地予以支持！聚会才能成功！

　　曾经有一位同学给我说：“你的工作做得实在是太好了！”最初我还没明白我如何做得好了，现在终于明白为什么了！原来长达几个月的聚会工作已经完全消除了同学们的后顾之忧，甚至会觉得我对有“特殊困难”的同学进行了特殊关照！这样一来，全班的人心完全被凝聚了起来！

　　联系同学时，我做到了全班同学一人不少全部找到！不但在高一3班做到了，在高二9班也做到了！有时在发飞信进行通知时，如果看到哪位同学手机停机，会过些时候专门打电话通知一便！在两班（包括3-7班、3-9班、3-14班、9-14班、3-9-14班）竞争非常激烈的情况下，也找了两班共同的同学进行谈话。在离聚会只有3天的时候，对聚会信息进行了多次发送：短信发送3次、邮件发送1次、QQ群发送3次、每人QQ发送1次、说说发布3次，日志发布1次。

　　不但如此，在最后进行短信通知的时候，我还有意加了一句“如有疑问，欢迎询问”。

　　这样下来的效果是巨大的！同学们会觉得，主办方不惜一切代价通知到了所有人，并且对有“特殊困难”的同学都给与了照顾。便对聚会是否成功的问题有了良好的预期！

　　同时，我还做了很多其他的工作，如“发布‘回忆录资料’“竞选老师”、“投票放假时间”等。这些工作更是牢牢地凝聚了人心！

　　不但聚会前的工作经典，聚会上的工作也堪称精彩！聚会上安排了3次活动。首先就是点名！按照学号顺序一人不漏得进行点名，点到名字的同学都要发言；其次是每人一份通讯录+签名；最后就是照合影。虽然每个活动都不大，但是却很精彩，因为这3次活动让同学们都彻彻底底参与了进来，而不是一个人仅仅在那里吃饭，像一个被遗弃的人。尽管性格内向的同学可能会惧怕点名，但他们绝对都会支持！发通讯录+签名和照合影，让他们感受到参加聚会不只是吃饭和聊天，更重要的是他们可以获得集体活动的成果！甚至连那张通讯录也别有用心地按照“名字最后一个字的韵母顺序排列”，原来只有我们班可以如此霸气！我们班是独一无二的！

　　于是，很多原本看似奇妙的情况便有了合理解释。比如，为什么3-7班同学整体倒向了高一3班？为什么3-9班之间却可以实现平衡？等等

　　当领导的最高境界不是“不是班长却胜似班长”，而是用最细致的工作凝聚人心！因为奋斗而优秀，因为优秀而吸引！

【聚会总结-后记】相关文章：

后记10-24

教学后记06-30

教案后记03-01

西游后记11-22

放生后记07-24

作文 后记05-17

郁达夫：还乡后记01-18

文化苦旅：后记01-10

后记 -电脑资料01-01