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10-11学年第1学期初二历史工作总结
10-11学年第1学期初二历史工作总结针对本校学生的实际情况和中考的考试方向，本学期初二年的历史老师能够紧紧围绕"有效教学"和"如何让学生爱上学习"这两大主题，开展教育教学工作，努力提高教学质量。现将这学期的工作总结如下：
1.在平时的教学和教研活动中都能够紧扣"有效教学"和"如何让学生爱上学习"这2个研讨课题。
首先，上好每堂课，充分利用好课前3分钟，尽量提高课堂40分钟的效率，紧扣课标立足课本，突出重点，经常教给学生一些记忆方法，尽量做到当堂的基础知识当堂掌握，并且尽量做到堂堂复习，堂堂小测。
堂堂清堂堂测不但有利于学生对知识的掌握和理解，还有助于老师对学生掌握情况的了解，以便更有针对性地进行教育和教学。
其次，能够尽量采用多种的教学手段进行有效教学，而且能够充分利用多媒体进行"有效教学"，使历史教学更形象生动，以便进一步地激发学生的兴趣，课堂的教学容量也大大增加。
3)对于配套的练习册和单元试卷，能够做到有针对性地布置和校对，并有选择地有针对性地编好练习卷和随堂练，及时地进行检测和巩固知识.
4)注重分析、归纳、创新等能力的训练，主要落实在平时的教学过程中和作业、小测中，努力提高学生的综合素质。
5)经常为学生制造体验成功的机会，平时的教学过程中耨根据学生各自的实际情况提问一些他们回答得上来的问题，再有通过研究性学习充分发挥学生的特长，让他们感觉到自己也有比别人厉害的地方，以便提高学生的自信心，然后进一步激发学生的学习兴趣.
6)能够切实地落实集体备课，充分发扬以往集体备课的优良传统，力求做到"五统一"，既备课本又备学生，既备教法又备学法，既备基础只是又备重难点，既备课堂教学又备学生知识的反馈和检测。
7)能够虚心地向同行学习，能够充分利用课余时间看些有关的教育教学方面的文章，特别是历史专业成长方面的文章，不断提高自身素质和教学水平，以便更好地提高教学质量。
2、能够积极开展第二课堂活动，引导开展"话说长征"的研究性学习活动，取得良好的效果。这既训练和提高了了学生的综合能力，也丰富校园文化生活。
3、能够积极主动地配合学校和教务处，做好相关的教学常规工作。能够及时认真地完成每月的常规反馈工作(包括教案、作业等方面的检查和反馈。
4.能够切实地落实说课-听课-评课三环节制度，努力提高教学质量。
开课之前，由开课的老师先在组里进行说课。听课的时候，每位老师都要做好听课笔记。评课的时候每位老师都要积极发言并同意做好评课记录。
以说课-听课-评课三环节为载体加强教研，以便互相学习、取长补短、共同提高。
总之，本学期初二历史组切实地进行教育教学改革的探讨，能够切实有效地开展各项工作，教育教学方面有一定的进步，当然还存在一定的不足，总体成绩还不够理想，优生人数不够多，学生学习历史的积极性好不够高。下学期将针对不足的情况继续有针对性地进行改进。
2011年1月
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