- 相关推荐
2010上第二学月教学总结
又至月末，回首一个月的每周的六个工作日，平静无澜，觉得没有什么值得记上一笔的。然月末写上一段文字已成为教师的外在要求，因此，还是放下案头的事，花点时间写下一点反复的文字。能认真做好教学常规工作。备课做到三研：一研课标与考标；二研教材--《株洲中考》；三研主备教案与课件，在前两研的基础上，进行二次备课；上课做到三兼顾：一是优生与差生兼顾；二是内容与方法兼顾；三指导与自练兼顾。作业量适中，并做到及时批改，且有针对性的进行面批面改。同时加强了后进生的辅导，定名单、定时间、定要求，收到了比较好的效果。在本学月中，做了一件第一学月没有做的事，就是每周让学生做一套试卷，强化复习效果，熟悉中考题型。
珍惜机会，关注自身专业成长。4月7日，县教育局组织了2010中考研讨会，邀请了市教科院的专家就2009年的数学中考试题的命制思路与考试情况进行了解读与分析，并就今年的命题的要求与意见作了说明，还提出了教学议。[摘要：1、要求：a、大稳定小调整；b、注重基础，立意鲜明，设问灵活，层次清晰；c、难度系数：0.6，平均分75左右，达到A等的同学，要突破第23题，达到B等的同学要能完成第22、21题，达到C等必须将20题以前的题目都以做出来。2、教学建议：a、做好研究功课：研近几年中考题；研"三本"，研变化中的学生态；b、落实基础，关注与高中相关联的知识；c、加强阅读题与图象题的训练(一般出现在20、21题)；d、注意学生失分原因的分析。)在研讨会，本人主动就中考复习中的困惑与专家进行了面对面的交流。第八、九周(4月18~4月30)，初三年组就如何上好中考复习课组织了研讨课活动，要求每一位教师上一堂复习课，相互交流，取长补短，形成"共式"。本人能积极参与，并以一种平常心对待，更重要是能以一种公开课的心态对待平常课。在这样的活动中，使得自己的专业素养不断地得到提升。
2010-4-28
【上第二学月教学总结】相关文章：
第二学月语文教学反思04-28
五上第二单元教案04-28
八上第二单元教案《背影》04-25
七上第二章观察生物教学点滴04-28
古诗四首教案八上第二单元教案（二）04-25
第一学月教学工作总结（精选13篇）10-17
二泉映月教学反思04-25
《二泉映月》教学反思04-09
二上第一课《小麻雀》教案04-25
高11级二班第一学月班主任工作总结04-28