八年级25班(上)班主任工作总结

时间：2023-04-27 07:22:59 工作总结我要投稿

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八年级25班2010(上)班主任工作总结

八年级25班2010(上)班主任工作总结（中国大学网 meiwen.anslib.com）　　一个学期又快过去了，回想一期来和25班43名同学朝夕相处，感情与经验是与日俱增了。做过不少的事，努过不少的力，还有不少的收获！更是和学生们在共同成长！　　一、由初一的德育量化评比改为了学生责任心评比。以前管理班级，总是生怕落下这个方面、那个方面没有纳入评比，考虑太多。结果操作很繁，效果不好。后来经自己的思考，归结到一个问题：学生的卫生、纪律、学习等各方面，最终是内心的责任感在起作用。因此我把其它的一切评比都放弃掉，只开展一个责任心评比。结果挺好，期初班上总有某些方面做得不好而被学生处扣分，自开展责任心评比以来，班上很少被扣分了。而且能够看到，在一些需要主人翁态度的时候，不少的同学能够伸出自己的手。为此，我特意奖励了在责任心评比中表现突出的同学。　　二、班级实行了值日班干部制度。一直以来，班上的班干部比较多，有十位。但是能发挥强大作用的却不多，甚至有的班干部并不以身作则。在这种情况下，我为了调动他们的积极性和发挥其的作用。决定实行值日班干部制度，每天安排一名班干部值日。自己负责的这一天，管理班上的所有事务，每天晚自习之前的10分钟，面向全班同学汇报一天的情况。对表现好的同学加分，表现不好的同学扣分。做到无论班主任在场与否都一样，实现学生的自我管理。　　三、实行日结、周清、月归纳的评比制度。鉴于一些同学缺少责任心的现象，由值日班干部每天对班上的情况小结，公布学生责任心评比得分。当场表扬优秀、批评不足，并且用表格的形式记载下来。每周下来，到星期五统计上交班主任处。由班主任在读报课公布，凡是负分的同学须在散学之后留下来受罚。或打扫卫生，或做公益。一个月下来，如果还有负分的同学，罚写2000字的检讨，严重的通知家长来接。被批评的同学出于面子，也不想听到班干部在同学面前批评自己，并被扣分。因此，他们就得想方设法做点好事，而不是坏事。这样，学生慢慢养成了为班上做点事的习惯，也就越来越少看到班上被扣分的现象　　四、实行了卫生承包制。要想当班主任不必事无巨细都亲自过问，必须发挥学生的作用，让他们形成一种共识，自己为班上做点事是自己应尽的责任。所以，我把班上的所有卫生工作细化为43个岗位，每个同学承包其中的一个，这是自己必须做好的事。班主任把承包情况打印出来，公布在教室。由学生自己督促，班干部检查。这样安排好以后，一个学期的卫生工作就不必再事必躬亲了。有时候看到学生健忘或是做得不好，只须提醒一句即可了。　　五、建立了8个班级学习小组，由团委书记负责每周考察、登记小组合作情况。学校开展教学改革，要求各班成立学习小组，我班也不例外。在一个学期的评比中，以谭佳妮同学为组长的小组几乎每个星期都夺得了红旗，成为班上的优秀学习小组，而几位成员的成绩也得到了大幅度的提升。　　六、班会课、黑板报等班级事务，学生成了主角。以前的班会课，总是自己一个人讲台上“演出”。自从班级学习小组建立之后，我交待学习委员颜斌燕同学，每个星期安排一个小组开班会。形式由小组商量，根据八年级组的班会集体备课与课件，自行准备上课的内容与程序。这样一来，每次便不是我一个人在表演了，而是一个小组的同学在台上组织全班同学在表演。这样做的效果非常好，孩子的兴趣大，准备充分。而且有一种攀比心理，总想看看哪个小组表现最好。所以这个学期的班会课开展得有声有色。学生的主动性得到了很大的提高。黑板报也是如此，以前同学们总是推辞说不会画画，不会写粉笔字啦。每次出黑板报就落到一两个同学的身上，为了改变这种局面，让大家都发挥作用，得到锻炼。本学期同样由学习委员安排每次由一个小组负责，班主任只提供电脑让学生查资料。有一次，何丹同学的那组出完黑板报后，很多同学都颇感意外！从来不知道她们组还能出这样好的黑板报，而何丹同学也开心地笑着说：“以前读小学的时候经常帮老师出。”而这样的情况从学生到老师并不知晓，放开手让学生来做，他们其实真的很棒！　　七、组织学生开展了桂林二日游的社会实践活动。“读万卷书，行万里路。”这应是每个读书人的不懈追求。学校能安排学生开展这样的大型活动，对于学生的成长而言作用是巨大的。在活动中，孩子们开心地玩，用心感悟身边的种种人与事。收获还是颇多的！尤其是在乐满地主题公园，学生尽情地玩，放松自我。让内心世界真正无拘无束了一次。　　八、迎接生地会考，学习认真有效。自进入本期，自学校领导到任课教师都对生地会考表示出了巨大的重视。学生们自己也努力，为了取得更好的成绩。初二年级组每天安排了第八节课和第三节晚自习。专门用来学习生地，而班主任就必须深入课堂，和学生一道努力。每天早出晚归，相信付出总有回报，这次的生地会考应该不会太差！　　九、重视了班上具有特长的学生。我和体育、美术、音乐老师多次谈话，了解学生的特长信息。协助专科老师作思想工作，让班上对音体美感兴趣的同学加入培训。这样一来，我们班有近15人可以有自己的特长，我准备一进入初三便正式找这些孩子谈话，定下自己的特长训练计划，相信这一部分同学应该是本班升学的一大特色。　　十、以身示范，身教重于言教。每天晨练，只要不下雨，我总是全校最早的一个。我经常在班上给同学做思想工作，生活应该做到脑力、体力劳动相结合。体育运动是最好的办法。为了身体力行，我每天提前半小时起床，坚持跑4000米以上。当学生们来到操场，看到的我总是正在满头大汗在跑着。这样一来，我对学生说话也有底气了。让他们做，我先做到。这样，我可以说实行了自己的一句人生格言：“看我的。”还有，要求学生做好基础训练，我自己也首先把一些找不到答案的题目做好，讲解的时候便可以给学生参考，有时也展示给学生看，引发学生学习的积极性。　　总之，一学期的班主任工作我思考了许多，也做了一些有自己特色的事，从而学到了许多，收获了许多。但是，由于本人经验不足，心有余而力不足，有些工作还没有做到位，存在一些问题有待解决，敬请领导谅解。为了学生更好的发展，希望在下一学期继续努力，搞好教学，抓好班级，争创优秀班集体。　　总结人：谭红明　　2010年6月

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