2009-2010年度工作总结
2009-2010年度工作总结(范文)2010年6月29日糖豆30M29D
在育儿BLOG上写工作总结,有点搞笑。
实在是今天早上花费1小时写出来的总结,被告知不需要了,说优秀奖才需要写,一等奖就不用了,填写个表格就可以了。
于是,看着白花花的字,一转眼就说不要了,可惜啊。
同事建议,发BLOG吧,就上来了。
本人2008年从XXXXXX毕业,来XXXX工作已经有两年时间。从事信息学部电信系《通信原理》学位课、《现代交换原理》、《现代通信网》、《光纤通信》等课程的教学工作。在教学工作中,全心全意、爱岗敬业、为人师表。主要做到以下几点:
1、具有严谨的治学态度,高质量完成教学工作。
2009年度的青年教师教学竞赛中获一等奖。在教学工作中,不断改进教学方法,激发学生兴趣,提高教学效果。做到每节课认真备课、课后积极总结,不断改进和制作讲课PPT,力求讲课形象生动、直观和深入浅出。在讲课过程中,采用启发式教学以及个性化的教学,让学生学会主动学习。课后答疑中,对学生的优点进行提高处学习,弱点知识进行强化学习,保证了每个学生都得到自己的最大收获。
2、积极参与教学改革。
湖北省省教学改革项目《独立学院通信工程专业校企联合培养模式的探索与实践》的申请;同时是学院的教改项目,目前已经实施进行了1年时间,作为第二参与人,经历教改项目的申请、实施,每个小阶段的总结工作。
2009年6月学院教学改革项目《文华学院创新人才培养模式探索》作为第二参与人,经历教改项目的申请、实施工作。
3、指导学生参加电子设计大赛。
2009-2010-1学期周末辅导学有余力的学生参加电赛辅导课程《高频及通信系统设计》、2009-2010-2学期周末辅导学生参加《单片机原理及应用》的实验课程。2009年9月的全国大学生电子设计大赛中,指导电赛参赛学生,被评为信息学部"学科竞赛优秀指导教师"。
4、撰写的教改论文、教材编写。
第一作者:《独立学院创新人才培养模式探索》投稿"高等工程教育研究"2010年4月收稿。
第一作者:《建立理论和实践密不可分的教育模式的探索》投稿"实验室研究与探索"2010年6月。
参编《电子通信实训》其中的《单片机原理与应用》、《高频及通信系统设计》两章的内容的编写,现已完成初稿。
参编《电气信息专业英语》其中的6篇文章,(主编李离何人望)华中科技大学出版社,2010年8月出版。
5、参与实验室的建设工作。
2009年4月开始进行SDH实验室的调研、申请、参与投标、实验室建设工作。
"电工电子人才培训基地"的建设工作中,承担"基地"的申请书、人才培养方案的初稿、组织撰写电工电子人才培养的教学大纲工作等。
6、做好潜能导师的指导作用。
对学生言传身教,悉心指导电信系三名潜能学生,指导他们书写大学四年生涯规划,各学期计划及总结,定期组织潜能学生谈心,座谈,解决他们的困惑。文华学院院刊"文华"2010年第1期曾以"王丽君:以人生感悟引导学生"为题报道过,2010年6月被评为信息学部"优秀潜能导师"。
7、在学院评估工作中,积极奉献,被评为信息学部"优秀评估工作者"。
通信工程专业作为学院评估工作的试点专业,校外评估专家、学院评估专家共评估了2次。电子信息工程专业作为正式迎评的第一重点专业,也做好了迎评估促建设的万全准备工作。被评为信息学部"优秀评估工作者"。
这是糖豆妈妈一年的工作,1162个字概括了。
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