中心幼儿园度工作总结

时间:2023-05-01 12:01:16 幼儿园工作总结 我要投稿
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中心幼儿园度工作总结

  总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,快快来写一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢?以下是小编为大家整理的中心幼儿园度工作总结,仅供参考,大家一起来看看吧。

中心幼儿园度工作总结

中心幼儿园度工作总结1

  一年来,我们以幼儿园和谐、持续发展为目标,在教师职业道德建设和平安校园建设上有了新的提升,在教师队伍专业发展和教育理念提升上有了阶段性的进步,在家园合作与家长资源充分运用方面有了新的突破。现将幼儿园工作总结如下。

  1、保健工作规范发展

  工作中,规范各项卫生保健检查和记录,发现问题及时解决;规范幼儿一日活动内容,各项操作和记录规范有序;卫生保健档案建设进一步规范;本年度幼儿园无一例传染病发生。

  2、安全工作规范到位

  规范了门卫安全管理,提高了工作效率。制定并严格实施《门岗、保安安全工作流程》,教职工的安全培训和一日生活中幼儿安全教育落实到位,开展安全实战演习10次,每周的安全大检查与落实及时到位,每日安全值班工作要求具体明确;园门口的交通安全落实到位,幼儿园在大门口进行“大手牵小手,安全出门口”的温馨提示;本学期幼儿园无一例意外伤害事故发生。

  3、幼儿健康快乐成长

  幼儿园加强对日常保教工作的指导,坚持以游戏为基本活动,鼓励教师组织有利于幼儿开阔视野的.实践活动,创造让幼儿动手动脑、参与实践的机会与条件,确保幼儿充足的户外活动时间,开展的教育内容符合幼儿认知规律;按照季节变化及时调整了幼儿一日作息时间,确保各项活动及时有效开展。严格落实学期工作计划、周工作计划和一日活动安排,各项活动常规和生活卫生习惯逐步建立起来;以环保为主题,开展丰富多彩的教育教学和游戏活动,在“六一”、“元旦”全面展示了幼儿健康、艺术、语言、社会等领域的发展。

  4、活动区创建有所突破

  教师利用身边的废旧材料,创设活动区,制作出了集科学性、知识性、趣味性于一身又符合幼儿年龄特点的玩教具,玩教具涉及到五大领域各项活动,在可操作性、安全性和美观性方面体现了她们的独具匠心,不仅提高了教师的专业技能技巧,还丰富了幼儿园玩教具资源。

  5、促进教师专业化发展

  幼儿园为教师提供外出学习、培训的机会与条件,培训后及时记录、反思和总结,开阔教师视野。围绕《3—6岁儿童学习与发展指南》开展园本培训,由幼儿园骨干教师和班组长担任培训任务,教师们在准备、学习和交流的过程中自我学习、相互学习,达到了提升教育理念和专业水平的目标。

  6、开好两次家长会

  开学初进行学期工作计划的传达,学期末进行学期工作的总结,让每一个家长明确班级的培养目标和需要家长配合的工作,为学期中的家园配合打下扎实基础。学期末进行工作汇报,对五大领域幼儿的发展进行总结,让家长明确自己孩子的优势领域和需要提升的领域,以便下一步的大力配合。

  7、家长进课堂活动丰富多彩

  各班都开展了丰富多彩的家长进课堂活动。托班的故事爸爸和故事妈妈,让家长资源充分发挥,小朋友体验着和老师讲故事不一样的感受;小班的亲子制作其乐融融;中班的茶文化更是专业水平高,幼儿兴趣浓;大班小朋友在老师的带动下和妈妈一起制作节日礼物,让家长体验到做母亲的成功与伟大。家长们走进课堂,与孩子、老师一起活动的过程也是他们进一步感受幼儿园生活与学习的过程。正是这样一个融合与互助的过程,才让家园形成有效的合作,更好地对幼儿实施教育。

中心幼儿园度工作总结2

  德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。德育是社会主义精神文明建设的奠基工程,是提高全民族思想道德素质的奠基性教育,是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。德育是基础教育,它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础,要为学生步入社会打好做人的基础。因此,学校必须把德育工作摆在重要位置,并认真学习德育工作政策文件,提高认识,树立教书育人,管理育人,服务育人的思想,为了确保学校德育工作的顺利实施,一年来,我们加强了学校德育管理工作的研究,其主要做法是:

  一、加强理论学习和德育实践研究、组织师德理论学习

  本年度,我们利用教师政治学习的机会,组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》《义务教育法》和上级部门有关师德教育和建设的文件资料等,以教育行评为契机,有效地加强了师德建设。、开展德育科研活动我们以新课程理念努力转变班主任的角色,并通过理论学习、观看视频等形式开展德育活动。本年度,每位教师都结合自己的教育教学实践,撰写学习心得体会提高教师的德育理论水平。

  二、开展多种形式的主题教育活动、爱国主义教育(1)本年度组织学生观看爱国主义影片,激发学生爱国热情,树立正确的社会主义核心价值观意识,培养爱国主义意识。(2)开展好“诵读国学经典”朗读活动,并根据学校有关要求,组织了各班诵读比赛。学生通过读书活动,进一步提高了中国文化的内涵。

  1、安全法制教育(1)加强安全知识的宣讲教育.(2)继续抓好学生校内、校外的安全工作,签定有关责任书,规范制度,落实好各种措施。本年度此项工作运行良好,未发生任何安全事故.(3)开展了系列宣传教育活动,如黑板报、告家长书等,学生受到良好的教育。

  (4)、开展各种演练活动,加强了师生自救自护的能力。

  2、环保教育通过宣传教育,积极开展环保师生签名活动,树立环保意识,上好《环境教育》课。我们教育学生从身边做起,从小事做起,树立良好的环保意识。

  3、本年度,在文明礼貌教育方面,我校继续加强了学生常规教育,特别是师生见面问好教育,开展“一日行善”活动,让学生从小就树立正确的社会主义核心价值观。

  4、以《日常行为规范》为内容,开展“文明班级文明学生”评比活动,以班级教育、自我教育为主,成立“文明监督岗”“礼仪监督岗”等岗位,帮助师生养成良好的行为习惯,收到了良好的'教育效果。

  5、学校认真开展了关爱“留守儿童”教育工作。

  三、切实加强家校联系

  为真正提高家校联系质量,本年度制定了家长学校各种制度并开展活动,还对班主任或其他任课老师提出一定的要求,使学校、家庭、社会联系更为紧密,构建立体的教育网络。

  四、加强德育队伍建设、利用教师政治学习等机会让教师明确人人都是德育工作者

  1、个个有责任参与德育工作,树立“大德育观”,增强德育力量。2、组织教师观看体罚和变相体罚学生的视频,通过撰写观后感,提高了教师的师德认识。

  以上是本年度我校德育工作的简单回顾,我们决心在今后的工作中继续努力,务实创新,进一步提高德育工作实效。

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