春德育工作总结

2010年春德育工作总结

2010年春德育工作总结

根据期初德育工作计划，开学以来，德育处在校长的正确领导下，围绕学校中心工作，有目的、有计划地在全校范围内开展了一系列以"倡导文明行为，共建和谐校园"为主题的学生道德教育活动，取得了初步成效。现就一个学期以来的德育工作作一简单总结：

一、健全班子，稳定队伍

开学初，学校德育处为各学段学生开展学生思想道德教育、行为规范养成教育提供有效的服务。

首先对德育处成员的工作进行了明确的分工，同时明确了德育处在全校学生管理中的功能和定位。在制订工作计划的基础上，扎扎实实地开展工作。牵头健全了学生会组织，帮助团委成功了进行了换届选举。进一步健全了以班级为单位的主科老师为龙头的"工作制度"，既使全员育人落到实处，又建立并稳定了一支校内德育工作队伍。为学校德育工作的正常开展提供了组织保证。

二、活动育人，强化常规

1、搞好每周一次的升旗仪式，开学来，我校的升旗仪式实现了"国旗下讲话"的内容由"套话"、"空话"式向实实在在的"实事教育"式的转变，即简要总结上周教育教学情况，对下阶段的教育教学工作提出新的要求；同时，升国旗、唱国歌、呼号等环节，给同学们诸多的教育和启迪；值周班班主任介绍值周班学生优秀事迹，又引领了多少青少年努力学习，争创佳绩，以期在升旗仪式上班主任能给自己亮相、展示一个骄人的自我。更增加了师生的宣誓程序，让师生们在誓词中感悟各自的职责和使命，起到了渗透的作用。

2、健全各类值班制度，从行政值班到各值周教师值班、学生干部的值班，有序安排落实到人，明确职责；德育处还加强了值班检查力度，制定了行政值班签到制度、班主任值班签到制度、早晚自习教师上课签到制度，督促并确保值班人员到岗尽责，为确保学校环境的净化、安定作出了积极贡献。给学生了一个稳定的学习环境。

3、开展了以"倡导文明行为，共建和谐校园"为主题的学生道德行为系列教育活动。学生的校卡佩戴、不践踏草坪、不乱涂乱画、不乱丢乱扔等专项行为综合治理已初战告捷。活动持续一个阶段以后，学生基本形成自觉行动了，再看准苗头性的问题，逐一以系列化的教育形式予以解决。

4、与学校团委联合，组织并开展了参观重庆科技展览馆、扫街道系列活动，活动让同学们了解了重庆的辉煌历史和当今经济和科技的迅猛发展，激发了学生爱家乡、爱重庆、爱祖国热爱学习、注重科学的高尚情感。还组织参加了江津市文明委、教育局、关工委、江津电视台等联合开展的"我的书屋，我的家"主题教育活动，我校的邹珺代表李市镇参加演讲比赛获得了二等奖的好成绩。德育处还在学校的领导下，积极组织全校师生捐款，成立了"大桥中学校爱心基金会"，本期多次针对学校的一些特困学生进行了捐助；这一活动让同学们懂得了"关心他人，回报社会、报效祖国"的责任感和使命感。活动都收到了预期的效果。有些班级还就此开展了传统的"一分钱基金"爱心捐助活动。

5、组织了每期一次的"优秀班集体"评选，制订了考核条例，层层评选推荐，严格把关，确保质量，确保示范性和激励作用。

6、组织了"文明寝室"的检查评比。由德育处制定了切实可行的评比条例和考核标准(细则)，预先选定2个学生寝室做了示范，在全校范围内开展了争创"文明寝室"的创优活动。先后评选出九个"文明寝室"，并予以通报、表彰。

7、开展了"安全文明校园"检查工作，从学生手中收缴出了大量管制刀具、棍棒等危险器具，还校园环境安全整洁。受到了各位家长一致的好评。

8、协助其他科室做了大量的教育活动的组织和服务工作。如配合安全保卫科一起组织春季运动会，围绕"团结、拼搏、奋发、图强"的主题，让学生赛出了风格、水平和成绩；与团支部一起开展了"学习八荣八耻，从我做起"演讲活动，"与荣同行，与耻决裂"的团队活动，让学生懂得荣辱的重要性，懂得荣辱之心的养成，要从平时的一点一滴做起。

9、组织开展了学生"交通安全"专项教育与治理活动，协助公安部门开展了扎实有效的"校园周边环境综合治理活动"，利用归宿假集中放学时间，给学生讲解安全注意事项，都收到了很好的效果。

10、组织开展了"争创文明和谐校园"为主题的全校性以各班级为单位的创新主题教育活动，针对内容各班主办两期黑板报，并进行了展示。

11、就学校"空巢"学生的具体情况，学校先后多次组织了针对"空巢"学生的心理辅导讲座、"廖校长与学生面对面"等活动；还就"空巢"学生的道德行规教育管理现状，组织专题交流研讨、家访及教育专题交流展示等活动。临近期末初三学生已离校，初二学生心理易变的规律，德体处专门召开初二学生会，对学生的心理、学习和生活等方面都作了正确引导。

12、针对上级领导部门的要求，结合我校德育工作现状，本学期末开展了德育工作"先进集体"、"先进个人"的评选活动。并以评发现和表彰一批德育工作先进集体和个人。

三、存在的问题和不足

由于物质生活的提高和多数父母外出打工的因素，很多学生缺伐心理教育。本人思想观念旧，遇事打不开情面，说理教育方式方法过时，对"空巢"学生的教育还有待加强。

四、今后的打算

针对存在的不足，以后多向先进德育工作者求教，给年轻班主任提供锻炼的机会；积极倾听学生的心理话，开展丰富多彩的活动，为学生健康心理的养成营造良好氛围。

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