小学毕业班工作计划

时间：2024-05-15 18:01:14 志彬工作计划我要投稿

小学毕业班工作计划范文（通用10篇）

　　时光在流逝，从不停歇，又迎来了一个全新的起点，一定有不少可以计划的东西吧。相信大家又在为写工作计划犯愁了吧！下面是小编精心整理的小学毕业班工作计划范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学毕业班工作计划范文（通用10篇）

　　小学毕业班工作计划 1

　　抓好毕业班工作，对深入贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》和《面向21世纪教育振兴行动计划》，促进我校超常发展，整体推进素质教育，培养新世纪高素质的人才具有重大意义，现对本学期工作做详细的工作计划。

　　工作思路

　　以学生素质提高为中心，以问题解决为目标，以强化能力为主线。夯实基础，狠抓主干;分段要求，狠抓重点;强化过手，狠抓落实;提升品位，追求发展。

　　工作重点

　　毕业班问题，实际上就是一个质量问题。有计划、有步骤地安排教育教学工作，避免盲目性，提高实效性是抓好毕业班工作重要一环。因此要面对全体学生，抓“两头”(优生、后进生)，带“中间”(中等学生)，大面积提高教学质量。加强各科协商工作，努力提高毕业班学生的教学质量。

　　具体工作

　　一、加强政治学习，走向创新教育

　　1、努力培养和培训具有创新型的教师，在教学中面向全体学生，把每个学生培养成人

　　2、始终坚持以学生为本，以学生的发展为本。努力使每一位学生都能够健康快乐成长。在教学中教师不应该仅仅是传授知识，而应该让学生了解产生知识的'过程和方法，激起学生探索的欲望。

　　3、拓宽学生思维空间，开放学生的创造潜能。教师应注意每位学生的个性品质，要把学生视作一个鲜活的个体，尊重学生的个体差异，努力使每个学生都得到充分发展。作好因材施教，因地制宜，使每个学生都获得成功。

　　二、加强教学研究，提高教学质量

　　组织教师不断进修，积极进行教学研究，不断更新知识，把自己“挖掘”成知识的“源头活水”，才能把课本中的知识化为活知识。教师要驾御好课堂教学，教学活动要有“创意”，教师必须多动脑筋，精心设计教学活动的每个环节，充分预料教学活动可能出现的问题，并做好应急预案，加大备课的工作量。要精心设计教法，决不能马马虎虎，要经常查阅资料，相互帮助。课堂是师生的共同舞台，教师要创造性的教，学生要创造性的学，让学生独立思考，给他们发挥创造性提供舞台。培养学生自立、合作、探索的精神。

　　三、教学工作

　　六年级教学工作时间紧、内容多、任务重，因此必须对教学工作做到有计划、有步骤、有效果地进行。

　　对教学工作的基本要求是“全、严、实、精、活”。

　　小学毕业班工作计划 2

　　又是一学期开始了，可是又不同于其他的学期，因为我们是毕业班了。这是我与孩子们相处的最后一学期，让我感觉到肩上的担子沉重。当然一直来我把学校工作放于心中，把孩子们放于心中，诚诚恳恳工作，不论站在讲台上，还是坐在办公室里，心里踏实多了。要做一个好老师，一个好班主任，这毕竟不是一朝一夕就可以练成的，它不仅是一项技术，更是一门艺术——可望而不可及啊！业绩始于计划，所以现在根据学校的.大方向及班级的小细节初拟一个计划，使得日后的工作更具规范性与效率性。

　　一、抓好思想教育，强化德育工作：

　　1、班队会为先导，品德课讲解为基础。

　　2、抓住养成教育，讲规范礼仪。

　　3、开展丰富多彩的班级活动。

　　二、深入改革：

　　提高教学质量。

　　三、加强体卫工作，提高学生身体素质：

　　1、积极参加学校体育卫生活动。

　　2、坚持抓好第二课堂活动。

　　3、上好健康教育并利用班报开展卫生知识普及。

　　4、完善卫生检查评比。

　　四、时间、内容安排：

　　二、三月

　　1、班级干部竞聘选举。

　　2、三八妇女节对学生进行尊老教育。

　　3、新学期新打算主题班会。

　　4、对学生进行常规教育。

　　5、开展争创文明班级动员、计划系列活动。

　　6、家访。

　　7、朗读竞赛。

　　8、记忆训练。

　　9、写日记竞赛。

　　10、查字典比赛。

　　11、班干部培训。

　　四月

　　1、对学生进行爱国主义教育。

　　2、手抄报竞赛、黑板报竞赛。

　　3、班级优秀日记选评。

　　4、开展“感恩、生命、荣辱”为主题班会。

　　5、学生座谈会。

　　6、班级干部考核评比。

　　7、演讲。

　　8、词语积累（成语）。

　　9、古诗积累竞赛。

　　五月

　　1、劳动竞赛，欢庆国际劳动节。

　　2、开展我为班级做贡献主题活动。

　　3、开展“我要起飞”主题班会。

　　4、开展班级作业评比活动。

　　5、开展动手操作技能竞赛。

　　6、开展学生结对子活动。

　　7、考前家访活动。

　　六月

　　1、组织做好演讲、故事比赛准备工作。

　　2、总结学生结对子活动。

　　3、期末复习动员会。

　　4、学生生座谈会。

　　5、告别母校活动——为母校献礼。

　　总之，在新的学年中，我会一如既往，继续努力，使班级工作再上新台阶。

　　小学毕业班工作计划 3

　　一、班级基本情况

　　本班共65人，男生32人，女生33人。通过半年的努力，基本形成了良好的班风和学风，养成教育初建成效，大多数学生能较好地遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，普遍积极向上，具有自信心、自尊心和竞争意识，不论在思想品德或是行为习惯都有较大的进步。

　　二、本学期工作目标

　　1、加强常规教育

　　学习、落实和内化《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和《实验小学学生行为规范处罚条例》，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、安全常规等，使学生无论在课堂上，出操集会上，都能保持良好的纪律。以此促进学生文明素养的形成和提高。

　　2、明确学习目标

　　俗话说：有目标才有动力。这学期我打算让学生拟定自己在学习、行为习惯、卫生等方面的目标，让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。目标拟订后，要求每个学生认真切实地执行自己的计划，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。

　　3、发挥班干部作用

　　班干部是班主任的好帮手，充分发挥班干部的作用，不仅利于教师把更多的精力投入到教学中，更利于班干部工作能力的培养。我们班级里班干部的人数很多，但我总觉得有很多事要亲自操心，觉得这样比较放心。其实我可以换个角度思考问题，俗话说：失败是成功之母!没有一个人生来不会犯错，关键是知错就改。要多给学生锻炼自己的机会，很多事可以让他们自己去做，让他们在失败中进步。比如布置教室、办黑板报、搞班队会活动等。

　　三、具体工作措施

　　1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合。本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《实验小学学生行为规范处罚条例》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度。

　　2、加强家校联系：经常与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。本学期，召开一次家长会，并通过家访、信访、电话联系等方式，同学生家长建立经常性联系，与家长共商教育其子女的内容、方式和方法。收集整理学生详细资料，便于对学生实施灵活的，有针对性的教育。

　　3、培养班级干部：班级管理光靠班主任一人来管理是不够的.，班干部是班级管理的小助手。本学期我将定期一月召开一次班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

　　小学毕业班工作计划 4

　　一、指导思想

　　继续贯彻“德育为先、多育并举”的教学思路，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，积极推动课程改革，面向全体学生，促进每个学生全面、健康、活泼地发展，努力提高我校教育教学质量，为上一级学校输送合格的、优秀的生源。

　　二、毕业班工作目标：

　　1、毕业班巩固率、参考率、升学率均达99%以上，加大学困生的辅导力度，确保每个学生不因为升学而掉队。

　　2、语文、数学、英语、结合四科及格率力争达90%以上。

　　3、做好毕业生思想工作，宣传学校教育的良好形象，保证优质生源进入各初中。

　　三、现状分析：

　　1、全年级四优生人数少，四优率偏低。

　　2、部份班级的语、数、英、综合科发展不均衡。

　　3、学生整体水平不高，且存在班级间发展不平衡，班级内发展不平衡。

　　4、部分学生学习上的不良习惯（拖拉作业、不专心听讲、抄袭、作业不规范等）已形成，一时难以改变，有的对学习缺乏兴趣，对自己丧失信心。

　　5、部分教师对“德育为先、多育并举”的实施存在畏难情绪，综合学科学生兴趣不足，课堂效率偏低。

　　四、具体措施及办法：

　　1、加强领导，健全组织，明确职责。

　　为切实抓好毕业班工作，成立以校长为组长，分管校长和教导主任以及毕业班教师为成员的毕业班工作领导小组，召开会议，具体分工，明确职责，协调工作，及时通报工作情况。

　　2、认真学习，统一认识，扎实工作。

　　根据县教委要求，及时召开会议，布置工作要求。首先召开行政领导会议，统一认识，理清下一阶段的工作思路；其次召开毕业班教师会议，使一线教师及时了解上级要求，加强对学生的思想教育，明确六年级复习期间的工作目标，制定切实可行的复习计划。尤其是综合学科的老师更要提高认识，认真、细致地理清复习思路，并严格组织、落实到位。

　　3、召开好“三会”。

　　（1）召开毕业班教师座谈会。

　　定期召开毕业班教师座谈会。内容主要为通报兄弟学校毕业班的有关信息，提出学校对毕业班的要求及工作建议，听取毕业班教师们的情况反映和建议，共同讨论毕业班的教育教学工作。

　　（2）开毕业班学生座谈会。

　　及早召开毕业班学生会，及时分析学生的学习和思想现状，及早发现苗头性的东西，以找出对策。在学生中树立正面典型，大力提倡和表扬，对于一些不良的行为，要及时指出，并予以适当的批评、纠正。

　　（3）召开家长会。

　　学生的教育离不开一个良好的家庭环境，召开毕业班学生家长会，通过学校向家长们汇报孩子们的'在校情况，班主任、学科老师与家长们的交流，向家长传授育子的经验，保证孩子的健康成长。

　　（4）召开招生学校宣传会。

　　主动联系上一级学校有关领导，到家长、学生会议上来宣讲学校近年来取得的辉煌成绩，争取家长的理解和支持，让学校、家庭共同为孩子创造一个理想的环境。

　　4、抓好六年级教师的计划管理。

　　计划管理是一种首要性的科学管理。对毕业年级的计划管理我们主要抓五个方面：一是教学工作计划；二是复习工作计划；三是后进生转化计划；四是“外流”学生的“固生计划”；五是在计划执行过程中，根据实际不断完善补充，以达到效果的最佳化。

　　6、充分发挥毕业年级教师整体作用，改变各自为阵的传统运作方式。

　　我们在要求并指导毕业年级教师在自主工作的前提下，集中进行合作探究，互相交流，取长补短，建构新的毕业年级教育教学工作方式方法，充分调动毕业年级教师的聪明才智，充分发挥毕业年级教师整体合力作用。

　　7、认真搞好各项考试和竞赛活动，通过考试和竞赛定位学生的兴奋点，发现和培养一些苗子，针对其兴趣有目的、有计划的培训。

　　小学毕业班工作计划 5

　　毕业班是窗口年级，抓好毕业班工作，对促进学校发展，整体推进我校素质教育具有重大意义。

　　一、毕业班工作总的思路是：以学生素质提高为中心，以问题解决为目标，以强化能力为主线。

　　二、毕业班工作的组织领导：由何小梅、蔡雪梅、季萍、周颖、袁庆、顾云娟共6人组成20xx年毕业班工作领导小组，组长由校长何小梅同志担任，蔡雪梅、季萍任副组长，具体负责毕业班工作。

　　三、毕业班工作重点：毕业班问题，实际上就是一个质量问题。要面对全体学生，抓两头(优生、后进生)，带中间(中等学生)，大面积提高教学质量。加强各科协商工作，努力提高毕业班学生的学习质量。

　　四、工作内容：

　　(一)思想教育工作。

　　毕业班的全体教师要抓好德育工作，将德育融入到毕业班学生教育的各个环节，认真研究社会环境变化对学生成长的影响，通过丰富多彩的思想教育活动，增强德育工作的针对性和实效性。

　　1、抓好爱国主义教育、理想与前途教育。要按照期初年级组创优活动计划，组织学生开展主题活动，教育学生把爱党爱国的热情化为爱校、爱班、爱老师、爱同学、爱学习的具体行动，开展班与班之间的各种比赛活动，增强紧迫感、使命感。

　　2、开展好心理健康教育实验，教师要洞察学生心灵，关心爱护学生;要有心理容量，宽容学生过错，容忍学生挑衅，不将私怨发泄给学生，不将无名火迁于学生;要建立平等和谐互助、和蔼可亲的师生关系，师生之间要心心相印。

　　3、抓好小、初之间的衔接，重视养成教育。在教育中及时发现，掌握学生思想的新变化。通过个别谈心、同学帮助、班队活动等形式，让学生明白自己所面临的形势，增强学生学习的自觉性，时间的紧迫性，努力争取优异的成绩回报老师的辛勤培养和父母的养育之恩。

　　4、强化家教工作。教师要多了解学生家长、家庭情况，及时反映学生在校表现，转达学校工作意见和对家教的要求。学校在毕业考试前夕召开家长会1次，向家长通报我们教育教学工作的情况及学生思想现状，集中回答家长们关心的家教、学校工作方面的问题，指导家长有效地开展家庭教育工作。

　　(二)教学工作。

　　总要求：大容量、快节奏、勤反复、巧延伸。

　　六年级教学工作时间紧、内容多、任务重，因此各学科必须对教学工作做到有计划、有步骤、有效果地进行。语数外以外的综合学科要严格执行教学计划，全面完成教学任务，定好总复习计划，对小学阶段的知识进行全面整理，5月下旬完成期末考查任务。考查完成以后，仍然按课表上课。体育课、文体课必须正常进行，不得停课。其余的综合学科的老师平时要深入班级，协助班主任开展思想教育活动。

　　1、认真备课。毕业班的新授课，要求老师一定遵照学校要求的六认真，把握重点，突破难点，一步一步地夯实基础知识，训练目标要求和基本技能，切不能为了赶时间，抢进度，盲目求快。

　　对课堂教学的基本要求是：

　　①课前准备充分，每节课教学目的明确，组织严密，准时上下课。

　　②讲授正确，重点突出，难点突破，讲有重点，练有目的，学生学得轻松有趣，练得有劲，课课有得。

　　③注重文明施教，语言生动，有吸引力。

　　④板书工整，排列清楚，能体现讲课的重点和思路。

　　2、认真上课。切实向40分钟要质量，不加重学生负担。在钻研教材，认真备课的前提下，课堂教学讲究艺术，使学生学得扎实，学得轻松。

　　3、认真批改作业。按课程要求，结合学生实际，精心设计作业，习题要精选，数量要适度，书写格式要统一，对作业的批改要及时、认真，重视讲评，督促学生及时订正错误。

　　4、认真辅导学生。辅导学生分层次进行，坚持狠抓中间，促两头，处理好优中差的关系;讲练准确到位，把查漏补缺落实到人头。对差生采取集体辅导与个别辅导相结合，学校辅导和家庭辅导同步走的办法，重视基础知识和基本技能的`掌握。对成绩较好的学生提高要求，适当增加一些有难度的训练，最终达到既保证及格率又有尖子生这个目的。

　　5、认真进行单元练习。在平时练习、模拟练习，从出题、练习、阅卷、进行质量分析等都要严肃认真对待，及时查漏补缺，力求做到课课达标，单元合格，人人过关。

　　6、抓好毕业班的复习教学。首先要加强集体教研，发挥集体优势，根据课标，确保知识点传授无误;要以备课组为核心，认真拟定复习计划，组织学生对所学知识全面系统地复习。认真分析历年毕业试题及复习资料，明确学什么和怎样教，减少复习教学的盲目性，做到目标明确，心中有数。精心安排复习教学的过程，坚持降低重心、夯实基础，分层推进、阶段过关。

　　(三)其它工作

　　1、注重各科协调，学校希望各科教师都为毕业班学生的减负提质献一份爱心，办一件好事，出一份力量。

　　2、注意学生劳逸结合，体育活动训练保证按时参加。

　　3、高质量地完成教学进度。五月中旬前语文、数学、外语要结束新课。

　　4、认真总结20xx届毕业班工作经验，提出应对策略，并贯彻落实到本届工作之中。

　　5、认真做好本届毕业班的模考工作，认真做好成绩统计和试卷分析工作，及时发现问题，有效调控教学，确保毕业年级教学质量更上一层楼。模考工作的安排时间为五月下旬一次，六月上旬为第二次。

　　6、加强安全教育。根据学生在校、在校外、在家庭这三个不同的场所，要对学生宣传安全常识、防范措施，严防事故发生。

　　7、不任意增减变动课程和课时。毕业班后期管理，要抓适度的强化训练，对于一些基本的知识点、基本技能要求达到的目标，要求学生人人过关，层层打实，牢固掌握。对能力培养的目标，老师应根据本班情况在统一复习原则下，灵活掌握，适度强化。对优生在理解深度、广度、灵活运用上要提出更高要求，对后进生可精选部分基础题训练，抓正确率，抓答题时间掌握。

　　8、学生毕业考试后，毕业班教师要鼓励学生不要松懈，仍然抓紧时间复习，迎接初中学习。毕业班老师在毕业考试以后，仍然正常上班，处理教学或班级后续事务，有事情的可以向学校提出弹性工作要求。

　　小学毕业班工作计划 6

　　一、分析现状，明确目标

　　由于种种原因，这届学生学习状况、学习基础较差，主要是良好学习习惯欠缺，学习成绩教往届有一定的差距。尤其是数学学科“学困生”所占比例较大，借读生多且知识差，都制约着升学考试整体成绩的提高。如何提高学习成绩是我们急于着手解决的最实际的问题。据以此，针对今年情况提出：“提高优秀率，减少不合格率，争取优秀率在去年基础上稳中有升。

　　二、提高素质，确保质量。

　　本学期我们利用多种渠道让教师学习先进的教育教学思想，来提高教师的理论、业务水平，把新理念融入到课堂教学实践中，从课堂教学中要效益，以达到轻负、优质、高效。从抓学生素质教育入手，加强学生的`养成教育，培养良好的思想意志品质，以提高学生的整体水平。以科研促教研，提高教师的科研意识和水平，建立一支学习型的教师队伍，以培养学生的创新精神和操作能力，培养自主学习能力，力争教师教有特色，学生学有个性。

　　三、计划具体，落实到位

　　总之，学校将全力以赴为保证优质、高效的完成六年级的教育教学任务，各负其责，狠抓落实，为确保任务目标完成而努力。

　　小学毕业班工作计划 7

　　一、分析现状，明确目标

　　由于种种原因，这届学生学习状况、学习基础较差，主要是良好学习习惯欠缺，学习成绩教往届有一定的差距。尤其是数学学科“学困生”所占比例较大，借读生多且知识差，都制约着升学考试整体成绩的提高；如何提高学习成绩是我们急于着手解决的最实际的问题。据以此，针对今年情况提出：“提高优秀率，减少不合格率，争取优秀率在去年基础上稳中有升。

　　二、提高素质，确保质量。

　　本学期我们利用多种渠道让教师学习先进的教育教学思想，来提高教师的'理论、业务水平，把新理念融入到课堂教学实践中，从课堂教学中要效益，以达到轻负、优质、高效；从抓学生素质教育入手，加强学生的养成教育，培养良好的思想意志品质，以提高学生的整体水平。以科研促教研，提高教师的科研意识和水平，建立一支学习型的教师队伍，以培养学生的创新精神和操作能力，培养自主学习能力，力争教师教有特色，学生学有个性。

　　三、计划具体，落实到位

　　总之，学校将全力以赴为保证优质、高效的完成六年级的教育教学任务，各负其责，狠抓落实，为确保任务目标完成而努力。

　　小学毕业班工作计划 8

　　一、班级学生现状分析

　　我校六年级x个班级学生x人，其中男生x人，女生x人。该班学生两极分化，学困生比例较高，学习自觉性较差，五年级期末成绩不容乐观：语文平均分xx、合格率xx、良好率xx、优秀率xx、全县xx个班综合排名第xx；数学平均分xx、合格率xx、良好率xx、优秀率xx、全县xx个班综合排名第x；科学平均分xx、合格率xx、良好率xx、优秀率x，全县x个班综合排名第xx。

　　二、指导思想和奋斗目标

　　依据《联合小学教学工作计划》，发扬“惜时如金分秒必争”“勤学苦读善思好问”的联合小学六年级毕业班学习风范。培养“时间是生命，时间是金钱，时间是成绩”的观念，树立“今天再晚也是早，明天早也是晚”的学习效率意识，从现在做起，从我做起。用“钉钉子”的精神和见缝插针的挤劲，从课余课间、饭前饭后、睡前睡后的碎片时间里挤出时间来苦学苦练。稳步提升我校毕业年级的教育教学质量，所有统考科目努力实现市县级下达的质量目标，力争全乡第一，全县前五名的行列。

　　三、具体措施

　　1、加强组织,确保毕业班工作管理到位

　　毕业班工作的组织领导及职责

　　职务

　　姓名

　　职责

　　组长

　　xx（校长）

　　负责对毕业班工作的全面领导。落实各项工作措施。

　　副组长

　　xx（教务教科主任）

　　对毕业班教学工作的具体指导、督促和检查

　　成员

　　xx（毕业班班主任）

　　教学工作，思想教育和班务管理，对学生日常管理工作、安全工作等。

　　xx（毕业班语文教师）

　　xx（毕业班科学教师）

　　教学工作，学生的思想政治工作。

　　毕业班工作领导小组要经常深入教学第一线听课评课指导教学工作,深入了解师生的工作、学习和生活中存在的问题，并及时给予解决。强化目标意识，健全奖惩机制。

　　2、抓好毕业班教师的计划管理。

　　⑴对毕业班的计划管理要抓三个方面：一是学科教学工作计划；二是学科复习工作计划；三是学科后进生转化计划；

　　⑵教师既要健全和完善教学常规管理制度，又要有的放矢地落实“十字”方针：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教法要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。

　　3、以教研活动为合作平台，提高课堂教学效益。

　　（1）开展学科组研讨活动。进行以备课、说课、上课、反思、点评为步骤的教研活动，在继承的基础上创新，在总结的基础上提高。各学科根据自己的学科特点，积极进行教研活动。

　　（2）加强教学视导。听毕业班情况汇报、听课评课、查备课本、作业本、召开座谈会、学科教研会、与学校领导交换意见，形成视导意见，用以指导教学。同时，定期请教体局的教研员来校有针对性地听课、评课，及时了解教研动态及教师在教学中存在的问题，以防自己的教学走入误区。

　　4、搞好分类指导，注重培优补差。

　　分类指导是提高教学质量的保证。抓好后进生的扶持，加强培优补差工作的针对性和系统性。培优补差的目标是增大高分层、拔高希望层、提携中下层。培优补差的主阵地在课堂，贯穿于毕业班教学的全过程，让优等生优势更优，差科得到弥补。

　　5、召开好“三会”。

　　（1）召开毕业班教师座谈会。（在开校后的第二周进行）定期召开毕业班教师座谈会，主要内容是为提出学校对毕业班的要求及工作建议，听取毕业班教师们的情况反映和建议，共同讨论毕业班的教育教学工作，鼓励教师以主人翁的态度参与学校毕业班管理，激励大家奋发向上，为提高教育教学质量献计献策。教师间的“互动”，教师和领导们的“互动”，使领导、教师各自建构起新的毕业班工作思路。使各科教师形成一盘棋意识，形成教育合力。

　　（2）开毕业班学生座谈会。及时召开学生座谈会，（由班主任安排时间，学校领导届时参加）及时分析学生的学习和思想现状，及早发现苗头性的东西，以找出对策，其中特别是中下生的.思想教育工作、沟通工作，让学生人人从自己心里产生动力，了解学生所想、所求、所要的目标达成度。在学生中树立正面典型，大力提倡鼓励和表扬；对于一些不良的行为，要及时指出，并予以适当批评、纠正。

　　（3）召开家长会。要让学生在最后一学期成绩上升，需要家庭教育与学校的配合，要让家长知道学校的教学目标是什么，家长在学生最后一学期要做好那些工作，确保我们教学目标的达成，学生的教育离不开一个良好的家庭环境，召开毕业班学生家长会，通过学校向家长们汇报孩子们的在校情况，班主任、学科教师与家长们交流，向家长们传授育子的经验，保证孩子的健康成长。

　　四、抓好常规管理，提高课堂效率

　　根据我县的教学精细化管理文件精神，抓好我校教学常规管理，将教学常规管理落到实处。

　　1、备课：认真钻研新课程课标，精心设计每一堂课，做到超前备课检查登记。

　　2、上课要遵循教学原则，开发学生智力，培养学习能力，充分调动学生积极性，做到课堂活跃，准备充分。学校领导坚持每周推门听课，评定上课等级，并与教师交换意见及建议

　　3、作业批改实行月查与不定时检查相结合，要求及时、准确无误，避免检查前搞突击和搞应付性批改。

　　4、单元检测后要及时批阅，并做好质量分析。掌握学生单元学习情况，查找存在的问题，分析问题存在的原因，及时补救提高，全面提高教学质量。

　　5、每月对毕业班教学工作进行检查总结，按学校教育教学管理奖惩条例进行考核统计，做到奖惩分明，制度落实，为教育教学工作的正常开展提供有力的保证。

　　五、加强时间，落实管理

　　1、学校在时间安排上，除了正课外，早晚自习要安排上好复习和练习巩固课，重点是语文、数学和科学这三科的读、背、写上下功夫，时间落实，人员落实、内容落实。

　　2、各科务必在5月上旬前结束新课，留下有十周左右的复习时间。

　　3、进入复习阶段，各科要制定具体的复习备课方案，并进一步落实。

　　六、毕业班学生奖励机制

　　1、学生单科100分奖励xx元。

　　2、语文、数学两科180分奖励xx元。

　　3、三科总分奖:

　　(1)270分以上奖励xx元。

　　(2)260—269分奖励xx元。

　　(3)250-259分奖励xx元。

　　七、具体工作计划

　　小学毕业班工作计划 9

　　小学毕业班是小学教育的最后阶段，是一所学校办学质量的窗口。从这个意义上讲，它是学校生存和发展的生命线。为此，我校特制定小学毕业班教学工作计划，以指导教师树立正确的教育质量观，正确认识提高教学质量和课程改革的关系，培养能适应未来社会需要的人才。

　　一﹑指导思想

　　全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，积极推动课程改革，面向全体学生，促进每个学生全面、健康、活泼地发展，努力提高我校教育教学质量。

　　二、基本情况　　

　　我校本年度小学六年级学生有132人，共有两个班（一班65人，二班67人），两个班生源均来自王庄村、簸涌村和花围村，大部分学生基础很差，家长又不太重视。通过上学期质量检测，学生的学习状况不容乐观，学生整体水平不高。部分学生学习上的不良习惯已形成，一时难以改变；有的学生对学习缺乏兴趣，对自己丧失信心。这给我校的毕业班工作带来了一定的压力。为此，我们在毕业班师资配备上也有所倾斜，把责任心强、教学经验丰富的教师安排在毕业班，寄予了美好的希望。

　　二、组织领导

　　学校成立了2011届毕业班工作领导小组，组长由校长担任，教导主任为副组长，具体负责毕业班工作，毕业班科任教师为主要成员。

　　三、工作重点

　　毕业班问题，实际上就是一个质量问题。有计划、有步骤地安排教育教学工作，避免盲目性，提高实效性是抓好毕业班工作重要一环。因此要面对全体学生，抓“两头”（优生、后进生），带“中间”（中等学生），大面积提高教学质量。加强各科协商工作，努力提高毕业班学生的教学质量

　　四、工作内容

　　（一）、认真学习，统一认识，扎实工作。

　　根据上级教育主管部门的工作部署，首先召开校委会，传达上级会议精神，统一认识，理清各一阶段的工作思路；其次召开毕业班教师会议，使一线教师及时了解上级要求，明确毕业班工作的'重要性和紧迫性，加强对学生的思想教育，明确学科教学的要求，根据复习提纲，制定切实可行的复习计划。尤其是综合学科的老师更要提高认识，认真、细致地理清复习思路，并严格组织、落实到位。思想教育工作。

　　（二）、开展好心理健康教育，教师要洞察学生心灵，关心爱护学生；要有心理容量，克服心理偏见，宽容学生过错，忍让学生“挑衅”，不将私怨发泄给学生，不将无名火迁于学生；要建立平等和谐互助、和蔼可亲的师生关系，师生之间情真意切，心心相印。

　　（三）、召开好“三会”。

　　（1）召开毕业班教师座谈会。定期召开毕业班教师座谈会。内容主要是提出学校对毕业班的要求及工作建议，听取毕业班教师们的情况反映和建议，共同讨论毕业班的教育教学工作。

　　（2）开毕业班学生座谈会。及早召开毕业班学生会，及时分析学生的学习和思想现状，及早发现苗头性的东西，以找出对策。在学生中树立正面典型，大力提倡和表扬，对于一些不良的行为，要及时指出，并予以适当的批评、纠正。

　　（3）召开家长会。学生的教育离不开一个良好的家庭环境，召开毕业班学生家长会，通过学校向家长们汇报孩子们的在校情况，班主任、学科老师与家长们的交流，向家长传授育子的经验，保证孩子的健康成长。