联片教研工作计划

时间:2023-04-28 04:50:35 工作计划 我要投稿
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联片教研工作计划

联片教研工作计划

一、指导思想

联片教研工作计划

以全面协调可持续科学的发展观为指导,认真总结以往教研工作的成效,深入研究存在的问题,广泛开展校本教研的实践,探索引导教师反思课改现状,研究解决课程实施中的问题,主动参与课程改革,积极做好实验工作,增强课堂资源开发意识,学生为主体意识,质量效益意识,搭建合作平台,展示教研成果;建立交流机制,推广先进经验;推动校本研修,促进教师成长;落实减负工作,提升教学质量。以联片教研为平台,以优秀教师为指导,以教室为研究室,零距离地接触课堂教学,面对面地教师互动,确实提高教师的教育教学水平。

二、教研目的

联片教研的目的是为了增强教师课程意识,提高课堂学习的有效性,促进教学质量全面提高,激励教师在教学中研究、在研究中教学。

三、工作思路

以"导学案教学"为研究重点,以课例为主要载体,开展多种形式的教研活动,优化课堂教学,关注青年教师成长。联片互助,资源共享,力争使我片的教研工作再上新台阶。

四、联片教研的活动内容

1、加大教研活动力度,促进片内学校间的合作与交流,让联片学校在理念碰撞与信息共享中扬长避短,趋利弃弊,不断提高学校自身的办学水平。

2、聚焦课堂,优化教学,以导学案教学为研究主体,以研究高效课堂教学为课题,积极探索本片高效教学的有效途径,促进学生全面、健康而有个性地发展,全面提升学校素质教育水平。

3、交流、分享有效的课堂教学模式,探索不同课型的教学方法,切实提高本片教育教学水平。

4、开展联片校本培训,拓宽教师专业成长渠道,加强教师师德教育,搭建教师发展平台,解决部分学校规模小、教师人数少、教师交流少的问题,促使本片教师之间相互交流,整体提升教师素质。

5、充分发挥片内"教学能手""教学骨干"的引领和示范作用,通过公开课、研讨会等形式,解决片内学校教师课堂教学中存在的问题,实现资源共享,互动交流,共同提高。

五、工作措施

1、各校必须高度重视为实施联片教研提供制度与政策保证。首先由中心校安排,再结合实际情况,建立联片教研网络,实行层层管理,责任明确,人人参与。其次,各校注重思想引领,为联片教研提供服务,把教师的研究工作凝聚到学校发展的主线上来。

2、实现联片教研活动的规范化、成效化管理。我们在片内成立以校领导、教研组长为主的联片教研领导小组,负责联片教研的具体实施和过程指导,以及相关的协调和管理工作。一方面,注重联片教研制度建设,促进活动的有效性。另一方面,关注联片教研的实施过程,科学制定教研活动计划、目标实施方案等,有效整合各学校校长、教研组长、专业教师等各种力量,从解决实际问题出发,实行实践--反思--实践的活动模式,扎实开展教育教学研究,切实从活动中提升经验,提高研究质量,发挥联片教研应有的作用。

3、充分利用教研部门的专业引领作用,联片教研是新形势下校本教研的扩大和延伸,教研活动由一校变为几所学校,参与的教师相应增多,这更需要教研部门的专业引领。因此,我们要积极主动与上级教研部门取得联系,以求得业务上的进一步指导,拓宽教师在教学中的视野和研究思路,及时为教师提供专业咨询、信息服务和技术支持,从而有效地促进联片教研的实效性。

4、充分发挥现代教育技术作用,共享资源,使教师在学习与互动中提高自身素质。

六、工作重点

1、重点采用"以点代面"的工作方法,发挥名师的示范作用,通过"说、讲、评"等系列活动,使广大教师明确方向,拓宽思路,将新课程理念融入实际教学中,全面提高教师各科的教研水平,推进新课实施。

2、运用"集中教研、分散活动"的实施策略,加强对教师的跟踪调查,合理引进竞争机制,不断激励教师务实、开拓、创新,不仅做新课程改革的躬行者,还要努力成为新课程实施的专家和学者,同时各校要把此活动作为重中之重的大事来抓,将教研教改落到实处。

3、将教研教改活动与课堂科研相结合,以科研成果指导试验教学,要求各教师结合各校课题研究,在教学实践中注意总结、归纳、充实新型课堂的教学模式,形成一整套的研究理论。

4、加强校片间的信息交流,发挥教育资源网的优势,及时交流,互通信息,广泛推广先进经验和有效做法,使广大实验教师不断回归夯实课改理论,让课程改革在"理论指导--具体实践"的良性循环中提高质量。

联片教研活动安排

时间地点活动内容备注

9.28

南沟

主题:如何培养学生的自主探究能力

主讲人:张惠星

内容:五数

《商的近似数》

活动年级教师提前做好各项准备(各学校教研组长组织并主持;主讲教师准备好说课材料、导学设计、研讨材料;其他教师准备好研讨材料、导学案设计各一份)按时参加活动(早8:30,注意安全)

主题:如何引导学生在自主体验中获取知识

主讲人:谢丽涛

内容:六语

《詹天佑》

10.19

河底

主题:借助已有经验开展学习,培养应用意识

主讲人:季素琴

内容:三数

《有余数的除法》

主题:从内容中体会思想

主讲人:刘建忠

内容:四语

《白公鹅》

11.23

牵牛镇

主题:如何发挥小组长的作用

主讲人:樊建丽

内容:四数

《除数是两位数的除法例4》

主题:如何激发低年级学生的学习兴趣

主讲人:李书云

内容:二语

《红领巾真好》

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