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300.岳集中心学校教科室2011-2012学年度第一学期教科室工作计划
濉溪县岳集中心学校教科室2011-2012学年度第一学期工作计划
在濉溪县教育局教研室和中心校长直接领导下，教科室将以"一切为了学生的发展"为宗旨，以"有效"为中心，以务实、求真为立足点，遵循"以教科研促进教育教学提高及学校学生发展"的原则，深入促进教育科研与课堂教学紧密结合，提升广大教师教育科研的水平与能力，努力推进学校教育科研的发展与创新。
一、工作目标
以十七大精神和国家教育部《二十年中长期规划》为指导，坚持科学发展观，认真贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进基础教学研究工作的意见》、《2010-2011学年度中小学教师全员培训"有效评价"专题学习指导方案》切实履行教研工作的"研究、指导、服务"职能，以"用作为换地位、用成就换尊严、用奉献换形象、用今天换明天"的信念，以提升教师专业化素质和提高教育教学质量为目标，以课题研究为重点，以课堂教学为基点,以新课改实践为突破口，力求在教学科研方面得到加强，师培工作取得成效，新课程改革做出一定特色。
二、具体工作
1、强化理论学习工作：
a.利用每周的教研活动时间及时编印有关初中教育教学方面的专题文章，组织教师认真学习，每个备课组在教研活动时间要选学一篇与专业相关的理论文章，帮助教师拓宽视野，提高素养。
b.每个教师都要结合教师发展规划的安排，自订学期的学习计划，尤其是青年教师每学期至少要学习一部学科教学方面的专著，学期结束，年龄在40周岁以下的青年教师要写一篇心得，学校将组织人员对学习心得进行评比。
c.积极组织老师参加省市有关部门组织的理论培训工作，有计划地帮助教师更新知识结构，提高理论水平。
d.强化"教学反思"这一符合中小学教师实际的行动研究方式，促进教师专业化成长。
力求做到：集体学习和个人学习相结合；校内学习和校外学习的结合。专家指导与联系实际相结合；通识培训和专业知识相结合，努力用最新的教育理念引领教学教研。
2、强化常规教研工作：
a.采取切实措施，努力提高教研活动的效果
规范教研活动程序，每次教研活动分成：上示范课、理论学习、说课评课、问题研讨、教学常规检查五个部分，每次活动前教研组长要早作安排，学习内容的选取，说课评课中心发言人的安排，讨论问题的确定都要未雨绸缪，保证教研活动时间足，效率高。
b.提高教案的编写质量
目前各年级各学科的教师队伍都参差不齐，为了保证教学质量，全校各年级备课组应该统一使用教案，采取集体备课方式进行备课，为做好这项工作拟采取以下几项措施：
①教案主备教师在本组教研活动前一周写好教案，形成初稿。
②备课组组长应在全组教研活动前三天将初草稿发至组内每位教师，以便大家有充分的时间研究教案，进行二次备课，在备课组活动时交流，以便相互启发，形成新的教学个案。
③教案主备教师在广泛听取全组同仁意见的基础上修改教案，形成一体化材料。
④每个备课组应按每周实际新授课节数落实教案编写节数，确保每一节新授课都要有一节新授课教案。
⑤每位老师都应根据本班学生的具体情况，认真进行二次备课工作，可以对现有的教案进行适当的增删，但必须做到三个统一：即统一进度、统一作业、统一检测。既要使集体的智慧得以发挥，又要使每一个人的特色得以彰显。
c.加强教师教学业务工作的检查工作
自查与抽查相结合，每周教研活动时间，各位老师将个人业务材料送至备课组长处，进行组内自查(各组可以根据本组教研活动时间自行确定每周教师个人业务检查的时间段)；在教研活动记录上增设教学常规反馈栏，由备课组长进行检查，认真记载。教科室、教务处每周组织人员对老师的教学常规进行抽查。
d.加强课堂教学情况的监控力度
①继续开展推门听课活动：加强随堂听课，开展好学校行政领导推门听课活动，分年级成立教学调研组深入课堂，及时了解教师的教学情况和学生的学习情况，发现问题及时纠正。
②坚持教师间的相互听课制度，必须保质保量。每位教师一学期公开课不少于1节。中级以上职称的教师每学期听课不少于15节，其他教师每学期听课不少于20节，学校行政领导、教研组长听课不少于20节。听课后，应认真参加评课，写好听课评析并及时与执教者交换意见，教科室将定期进行听课笔记检查，坚决杜绝抄袭造假现象。
③以问卷及座谈会的形式对教师的课堂教学情况及时进行调查了解。
e.加强教研组和备课组建设
教研组和备课组活动按岳集中心学校教研活动相关制度规范化执行。全校性教研组活动每月一次，学校统一安排，做到"统一时间、统一地点、统一内容"，不断提高教研组活动质量。备课组活动每周一次，加强集体研究和集体备课，重视"四课"(备课、上课、说课、评课)活动，不断提高备课组活动的质量。通过备课组活动，充分发挥教师的教学个性和教学风格，充分发挥学校行政领导在各自教研组和备课组的积极作用。
f.多渠道开展教研活动，不断提高教研水平
①加强校际交流，积极组织教师参加有关学校的公开教学活动。
②继续争取市县教学科研部门对我们教学工作的支持，定期请他们深入课堂具体指导。
③深入挖潜、组织校内资深教师开设公开课、观摩课。
④开展课堂教学过关活动，集中时间对全校的教学人员进行课堂教学的基本功进行过关检查，领导干部率先垂范，带头做好过关工作。
⑤加强对青蓝结对工作，走上工作岗位两年以内的青年教师，应先听课后上课，听一节上一节，青年教师的备课笔记，每节课都要由指导老师签字，每周星期五下午，青年教师将听课笔记送教科室接受检查。确保青年教师的教学水平能逐步有所提高。积极开展青年教师优质课竞赛活动，组内初赛人人参加，优胜者参加学校决赛。学期末教龄三年内的青年教师，学期末命好一份试卷，写好一份教案。
⑥积极组织教师参加省市有关部门组织的教研能力比赛。
3、加强课题研究工作
本期各课题小组要积极整理已有课题，结合新课程改革实际，创新地把课题研究和教育教学工作实际有机结合，继续深化研究内容，给我们学科组的教育教学工作带来直接的效益，给老师带来搞科研的热情。大力开展微型课题研究，规范过程管理，统一制作课题申报表，按照立项审批、分段研究、成果展示和汇报结题的程序进行。学年结束时，教科室组织课题评价小组对申请结题的课题进行考评，发放结题证书及相关奖励。
认真做好各级各类论文、案例等征集评选工作，使之与继续教育学分相挂钩，从而提高教师参与教科研的积极性。拟定于12月份举行教师教育论坛(论文征集)或全校"优秀教育故事"交流活动。
4、注重师德师风建设
本学期，我们将按照《中小学教师职业道德规范》的要求，从依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教和为人师表八个方面进行细化考核，并结合学生评教，一学年进行师德评比，树立师德标兵(一个学科一至二名)，进行表彰和宣传。
5、规范校本培训
以课题组、教研组、备课组为单位，采用集中学习、自主培训、组内交流研讨、骨干示范等多种形式，组织教师继续学习第三轮继续教育"备好课"、"上好课"、"评好课"、"有效评价"专题中的相关内容，本学期主要培训用书有：师德类《新时期教师职业道德修养》、《教师道德论》、《新课程学科教学评价》等。做好继续教育培训总结工作，做好继续教育相关档案的建设。
6、加强质量检测，并及时做好总结分析
7、加强科室之间的配合
一是要配合教务处组织教师上好一堂精品课，二是要配合教务处做好检查和考核工作。加强青年教师的宣传力度和培养力度，为缩短他们的成长期做好服务，对优秀教师要多宣传，要提高他们的知名度，为名师工程打下基础。
岳集中心学校教科室
2011.8.23
附：教科研活动表
日期周次具体内容执行
情况
8月22日---
8月26日11、制定教科室工作计划；
2、各教研组和老师制定学期计划；
3、各年级基础学科集体备课。"讲学稿"的集体备课；
8月29日---
9月2日21、全中心校教师"有效评价"专题培训活动之一；
2、师德师风教育；
3、骨干教师"因特尔"未来教育培训；
9月5日---
9月9日31、迎接第27个教师节；
2、开学初教学常规检查；
9月12日---
9月16日41、检查教研组活动情况和有关记录；
2、"讲学稿"课改人员会议
3、中秋节假期安排；
9月19日---
9月23日51、2011新分教师汇报课；
2、第四届"青蓝工程"动员会；
3、参加县初中体育教学研讨会；；
4、组织参加县小学语文、数学分片教研活动；
5、参加县级八年级语文主题教研活动；
9月26日---
9月30日61、国庆节假期安排；
2、检查教研组活动情况和有关记录；
3、举行体育学科"优秀教育教学论文"评选活动；
4、迎接县教研室对中小学进行教学调研
10月3日---
10月7日71、语文、政史教研组观课、议课活动；
2、参加初中数学青年教师教学观摩活动
3、第1次各年级质量检测；
4、参加初中英语教学研讨会
10月10日---
10月14日81、开展小学数学送教下乡活动；
2、数学、理化、艺体教研组观课、议课活动；
3、《银杏树》教育科研专刊2期出版；
4、参加九年级语文教学研讨会
10月17日---
10月21日91、组织参加濉溪县第四届小学数学青年教师教学展示活动(北片)；
2、讲学稿问题研讨；
3、组织初中作文教学案例及课堂教学比赛；
4、举行小学语文、数学教学研讨会和教学论文评选活动；
10月24日---
10月28日101、教研组长会议
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