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二年级数学教学工作计划(2011.3)
教 学 工 作 计 划 富区前库勒小学 黄海波 新的学期开始了,本学期我将继续认真执行校教导处的工作精神,严谨扎实的做好本职工作,全面提高学生学习成绩,全面提升自身业务能力。 本学期担任二年级数学教学工作,下面从学生情况、教材分析、教学目标、教学措施、教学进度五个方面谈一谈本学期工作要点。 一、学生情况分析: 班级现有学生14人,经过一年半的学习锻炼,现在大部分学生已经具有较好的学习习惯,能够按时完成作业,学习态度端正,对数学学习兴趣浓厚。不过仍有2-3人由于学习习惯、学习方法以及其自身的种种原因,尚不能主动地参与数学学习活动,对数学的学习兴趣低,需要教师的不断关注,所以本学期我将继续做好培优补差工作,保证能够顺利地高质量地完成本学期教学任务。 二、教材简要分析 本次教材的教学内容包括:解决问题;表内除法;图形和变换;万以内数的认识;克和千克;万以内的加法与减法(一);统计。 这册教材的重点内容是:表内除法、万以内数的认识以及用数学解决问题。 教学难点是量的计量方面,给学生初步建立质量观念,使学生初步认识克和千克;图形和变换。 三、教学目标: 1、初步理解数学问题的含义,经历从生活中发现并提出问题、数学与日常生活的密切联系。知道小括号的作用,会在解决问题中使用小括号。 2、知道除法的含义,除法算式中各部分名称,乘法和除法的关系;能够熟练地用乘法口诀求商。 3、认识计数单位“百”和“千”,知道相信两个计数单位之间的十进关系;掌握万以内的数位顺序,会读、写以内的数;知道万以内数的组成,会比较万以内数的大小,能用符号和词语描述万以内数的大小;理解并认识万以内的近似数。 4、会口算百以内的两位数加、减两位数,会口算整百、整千数加、减法,会进行几百、几十加、减几百几十的计算,并能结合实际进行估计。 5、了解图形和变换的有关知识。 6、认识质量单位克和千克,初步建立1克和1千克的质量观念,知道1千克=1000克。 7、了解统计的意义,体验数据的收集、整理、描述和分析的过程;会用简单的方法收集和整理数据,认识条形统计图(1格表示5个单位)和简单的复式统计图表中的数据提出并回答简单的问题,并能进行简单的分析。 8、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。 四、教学具体措施: 1、继续加强学习常规和学习习惯的培养,比如认真审题和计算、重视验算、规范书写格式等方面的教育。 2、努力创设贴近学生实际生活的教学情境,让学生在生动具体的情境或活动中学习数学。 3、认真践行校教导处提出的“学测评”三元教学模式,给学生创设展示空间,鼓励学生独立思考、勇于发表自己的意见,善于倾听别人的意见,与同伴进行交流。同时引导学生在小组内进行分工合作,以提高合作能力。 4、培养学生初步的应用意识,以及提出问题和解决问题的能力。本册教材提供了很多要运用所学的知识去解决实际问题,在教学中我要充分利用这些素材培养学生的应用意识。如“找一找生活中哪些问题可以用乘法解决,哪些问题可以用除法解决,并与同伴说一说”,培养学生提出问题和解决问题的能力,使学生体会到数学与现实生活的联系。 5、注重数学思想方法的渗透。 6、加强对学困生的辅导和优等生的培养。采取生生互帮与教师辅导相结合的形式全面提高学生学习成绩。 五、教学进度 周次 日期 教学内容 1 2.28-3.4 开学教育;解决问题 2 3.7-3.11 平均分;除法的初步认识 3 3.14-3.18 用2~6的乘法口诀求商(一) 4 3.21-3.25 用2~6的乘法口诀求商(二);整理和复习 5 3.28-4.1 图形与变换;剪一剪 6 4.4-4.8 用7、8、9的乘法口诀求商 7 4.11-4.15 解决问题;整理和复习 8 4.18-4.22 千以内数的认识;万以内数的认识; 9 4.25-4.29 期中检测 10 5.1-5.3 五一长假 11 5.4-5.6 整十、整千的加减法 12 5.9-5.13 整十、整千的加减法 13 5.16-5.20 克与千克的认识;称一称;两位数加减两位数(口算) 14 5.30-6.3 几百几十减几百几十(笔算);整理和复习;有多重; 15 6.6-6.10 统计 16 6.13-6.17 总复习 17 6.20-6.24 总复习 18 6.27-7.1 期末复习 期末检测 期末总结【二年级数学教学工作计划.3】相关文章:
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