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2010—2011第二学期图书馆工作计划
2010—2011第二学期图书馆工作计划 一、指导思想: 图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”, 让课堂教学得以延伸,使课堂知识得到拓展、丰富和深化,让师生感受书籍所给予的潜移默化的感染与熏陶。对于学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处,也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。因此,我校图书馆在原有的基础上加快素质教育的步伐。同时,利用现有的图书资料及设备开展丰富多彩的读书活动,指导好学生利用图书馆中的知识来充实自己。 二、主要目标: 1.积极配合学校各项活动,做好服务工作 2.开展丰富多彩的读者活动,引导读者充分利用图书馆资源。 3.做好新书整理工作,并将图书全部输入完毕。 4.改革图书借阅方式,调动学生读书积极性。 5.为教师查找资料提供一切便利,并做好借阅的记录。 三、具体措施 1.规范图书管理,提高服务质量。 ⑴管好用好图书资料,为教育教学服务。对新购的各种类型的书刊资料,用科学的方法进行分类编目与管理。落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度,并在工作中不断完善,严格执行。 ⑵根据学生的兴趣、文化程度,结合学校的主题活动,及时推荐书籍,并指导他们如何阅读,提高学生的阅读素质。 2.开展读书活动,营造书香校园。 ⑴指导学生选择好书。开展读书指导活动,引导学生选择阅读有意义的好书,使其从中陶冶情操,开拓视野,充实知识,更新认识,调剂学习生活,促进多方面素质的提高。 ⑵进行读书方法的指导。 引导学生运用科学的、有效的、适合自己的读书方法,读中增知,读中悟理。 ⑶开展形式多样的活动。 结合学校德育工作和有关创建工作,配合开展各类读书活动。如古诗文诵读活动、故事大王赛、“走近科学家”读书活动等。 3.严格进行科学、规范的文献管理。 认真采购、订阅图书、报刊资料,注意选择,力求发挥文献资料的育人作用,对于订购的各类书刊资料,把好验收关,避免学校损失。 根据《中图法》分类标准,分类编目科学、细致,做到分类合理、便于检索。重视学生阅览室和和教师阅览室的日常管理,做到书刊排放有序,整齐美观,落实防盗、防火、防潮、防鼠、防虫等措施。注意创设良好的读书氛围,更好地引导师生的阅读活动。 为了保证书的完好程度,时时对师生进行爱护书籍的教育,定期检查、整理好书报、杂志、资料,及时修补损坏的书籍、杂志、资料,月底做好书报杂志和资料的整理和装订保管工作。 4.积极推动读书活动的开展。 指导学生选择好书。开展读书指导活动,引导学生选择阅读有意义的好书,使其从中陶冶情操,开拓视野,充实知识,更新认识,调剂学习生活,促进多方面素质的提高。定期进行好书、新书推荐活动,给学生的读书活动导向。 五、活动计划安排 二月份: 1.制订图书馆工作计划,布置本学期图书馆工作。 2.对教学用书进行编目入库,并做好发放工作。 三月份: 1.开展读书笔记交流活动,对获奖学生进行表彰。 2.对各班进行阅读课的指导,并到各班听阅读指导课。 四月份: 1.更新阅览室宣传栏。 2.配合学校工作,开展读书征文活动。 五月份: 学生读书笔记、读后感展评活动,对获奖学生进行表彰。 六月份: 1.做好图书、教学用书归还工作。 2.总结本学期工作。【—第二学期图书馆工作计划】相关文章:
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