第一学期学校工作计划

时间：2023-04-25 09:47:02 工作计划我要投稿

第一学期学校工作计划

2009-2010学年第一学期学校工作计划本学年，我校将严格按照上级有关要求，继续深入贯彻落实党的教育方针，以办人民满意学校为宗旨，以提高教育教学质量为核心，“以改革创新求发展，用特色内涵铸辉煌”为总体工作思路，全面贯彻党的教育方针，扎实推进素质教育，努力培养学生创新精神和实践能力，积极创建和谐校园，努力打造书香校园，最终实现我校教育教学工作再提高。一、指导思想本期内，我们的口号是：“向管理要质量，向管理要效益。创一流学校，办一流教育，以特色内涵铸辉煌”。我们的宗旨是：强化各项管理，以提高教育教学质量为目标，以教改教研为核心；以人为本，夯实德育工作；以学生自主发展为主线，培养学生创新精神，全面提高教育教学质量。二、扎实开展德育工作（一）工作目标 1、强化师德建设，增强教师的事业心和责任心。本期内，我们将严格按照《教师职业道德规范》、《教育局十条禁令》等要求，强化教师德育意识，激励教师为人师表，继续开展好“三查三评”活动，让每个教师深知处处无小事，事事育人。 2、进一步完善班级量化考核办法，以班级量化考核为核心建立制约激励机制，通过开展班级“评优争先”活动，激励班主任争先创优，促进班主任工作再提高。 3、加强道德和文明习惯的养成教育。通过“优秀学生”、“优秀学生干部”，“优秀团员”等活动，以点带面，继续推进中学生行为规范建设，使广大学生明确道德规范，养成道德行为，增强道德修养，学会道德评价。 4、加强法制纪律安全教育，各项教育活动做到制度化、阵地化、社会化，确保在校学生安全无事故及无违法犯罪行为。 5、建立健全学校、社会、家庭这三结合德育教育网络。 6、完成校园文化环境建设，增强育人氛围。 7、在各项德育活动中争先创优，争取优秀成绩。（二）主要措施 1、强化师德建设，提高教师道德修养。为提高教师德育素质，提高教师形象，达到以德育人之目的，本期内我们将继续开展好“三查三评”工作，强化“以学修德”，“以学省德”活动。通过活动的开展，使每个教师清醒地认识到搞好教师队伍建设，师德教育是根本，从思想上真正认识到“依法治校，以德治校”的重要性。通过开展学习、自查、反省等一系列活动，使每一个教师时刻都在思考“如何做一名合格而优秀的人民教师”。 2、加强思想道德教育，严格德育常规管理，全面提高青少年学生的思想道德素质，促进良好的卫生习惯。（1）认真扎实开展学生文明行为习惯的养成教育，使每一个学生人人明确道德规范，各班制订出文明公约，要求做到：平时不说脏话，不打架骂人，不欺侮弱小学生，不迟到早退，不旷课逃学，不乱抛果壳纸屑，男生不留长发，女生不化妆不戴首饰，不吸烟喝酒，不抄作业考试不作弊，不看不听非法出版物和音像制品，远离网吧。在同学之间开展批评与自我批评，对照规范检查自身及班级有哪些不文明行为。根据存在的问题制订整改意见。提出具体措施，对普遍性问题学校组织集中整顿，树立文明行为示范学生、示范班等榜样，以点带面。（2）加强监督检查评比机制。平时由团委、学生会组织文明监督岗，进行值勤，政教处组织人员进行每日的定期和不定期的检查，评选“卫生红旗班” （3）加大法制教育力度，预防和杜绝学生违法犯罪。经常与乡综治办、派出所联系，评选“文明学生”、“文明法制学生”，聘请有关人员进行法制教育报告，组织观看爱国主义题材影片。（4）坚持正面引导，杜绝教师体罚、变相体罚学生现象，塑造学生健全人格，教师如有体罚现象学校将实行考核评优一票否决制。 3、以“爱国、爱党、爱社会主义、爱人民、爱劳动、爱科学、爱学校”为重点，坚持搞好“阵地育人工程”。（1）围绕学校的工作重点，定期办好宣传栏。（2）继续坚持升降国旗制度，搞好升旗仪式，坚持开展好“升国旗”活动。（3）定期检查各班的文化建设，发挥文化建设的育人功能，并配合其他处室做好学校的文化建设工作。 4、以“创建十无文明班级，培养合格学生”为重点的课堂育人工程。（1）按计划、按要求认真备好班会课。（2）要按时上好班会，其他课不得占用。（3）要不定期的检查班会情况。（4）本学校期主题班会的主要内容： a.对学生进行思想道德教育。 b.行为规范教育，传统礼仪教育。 c.法制教育。 d.安全卫生教育。 5、开展“爱校卫生月”活动，推进“环境育人工程”。（1）要认真抓好学生个人、班级、年级的卫生管理，要做到“净化、美化”。（2）学校对年级、年级对班级，班级对学生要层层落实卫生责任制。（3）要组织好卫生检查，并积极开展卫生工作。（4）要定期不定期的检查个人、班级、年级卫生，并把检查情况及时通报，且记入班级年级卫生积分。要定期组织评选卫生先进个人、班级、年级活动。 6、搞好“结合教育”，达到全方位育人。（1）要求各班定期召开家长会（每学年四次）。（2）学校组织召开九年级家长会。 7、“以爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”为主的丰富多彩的“活动育人工程”。认真组织学生开展综合社会实践活动，进行革命传统教育、艰苦朴素教育、安全教育、理想与前途教育。坚持搞好各种精神文明个人、班级的评选活动。对各种育人活动情况，要认真进行总结评比。搞好校园美化工作，用好宣传橱窗，加大宣传力度，搞好班级文化建设，营造育人环境。 8、关注弱势群体，认真进行特困生情况调查，继续开展好“身边的希望工程”和扶贫帮困活动，让更多特困生享受到祖国、学校的温暖，激发起他们的爱党爱国和努力学习的热情。三、全力搞好教学教研工作（一）扎实开展校本教研工作，进一步推进校本教研工作向纵深发展 1、加强理论学习，进一步提高认识，转变观念。我校要继续高度重视教师的业务学习和理论学习工作，提高对校本教研的认识，积极开展“书香校园”建设活动，深入学习“导学法”的理论，结合我校教育教学工作实际，进一步完善学习制度，使我校广大教师养成读书、学习的良好习惯。广大教师除学习教研室和学校推荐、印发的资料外，还要主动扩展学习内容，创新学习方式，将读书笔记、教学反思、教学日记有机结合，在学习中融入自己的教学实践、反思和体会，要求每位教师月记笔记5000字以上，创造性地开展灵活多样的学习研讨活动。 2、搭建交流平台，加强研讨交流。我校要积极为教师搭建校本教研交流平台，经常组织教师走出去，请进来，充分利用教研沙龙、教研论坛、专题研讨、教研期刊等，开阔视野，启迪教师智慧，广泛交流，形成教研合力，推动校本教研的健康发展。本学期学校计划邀请2位兄弟学校名师或骨干教师到我校作课，要加强校际间的听评课活动，并经常组织教师到邻校进行学习交流。 3、新课程的实施对教师的教学提出了更高的要求，集体备课愈显重要，本学期，要继续扎实有效地开展集体备课和教学反思活动。学校在上期基础上进一步改进和完善集体备课的内容和方法，加大集体智慧，把教师的独立思考与合作交流进行有机的结合。同时，学校要继续开展好教学反思活动，坚持“实践----反思----总结----提升”的原则，以“问题----研讨----实践----反思”的操作方式，以团队为主体，以活动为载体，以问题解决为内容，以发展为目标，来开展教学反思活动。把教师在进行教学反思之后，如何改进自己的教学行为、提高自己的教学能力作为教学反思工作的重点。 4、认真开展课例研究工作。我校要认真开展课例研究工作，确立以学科教研组为课例研究的实体和中心，以随堂课、研讨课、汇报课、公开课、观摩课为主要范例开展课例研究，结合我校教学实际，每周各教研组都要有具体安排的重点观摩课例研究课，扎实开展此项教研活动。同时，引导和鼓励教师在研究中体现问题，解决问题，要让广大教师以研究者的平等身份互相交流切磋，达到共同提高的目的。 5、各教研组要精心组织教研主题研讨。主题研讨是校本教研向纵深发展的必然要求。本学年，各教研组都要组织每位教师进行教学问题征集，并根据教学需求进行筛选，确定一批有较大研究价值的重点教学问题，进行重点研讨。教研组要根据研讨课题认真制定活动计划，精心准备，严密组织每一次研讨活动。教师交流研讨时，要注意结合自己的教学案例寻求解决问题的途径和方法，做到使主题研讨真正服务于教学，保证校本教研工作向纵深方向健康发展。（二）扎实推进素质教育发展，努力打造学校学科特色品牌 1、深入推进基础教育课程改革（1）抓好教材教法的研讨工作。组织各学科教研组长和骨干教师，通过讲座、案例交流、教学研讨等形式对教师重点进行课标解读和教材教法的研讨，加强课程改革经验的总结和交流，以包实验专题的做法，认真抓好课改工作。注重通过校本教研等活动，扎实开展校级的教材研究和培训工作，在实施新教材过程中，善于发现我校的典型教师，总结经验，及时交流，从而达到资源共享，共同提高。（2）研究课程改革考试命题动向，探索符合新课改要求的考试和学生学业评价办法。要认真研究课改形势下各学科的命题动向，注重发展学生的整体素质此项工作的量化考评力度，充分发挥并以此来指导教学，改进教学方法。各学科教研组长要组织教师对体现新课改导向的考试内容、考试形式和评价标准特别是开卷考试科目的命题方向进行研究，结合中招动向，改革教学方法，使其适应课改教学理念和要求，结合学生综合素质评定工作，努力探索符合新课改精神和素质教育要求的学生学业评价和考试改革办法。 2、积极推进“导学法”课堂教学模式，全面提高课堂教学效率（1）全面推广教研室推荐的学科课堂教学新模式，改革课堂教学方法。学校要继续通过举行“导学法”教学模式公开观摩课、展示课，促进“导学法”课堂教学模式全面推广运用。同时对课堂教学模式推广过程中出现的问题要及时研讨，不断总结完善，改进提高。学校要引导教师结合本学科教学实际，同时组织教师对“导学法”教学模式的结构、基本方法、实施策略、案例等进行再分析、再研究，实现导学法的学科化、课型化。（2）以课堂教学达标晋级、达标评优活

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