—学年度第一学期 小学部工作计划

时间:2023-04-25 15:53:43 工作计划 我要投稿
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2010—2011学年度第一学期 小学部工作计划

本学期小学部继续秉承“学而不厌,诲人不倦”的校训,牢固树立“以人为本”的教育观,以实现师生共同发展为目标,贯彻落实学校的工作思路,强化级部内部管理,全面推进基础教育课程改革, 努力提高教育教学质量,促进学校教育教学全面、协调、可持续发展。 工作要点及措施: 一、坚持学习,提升教师素质。 1.开学初组织全体教师学习《中小学教师职业道德规范》,加强师德教育,树立“爱岗敬业、教书育人、与时俱进”的教师形象。培育教师的学术魅力和人格魅力,弘扬学为人师、行为世范的职业道德。 2.自学和集体学习相结合,提高教师业务水平。级部继续提倡教师根据自己的特点进行教学理论的自学;教研组长组织教师以教研组为单位确定学习主题,每两周一次进行集体学习,要求每位教师记好学习笔记,交流心得,力争以全新的理念指导教学。教研组学习要讲究实效性, 3.继续发挥教学博客的作用。充分利用学校现有的网络资源,制作教师网络博客,把个人教学论文、教学反思、教学案例、教学课件、学生试题等教师日常教学工作中的一些资料定期上传到博客空间,真正达到资源共享。 4.要求青年教师每学年发一篇教学论文,每学期读一本教学专著,一周一个原创课件。 二、精细管理,提高教学质量。 1.备课。备好课是上好课的前提和基础,是提高课堂教学质量的重要保证。教师应首先认真学习领会《课程标准》,明确教学目的、教学原则以及各年级各学科的教学要求和任务,整体把握教学内容之间的联系和衔接,深入钻研教材,明确和突出重点,适当分散难点,做到内容、目标心中有数,合理安排。 本学期继续要求教龄15年以下的教师进行“一案修补式”备课,15年以上50岁以下的教师要有简案。教案每周五下午放学前上交(手写教案)。校本课程必须是详案,可使用电子教案。 2.上课。向课堂要质量,确保教学进度按计划完成,不随意挪用挤占。注意课堂教学结构,重视过程教学,教给学生学习方法、端正学生的学习态度,培养学生的学习兴趣,要从学生实际出发,了解学生已有的知识经验和技能水平,注意学生的年龄特点和个体差异,因材施教,提高教学实效性。要正确处理好教师主导、学生主体的关系,把评价贯穿于课堂教学的始终,为学生的终生学习打下良好的基础。 骨干教师开好示范课,青年教师上好汇报课。从上学期课堂教学的情况看,有部分教师的课堂教学有待提高。本学期对部分教师采用跟踪课的形式,以提高教师的上课水平。 本学期继续开展“推门听课”活动,教龄十年以下的教师每周至少听一节课,其他教师每两周至少听一节。听课笔记每周五下午放学前上交。 3.作业教学。布置和检查作业是课堂教学的继续,是教学活动不可缺少的有机组成部分,是学生巩固所学知识和教师反馈教学信息、改进教学的重要手段。因此教师必须精心设计作业并认真批改。作业形式要多样,注重“课内及时反馈,课内课外结合”。布置要适时适量,难易适中。批改反馈及时。 级部将不定期抽查,完善对教学常规管理的检查评估,并把检查结果作为教师个人考核的重要依据。加强教学质量监控,组织对部分科目进行教学质量抽查,并对个别薄弱学科进行跟踪抽查。 三、利用资源,抓好特色教育。 本学期,我们除了要认真抓好国家课程以外,还将抓好校本课程,兴趣小组活动,使我们的特色教育得到进一步强化。 1.强化写字教学。为进一步普及规范汉字的书写,培养学生良好的书写习惯,让学生创造美欣赏美,我们号召全体学生“提笔就是练字时”。针对三、四年级学生开设了“硬笔书法”的校本课程,选派基本功过硬的教师担任辅导老师。 2.突出英语教学。英语教学一直是我校的强势学科,在曲阜市起带头模范作用。本学期,我们将继续强化英语教学,注重孩子英语学习的平时积累,强调口语、听力为主,竭力提高孩子的英语交流能力。使英语教学再上一个台阶。 3.加强兴趣小组教学。为了发展学生的特长,拓展学生的能力,丰富校园文化生活,完善学生第二课堂,目前已经形成常态的有腰鼓、象棋、围棋、卡通漫画、乒乓球、节目主持与演讲、flash动画等兴趣小组。本学期继续抽调一批有业务专长的教师指导各兴趣小组活动。每个活动项目打破年段界线,面向全体学生,可凭自己的兴趣、爱好,自主选择参加兴趣小组。级部进一步加强对各兴趣小组活动的管理,确保兴趣小组活动组织落实、人员落实、场地落实、时间落实、辅导落实。 四、德育为首,提高育人实效。 本学年,以学校开展的“日行一善”教育实践活动为德育工作重点,以“行为养成教育”为基础,以“科学的方法”引导学生,以“多彩的活动”吸引学生,深入开展爱国主义、集体主义和社会主义教育,保证学生健康成长,促进学生全面发展,大力推进素质教育。 1.加强班主任队伍建设。选派素质高、管理能力强、学生信赖的优秀教师任班主任,做好班主任工作培训,期初、期中、期末组织开好班主任工作经验交流会,完善“班主任工作量化考核”,公平、公正的对待每一位班主任,并将考核结果作为“优秀班主任”评选的主要依据。 2.加强中队建设。拓展少先队教育阵地,巩固少先队板报、红领巾橱窗等宣传教育阵地的作用:每月及时更换黑板报,规范班队课,每月开展一次中队主题队会,培养少先队员关注少先队组织的动向,积极投入少先队组织的各项活动中,并形成良好的组织归属感,从而使少先队队组织真正发挥少先队的引领作用。 3.抓好学生常规教育。少先队要全方位地抓好学生的常规管理,特别是抓好学生的养成教育,促进学生良好品质的形成。要教育学生自觉遵守《小学生日常行为规范》,有针对性地开展教育活动,不断提高学生思想道德素质。针对一年级新生特点进行入学教育。 4.开展丰富多采的少先队活动。以重大节日为契机,加强对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育和道德规范教育,积极开展生动活泼的教育活动,让学生在活动中愉快地接受教育,形成良好品德。 5.继续深入开展 “日行一善”活动,突出“日行一善”活动的教育特色。 五、家校联系 促进学生成长。   将社会、学校、家庭三方面的教育完美结合,才能为孩子提供良好的成长环境。本学期小学部将继续发挥家长委员会的作用,每月进行一次家长委员会活动,与家长面对面沟通,通过学校与家长的沟通,促进相互了解,加强配合,有效地整合学校教育与家庭教育的力量,促进学生在德、智、体、美、劳等方面全面健康的发展。

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