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西北中学政治备课组工作计划（2009—2010学年下学期）
2009—2010学年下学期 西北中学政治备课组工作计划（初1、2、3年级） 于健 【计划背景】 年初我市提出建设“世界现代园林城市”的目标，这昭示我们应在教育、教学、教研融会贯通这一目标的若干关键词。 “世界”，我们的工作虽离不开也必须脚踏实地，但要有更宏大、更广远的目标，不局限于本学科的范围、不拘泥与教材的有限内容、不墨守业已成型的教学思路，在可控的范围内“换心”（升级教学观念）→“变脸”（优化教学形式）→“减肥”（提高教学效益）。 “现代”，我们有优秀的传统，这是深厚的底蕴，但我们也要与时俱进。吸收教育学科的前沿理念、新生知识，努力使自身的教学方式，紧跟社会发展的需要。 “田园”，是一种有方向性的“原生态”，是自然和人工的“相得益彰”，因此在教学中，要深入研究学生实际，认真分析达标的的要求，在学生的有效发展空间内，为其量身定做发展道路，鼓励、引导其接近、达到或超过预设目标。 “城市”，是社会性的、集约性、服务性的。学生“长于斯、成于斯”，要努力构建其健康成长的软环境，教师要能为其提供学业、心理、社交、就业……等等各方面的有用帮助或信息。 【计划内容】 第一层面：约束→发展→提升 1、以制度约束教学 按照学校要求，遵循学校常规制度，积极组织教研组及备课组活动。学习、探讨新课标、新教材课堂模式，听课、讨论、交流心得与经验、分享资料，从而促进教学工作的科学与高效。 2、以学习发展教学 积极、认真参加市、区、校上各类学习活动。通过教研员的指导、帮助，通过与兄弟学校的交流、探讨，学习新的教育理念，树立新的教育观念，探讨新教材如何备课？如何教与学？走出学校，利用社会力量，广泛学习，开阔眼界。 3、以教研提升教学 参加区内教师专业发展“互助成长”，参与校本教研的实践，以名师为榜样，找到符合自己特点的的发展道路，不断提高各自的教学能力。 第二层面：达标→互助→总结 1、达标中前行 认真完成学校下达的各项任务。如：开学1周内交齐备课本、工作手册，半期考试及期末考试期间交备课本，期末结束前交工作总结及成绩分析等。本期教学进度为初一、初二完成下册，初三完成4、7单元以及总复习。 2、互相中进步 相互听课、学习，抓好教学的6环节：备课――上课――作业批改――测验――讲评订正――考试。 3、总结中升华 积极鼓励并组织全组老师总结教学经验、心得及个案，形成论文、课件等，完成老师的个人素质及能力的提升。 西北中学初中政治备课组 2010年2月【西北中学政治备课组工作计划—学年下学期】相关文章：
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