2010~2011学年度第一学期个人工作计划
2010~2011学年度第一学期个人工作计划 一、指导思想： 以三年规划的总目标为指导思想，坚持学校的“依法治校、质量立校、科研兴校、管理强校”的办学理念，为实现“提高质量，打造精品，办社会认可、家长满意的示范校”的办学目标，结合学校的工作目标与要求，求真务实，脚踏实地，对自己“高标准，严要求” 对课堂“精设计，抓落实”，在各项工作中身体力行，努力做出精品。 二、工作重点 1、任务：高一完成必修一政治模块的教学，基础与能力两手抓， 对于种子选手重点培养，差生及时补弱，注重学生阅读材料、分析材料的能力，为以后的学习打好坚实的基础；高二年级必修三模块考试达标；必修三本书会考达标。 2、思路：课堂有效教学：依据课标、考点，紧扣教材，突出重难点来强化理解记忆史实和开阔视野。 强化训练能力：培养运用史实解决问题的能力。结合会考题培训解题思路、得分技巧方法。 文科班结合高考题培训史论史法史观。 3、目标：新授课：梳理知识，夯实史实。注重知识全面、学生整体、强调过程。 复习课：理科班提升运用史实解决问题的能力，争取会考全部达标。 三、具体措施 认真钻研大纲，新考试说明及相关资料，做好备课、上课、辅导、作业批改、课堂周清月考期中等测试、试卷讲评、抓尖辅差等各个环节的工作，切实有效。 注重高一、高二年级学生基础知识与能力的双方面工作，动脑筋，想办法，引导学生形成良好的学习习惯和学习方法。 每周做到至少听同头教师一节课，虚心学习，以其之长补己之短，写好听课记录，做好交流评价工作。同时也尽量多听其他老师的课，向优秀教师学习，吸取各种好教法。 积极参加市，区进修，同时利用业余时间多学多练，加强内功，完善自我。 积极参加同头备课，集体备课活动，多问多学，努力制作出优秀课件，多用多媒体教学，力争在教学上有所突破。 四、教学特点 历史与现实相结合；学生个性发展需要与考试需要相结合；主体地位与主导作用相结合；要让学生成为学习的主人。 五、教学进度 根据区里安排，结合本校学生特点和会考需要，本学期把高二教学工作分两个阶段进行： 第一阶段： 2010年9月至10月 主要内容：完成必修3一本书的教学，进行模块考试（ 针对2010年会考考试说明） 目标：梳理知识，夯实史实。注重知识全面性、线索清晰性、思维开阔性、学生整体性、强调过程性。 方法：抓住学困生，促进中等生，拔尖优生。围绕教学重点解决每一个学生的疑难点，提高学生理解记忆的精度和效度，培养学生的掌握基础知识和基本能力的技能。 第二阶段:11月至1月 主要内容：对三本必修进行综合复习，准备会考。 目标：理科班提升运用史实解决问题的能力，文科班突出史论史法史观培养。 重点培养学生的解题思路、应试技能、得分技巧。 方法：梳理基础知识以及典型问题。抓边缘生，提高讲题的精度和效度灵活性。【~学年度第一学期个人工作计划】相关文章：
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