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五(1)班班级工作计划
一、指导思想以学校的德育思路为指导,少先队的中心工作为重心,结合学生的实际情况,开展富有儿童情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为习惯,逐步培养学生自我激励,自我教育,自我管理的能力,努力创建"团结、活泼、勤学、创新"的班风,使学生成为有理想,有道德,有文化,有纪律,体格健康的公民。
二、学生基本情况
本班共有学生31人,女生16人,男生15人。学生之间的成绩悬殊也较大。部分学生的学习习惯、行为习惯较差。
三、基本目标
1、在班级进行良好品德的养成教育。从不同的方面和角度对学生进行常规训练,落实《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质、行为习惯、学习习惯。
2、面向全体学生,激发学生的学习兴趣,培养刻苦的学习意志,学好功课。因材施教,多关心后进生,促进全班学生平稳扎实地前进。
3、培养优秀的班干部,提高学生的自理能力。多选拔班干部,使班级管理常规化,让孩子的潜能得到发挥,使学生在管与被管中锻炼自己的能力,制约自己的行为。
4、关心学生,尊重学生,做学生的知心朋友。经常与家长联系,了解学生的心理,建立和谐的师生关系。
四、工作安排:
(一)九月份
1、做好学生的入学工作,登记名册,了解学生情况。
2、入学初,利用班会课,加强对学生的常规教育、安全教育、法制教育。
3、利用晨会课,认真学习《小学生日常行为规范》,并教育学生以此规范自己的行为。
4、开展庆祝教师节主题活动,对学生进行尊师教育。
5、美化教室,出第一期黑板报"开学啦"。
(二)十月份
1、出"庆祝国庆"的黑板报,对学生进行爱国主义教育。
2、安排一次班队活动,主题"祖国,您好!"。
3、进行队史教育和革命传统教育。
(三)十一月份
1、鼓励学生多阅读,养成书写认真,喜欢课外阅读的好习惯。
2、出第三期黑板报,主题"我们爱学习"。
3、针对期中考试情况,布置学习园地,树立学习榜样,营造一个热爱学习的良好氛围。
4、与家长沟通,了解学生的生活、心理等情况,有的放矢地做好教育教学工作。
5、心理健康教育主题活动:我能行。
(四)十二月份
1、以"庆祝元旦"为主题出一期黑板报。
2、认真分析期中考试情况,有目的地进行家访。
3、开展"争当升旗手"活动,竞选升旗手。
4、发动学生动手做新年贺卡,充分展示他们的才能。
(五)二00八年一月份
1、出第五期黑板报。
2、确定"三好学生"、"优秀学生"侯选名单,再组织学生竞选。
3、认真填写"学籍卡",师生共同完成"我的成长脚印"的填写。
4、进行总结,回顾一学期得失。
2009年9月
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