金川乡学校语文教研组工作计划

时间:2023-04-26 01:16:12 工作计划 我要投稿
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金川乡学校语文教研组工作计划

金川乡学校语文教研组工作计划

一、指导思想

金川乡学校语文教研组工作计划

在求真务实促发展、和谐创新图生存的社会大环境下,我校语文教研工作更新观念、与时俱进、真抓实干,紧紧围绕学校本学期工作目标,认真学习《新课程标准》,积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验,进一步加大课堂教学改革的力度。同时规范教学常规管理,强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能,积极推进名师工程,全面提高学生语文综合素养,为以后的教学夯实基础。

二、工作要点

(一)、认真学习,大胆实践,深入推进语文课程改革实验。

1、深化语文课堂教学改革,大胆实践探索。要确立以活动促发展的意识,通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动,多评议切磋,多交流碰撞,在活动中发现、研究、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式,将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来,重视兴趣的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。课改年级要在上学期实验的基础上继续认真扎实地开展探索实践,注意积累经验。

2、组织本组教师学习教育理论,开展集体备课,互帮互学,在课堂教学上做到教学目标明确,方法灵活多变,重难点突出,努力调动学生学习语文的兴趣,让学生在轻松愉快的环境中获取知识。

3、加强课题研究。本学期继续开展"启发、直观、实践"的课题研究。本组教师要在总课题的引领下,积极开展个人课题的研究,争取多出成绩。

4、加强课管理。本组教师要积极切磋教法学法,积极上好实践课、研究课,开展评课交流,及时反思、提炼和总结经验。同时要努力将教研组建设为学习型组织,重视组内和组际之间的团队学习和合作学习,加强教研组信息化建设步伐,整体促进教研组业务水平的提高。

5、扎实开展"随堂听课"、"一人一课"、"每周一课"活动,注意第一手资料的搜集、整理、注重成功案例的积累。在实实在在的课堂教学研讨中提高教学质量。

(二)、悉心指导,优化服务,规范语文教学常规管理。

1、继续规范和加强教学"六认真"工作。要加强管理,做到没有教案不进课堂。备课应注意备学生,做到目中有人,留有一定弹性。作业练习要基础性跟综合性、实践性、活动性合理搭配,本学期教研组将配合教导处就以上要求及时调研、指导、服务。

2.重视学生良好学习习惯的养成。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成,采取切实的措施经常抓,反复抓,为学生可持续发展打下良好的基础。

3.加强教学质量监控。要将语文教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上,减少或消除错误积累。要控制期末复习时间,提倡期中调研分析,特别重视提优补差工作。

(三)、加大力度,催长骨干,积极推进名师工程。

1.加强教师的培训。教研组将在教导处指导下定期开展多层次的校本培训,切实转变教师观念,进一步推进课堂教学结构、内容、方法和手段的改革。同时,组织教师配合学校创建学习型校园,每学期读一本教育专著,完成5000字左右的读书笔记。

2、重视学科带头人、教学能手的跟踪培养和使用工作,注意做好推荐开课、讲学培训、外出参观学习、课题研究参与等催长活动。同时也要重视发挥非骨干、中年教师在语文课改中不可低估的作用,注意教师的均衡性发展,落实教学管理中以人为本的理念,真正促进教师队伍建设。

3.认真组织参加各级各类教学评优活动,为青年教师的脱颖而出提供更多的机会。本学期将继续赛课活动,让每一位教师都能上出一堂好课,并请学校领导、专家进行组织评优。

四、本学期主要工作安排:

第一、二周:配合学校做好语文初期教学工作的检查;制定教研工作计划,学习学校工作计划精神。

第三、四周:做好新教师课堂教学考察指导工作,开展新教师汇报课活动。

第四、五周:现代信息技术应用及课件制作培训。

第六、七周:开展"启发、直观、实践"实验专题研讨活动。

第七、八周:举行赛课活动。

第九、十周:各年级书法比赛。

第十一、二周:研讨如何发挥"读"在课堂教学中的作用。

第十三、四周:优质课件、教案、作业展评。

第十五、六周:开展1~2年级说话比赛,3~6年级作文竞赛。

第十七、八周:实验教学谈。

第十九、二十周:做好本年度教研工作总结,各科任教师交一份质量的教学体会或论文。

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