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2010~2011学年度上期数学教研组工作计划
2010~2011学年度上期数学教研组工作计划指导思想：本学期，以学校工作、学术中心工作思路为指导，结合数学学科的特点，以课堂教学研究为切入口，加大教研力度，深入开展教学方法和学习方式的研究，进一步更新教学理念，加强教育教学研究，切实提高教师的业务水平，使教学质量稳步提高。深入开展主题化系列特色活动，加强数学师资队伍建设，努力提高数学教师的整体素质，有力促进数学教学质量的提高。打造数学强势学科，树立东小品牌形象。
具体措施：一、加强教学常规管理、提高课堂教学质量。
1、要求继续认真学习课程标准，掌握第二轮课改对学生和教师提出的新要求，充分认识到课改的长期性、艰巨性、复杂性。要善于学习、善于思考、勤于研究、勤于总结，立足课堂教学实践，把课改的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。
2、切实做好教学"八认真"工作，每一环节，都要讲究实效，要精心备课，扩大学生课堂实践的空间，注重三维目标的落实，注重整体结构的设计，注重形成个性化的设计方案，使学习过程成为课程创新与开发的过程。
3、加强对学习上有困难的学生的辅导，要特别关爱他们，并制定行之有效的措施，不歧视责骂他们，不打击他们，让他们也有完成某项任务后产生的自我满足感，让这些学生也在一种积极而愉快的情绪状态下学习，从而大面积提高教学质量，全面实施素质教育。
5、坚持开展每月一次的大组教研活动和每周一次的备课组教研活动，做到主题明确，人人参与，研讨氛围浓厚，认真记录，提升教师整体水平。
6、要求积极参与各级各类科研课题研究，做好过程记录、阶段小结、实验报告等，提高科研能力。
7、坚持教学常规月查通报制度，对备课、听课、反思、小结、作业批改等常规工作进行督察，做得好有特色的提出表扬推广，不足的限期整改。
二、发扬团结协作精神、切实推行资源共享。
东小的数学组早已形成了以团队的力量战胜一切困难的良好风气，在倡导资源共享的时代，我们数学组的老师，也采取了同年级的老师共研一本教材，共写一本教案，共享一切资源的策略，促使大家在更短时间内提高得更快，效率更高。
三、主要大型活动设想：
1、打造校级研究课、推动教师快发展。分别在九、十、十一月由低中高段各推出一节校级研究课，同组老师集体研究，全体教师参与听、说、评，尽力邀请专家指导。
2、开展师生竞赛活动，丰富校园生活。
(1)开展一次教师课件制作展示活动，每位教师展示、介绍一个自己精心制作的课件。
(2)开展一次作业展示活动，各年级各班评选出优秀作品。
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