春601班班主任工作计划

时间：2023-04-26 01:12:52 工作计划我要投稿

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2010年春601班班主任工作计划

根据我校2010学年度上学期德育处工作计划，作出本班班主任工作计划如下：

一、工作思路：

2010年春601班班主任工作计划

1、确立一种意识：以学生为主体。

2、抓住两条主线：养成教育，班级管理。

二、工作任务及措施：

1、每月参加1-2次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质。

2、落实班主任常规工作，如班队课、"问题学生"转化等。

①主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录；

②有的放矢地进行后进生的转化工作，有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进行转化工作，减少违纪现象，保证犯罪率为零。

3、营造班级良好教书育人氛围。如整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。

4、加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观。通过评比考核评估制度，层层落实，在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成，争创"六好文明示范班"。

5、六月份参加德育工作经验交流会。

6、本着"人人都是德育者"理念，深入进行德育科研探索，积极撰写德育论文，每学期至少交环境保护类德育论文(或案例、叙事、体会)一篇以上。

(二)、加强学生养成、法制和安全教育

1、深化爱祖国、爱家乡的教育。2010年，是黄石市建市60周年。我们抓住这个契机，通过一系列活动的开展，让学生了解黄石市的市情、关注家乡的变化。借黄石市第一届矿冶文化节的东风，了解黄石的历史，从"爱我黄石，爱我家乡"入手，对学生进行广泛、深入的爱国主义教育。

2、注重学生品德教育。根据学段的要求和学生的情况，分层次有针对性对学生实施思想道德教育和文明习惯养成教育，要根据《小学德育纲要》、《公民道德建设实施纲要》的要求，以行为规范作为切入口，狠抓养成教育。从每天身边的小事抓起，坚持不懈，有始有终，通过养成教育，培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质，养成文明、健康、向上的优良品质。

继续将《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及《老虎头小学学生一日常规》作为养成教育的基本内容，组织学生认真进行学习、测试，使每位学生明确要求和努力方向。根据本班实际，制定切实可行，便于操作的班级管理制度，(如班干部值周制、值日制度、课堂纪律评分制、班务日志、每周一星、家长学校联系制度、班级公约)等等，使班级的管理更有成效。

进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力。在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练、求内化的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好文明行为习惯。

围绕行为习惯养成教育，在全班学生中继续开展"星级学生""虎小之星""虎小巨星"争章活动。人人争取被评选为市、区级优秀学生。

3、继续深化教育主题月活动。本学期要充分结合教育主题活动，努力营造学校德育工作的良好氛围，把教育贯穿到各项活动之中。

4、充分发挥队干作用。发扬学生当家作主精神，增强他们工作责任感，使他们成为学校管理的得力助手。

5、抓好宣传阵地建设，办好黑板报。

(三)充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。

1、落实家访工作，办好家长学校。每学期组织1-2次较大影响的家长会，班主任家访率要求达80%以上，力争全学年普访率达100%。

2、加强警校共建文明活动。本学期联合法制副校长落实"交通安全学校"各项工作，并适时组织学生观看"安全与法制教育"有关方面录像或宣传图片。

3、继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好学生参加社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质。

(四)、强化值周工作管理

(五)、加强校园环境建设，做到净化、绿化、美化。

学校是育人场所，文明场所，不能留有任何"死角"。加强环境建设，做到让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。继续开展绿色环保品牌活动。让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，内化素质。