【精选】高中学习计划四篇
光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们的学习又将迈入新的阶段,该为接下来的学习制定一个学习计划了哦。但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧,以下是小编为大家收集的高中学习计划4篇,希望能够帮助到大家。
高中学习计划 篇1
以前在读初中的时候,会觉比较轻松。因为初中学的知识都比较浅,除了偶尔对某些问题需要深入讨论之外,基本不会遇到很深的问题。但要知道,上了高中,我们面临的问题不再是那么简单和具体,高中是我们在思维上的一个飞跃,我们必须要抛弃以前的定向思维,而去学会从不同的角度认识和解决问题。起其根本所在就是:相对初中的学习,高中的学习跨越了知识和能力两大台阶。高中的知识内容与知识结构与初中相比出现了两个飞跃:从具体到抽象,从特殊到一般,在知识的广度和深度上都大大提高。在能力方面,高中的学习对同学们提出了更高的要求,如抽象概括思维能力、逻辑推理思维能力、分析综合能力、自学能力等等都要求有较大的发展和提高。
从初中阶段进入到高中阶段,在学习上,要跨上一个较高的台阶。为了顺利地跨越这一台阶,要有足够的思想准备,要以新的、不同于初中的学习方法,学好高中的课程。一个人确立自己的理想并不难,难是有一个为实现理想而攀登的规划和决心。为此,制定一个高中三年的规划是非常重要的。所以我写下了这份高中三年学习计划书。
(一)高中六个学期的分析和自我目标
为实现以下规划必须做到:树立信心,满怀激情,走好成功第一步。切忌盲目激情,要有计划分步骤的学习,养成踏实认真的学习态度。
1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。这个时期最主要的目标是:积极适应各科老师的教学方法,迅速吸收新知识,同时稳住脚跟,一步一个脚印地进步。所以我这个学期的目标简单来说就是四个字:适应、稳定。
2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识,因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目标是:重点培养良好学习习惯,形成适合自己的学习方法,做到循序渐进地、有规律地学习,全面发展,形成自己的优势学科。简单来说就是:养成、规律。
3、高二上半学期是一个定位起飞期。此时,高中生活早已适应,学习方法、习惯已经成熟,所以,这个时期就要开始有所突破。这个时期最主要的目标是:进入一本梯队。
4、高二下半学期是一个稳步发展期。有了高二上半学期的起飞和突破之后,又要开始稳住脚跟了,这时要全面地、客观地看待自我和他人,毕竟“知己知彼,百战不殆”。这个时期最主要的目标是:稳定自我水平,基本确定自己在年级的学习地位。
5、高三上半学期是一个扎实复习期。经过高二的认知后,自己的学习地位也稳定下来,不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态,摆正主观态度。时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响,履行自己的计划,做到步步为营。
6、高三下半学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题,查缺补漏,扫除残敌,不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态,注意情绪的变化,做到自我及时调整,自我鼓励和认定。就如爱迪生所说:“自行是成功的第一秘诀”。
(二)我要掌握科学的学习方法。
1、预习 预习最重要的`是能发展我们学生的自学能力,减少对老师的依赖,增强独立性;预习可以加强记课堂笔记的针对性,改变学习的被动局面。要在测览教材的总体内容后再细读,充分发挥自己的自学能力,理清哪些内容已经了解,哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并记下来。同时适当地一些课前的习题练习,逐步了解知识点。这样既提高了自学能力,又为听课“铺”平了道路,形成期待老师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。
2、听课 听老师讲课是获取知识的最佳捷径,老师传授的是经验证的真理;是老师长期学习和教学实践的精华。我制定的听课方法包括以下几点:
A) 做好课前准备,即预习。精神上的准备十分重要,保持课内精力旺盛,头脑清醒,以及对探求知识的极大兴趣,是学好知识的前提条件。
B) 集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲,靠意志来排除干扰。
C) 认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者,作老师的合作者,学习的参与者,要充分调动自己的积极性,紧跟老师讲课的思路,对老师的讲解积极思考。结论由自己的观察分析和推理而,会比先听现成结论的学习效果好。
D) 在听取公式定理的同时充分理解、掌握老师的解题方法,学习思路。
E) 抓住老师讲课的重点。即不能忽视老师讲课的开头和结尾,开头,往往寥寥数语。但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课,下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多,但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。
F) 做好课堂笔记。笔记记忆法,是强化记忆的最佳方法之一。笔记,一份永恒的笔录,可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说,好记心不如烂笔头,因此为了充分理解和消化,我必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助学习。有选择的记笔记,记录经典例题。
G) 注意和老师的交流,听课要与老师有目光的交流,提问式交流,都可以促进学习。
3、作业 作业是提高思维能力,复习掌握知识,提高解题速度的途径。通过审题,分析问题,解决问题可以达到巩固检验自己的目的。完成作业时,一定要做到独立完成,去形成自己的一个独立的思维习惯。
4、复习 及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解。根据遗忘曲线,识记后的两三天,遗忘速度最快,然后逐渐缓慢下来。学过即习,方为及时。俗话说“温故而知新”,就是说,复习过去的知识能到很多新的收获。这个“新”主要指的是知识达到了系统化的水平,达到了融会贯通的新水平。我计划的复习要求是一下几点:
A)课后回忆,即在听课基础上把所学内容回忆一遍。
B)精读教材。对教材理解的越透,掌握越牢,效率也就自然提高了。
C)整理笔记。对课堂笔记及时的完善,勾画出疑点,寻求同学老师的帮助。
D)看参考书。增加知识的深度和广度。提高应考能力。
E)单元复习的要求:
a) 本单元(章)的知识网络;
b)本章的基本思想与方法(应以典型例题形式将其表达出来);
c)自我体会:对本章内自己做错的典型问题应有记载,分析其原因及正确答案,应记录下来本章你觉最有价值的思想方法或例题,以及你还存在的未解决的问题,以便今后将其补上。
(三)总结
高中三年是人生中重要的三年,也是人生成长重要的三年。在这充满挑战的三年期间,我将在学习和做人两大方面做出努力,锻炼自身的意志品质。虽然这份规划书似乎有点泛泛而谈,但是,在写这份计划书的过程中我真的学到了许多,对高中有了一些认识,我产生了一份责任感,这份责任不是对父母负责,而是对自己负责。我相信这责任感将有助于我今后的学习,我个人认为高中的学习正是需要自主,正是需要这份对自己的责任感,才能在拼搏中成长。
高中学习计划 篇2
一、思想重视
期末复习是期末考试取得好成绩得有力保证。首先,应在思想上重视它,不能马虎麻痹。因为期末考试考查面涵盖很广。学了一学期,
究竟学得怎么样?我们自己想知道,老师、家长也想知道。而这个效果可以通过考试来检验。"复习"不是可有可无,要下功夫搞好。
要有积极向上得心态。有一位教授曾做过这样一项实验。12年前,教授曾要求他得学生毫无顺序地进入了一个宽敞得大礼堂,并独自找个座位坐下。反复几次后,教授发现有得学生总爱坐前排,有得学生则盲目随意,四处都坐,还有一些学生似乎特别钟情于后面得位置,教授分别记下他们得名字,10年后,教授对他们得调查结果显示:爱坐前排得学生中,成功得比例高出其他两类学生很多。教授曾对他得学生说过:"不是说一定要站在最前、永远第一,而是说这种积极向上得心态十分重要。在漫长得人生中,你们一定要积极坐在前排。"
学习要持之以恒。贝多芬之所以成为举世闻名得音乐家,是因他有持之以恒,不畏劳苦得精神。所以只有把想和做结合起来脚踏实地,坚持不懈,才能获得成功。然而我们有些同学有决心却无恒心,他们认为天天学习太单调乏味,遇到挫折就垂头丧气。 不急不躁,一步一个脚印。因为教学中我们常会发现某些同学表现出消化不良症,喜新厌旧,喜欢做老师新发得题目,不注重做过得练习中有何问题,以及如何进行弥补,对教师批改后发回得练习,不屑一顾,甩在一边,这种不断做题,不断甩题得做法,其结果是舍本求末,效率低下。
二、讲究方法
俗话说:工欲善其事,必先利其器。意思是说无论做什么事,都要事先做好准备。期末考试也是一样。要想取得好成绩,除了平时努力学习,打好基础,提高能力外,期末复习方法也很关键。复习方法多种多样,我们应该根据自己得实际情况,选取科学、高效得复习方法。把期末复习分成四个阶段:(1)基础复习;(2)强化能力;(3)查漏补缺;(4)答题注意事项。
复习原则:
要给自己一个正确定位,哪科是自己得强科,哪科是自己得弱科,哪部分是自己得弱项,还要分析自己得优点是什么,缺点是什么,影响自己成绩进步得因素有哪些? 基础复习:
(1)及时复习
"人们对于刚学过得东西,总是一开始忘得快,过一段时间就逐渐减慢。"
认真看课本上得每章小结(如科学本章提要、数学小结),复习小结可以对本章整体内容了然于心。然后再复习。这样就可以做到心中有数,知道该复习什么。
复习当天所学得内容,复习之后再做作业。每天晚上睡觉前想一想:"我今天都学了什么!"然后在头脑里把这些东西过一遍。
(2)分散复习与交叉复习相结合
分散复习要比长时间得集中复习效果好。这样孩子就不会疲劳,复习得效果也会更好。既复习一段时间后,要中途休息一下
当我们同时面临几门课程得复习任务时,最好采用交叉复习得方式,即这30分钟复习语文,休息后换成数学,再之后又变成别得什么,这样复习得好处是不会使孩子产生厌倦心理。
(3)多种方式复习
长时间用同一种方式复习效果不好。如学习英语时,有时是默读,有时大声朗读,有时抄写,不断变换方式或者结合并用。科学记、互查、练习、错题回顾相结合。语文背、默、听、看、练相结合。数学与科学差不多,但更要对课后题目多练,重复练。
(4)节约式复习
如果发现某一部分得内容已掌握住,您就可以跳过这一段,复习下面得内容。如果已经做了几道这方面得题目仍然出错,就需要加强对这一部分得复习力度
三强化能力:
【复习时要牢抓基础:从课本上得例题入手,习题入手,从最简单得入手,每一道题,都亲自动手做一做,千万别眼高手低,大事做不来,小事不愿做,大题不会做,小题不愿做。慢慢积累经验,从而强化自己得计算写作答题能力。
查漏补缺:
分析自己平时得分得分布情况,也就是说选择题、填充题、解答题前3题与解答题后几题、实验题、作文、听力等得分进行分析,针对自己得情况做好得分得精力分配。比如:平时选择题得分较高,解答题前3 题得分较高,那么,复习时重点应放在填充与解答题后面得几题上。这样将精力放在硬骨头上,不要精力平均使。
将一学期得试卷与讲议整理、装订,在错题做上显眼得记号,有计划得看或做错题,这样可以避免以前所犯得错误,如果看过一次就能掌握得,将这题划去,看了两次以上还没有掌握得,要多请教与练习,直到错题基本掌握。
答题注意事项:
答题时,字迹要清楚,不要潦草,不要一句话连着一句话,直到结束,那样老师看不清,这样会影响自己得得分。
人生就像马拉松赛跑一样,只有坚持到终点得人才有可能成为真正得胜利者。我们得学习生活也是如此,期末已经临近,为了迎接期末考试,复习工作是最辛苦得,但也是最充实得。同学们!"一分耕耘,一分收获"。我们今天所做得努力就是为了明天得成功。我深信通过同学们和我们老师得共同努力,在期末考试中,一定能取得自己满意得成绩 第2篇:高中期末考试复习计划
我们要珍惜时间,合理安排时间:学期末所剩时间不多,那么每一位同学除上课、自习认真学习外,还应把自己饭后、课间、晚上就寝前得有效时间都利用上,针对不同科目特点,安排不同得复习内容不能根据自己得喜好,分配不同科目得复习时间,应做到重点突出,全面兼顾,对于薄弱科目应略多投放时间但不能无所收获。同时规定得复习任务,每一天一定要如质如量得完成。不可因功费时,也不可因小误而失全面,要循序渐进,环环落实。只有这样才能有效地搞好复习。
我们要讲究方法:复习方法多种多样,应该根据自己得实际情况,选取科学、高效得复习方法。这里向大家重点推荐一些复习方法:
1、期末复习分成四个阶段:⑴基础复习;⑵强化能力;⑶查漏补缺;⑷模拟练习。拿出一半得时间进行基础知识复习。对这些内容一项一项地归纳、整理,真正搞清楚,弄明白。然后,侧重能力测试题型得解题思路、技巧得练习。在此基础上,进行查漏补缺,以求尽善尽美。最后做两套期末考试模拟试题,熟悉考试题型。
2、我们要努力:要勤于思考,勤于动脑;要强化记忆,使学习得成果牢固地贮存在大脑里,以便随时取用;要查漏补缺,保证知识得完整性;要融会贯通,使知识系统化。
3、我们要有一些复习得小技巧"(1)、知识点网络化:把每一章节得内容自己归纳总结,然后网络化。(2)知识模型化:把同一类得问题模型化,掌握解决这一类问题得通法(一般解法)
高中学习计划 篇3
据说,高中实际学习的只有前两年,高三是紧张的复习时期。
初中过得比较轻松也比较懵懂,打打闹闹的,似乎什么也没有做便到了初三。还好醒悟的不算太晚,凭借下半年的“努力学习”(相对于前两年来说)总算还考了个不算差的学校。
回顾三年的学习,真是太糊涂了。高中毕竟不同于初中,再靠我的幡然醒悟,是来不及的。两年的时间,太短了。我想在这个学校留下一点足迹。
说是规划,但除了干巴巴的好好学习,天天向上。我也不知道要说些什么。“上课认真听讲,下课不懂就问,考试时认真仔细。”除了这些没有营养的,从小念到大的废话。我似乎也没什么可说了。
那我就先选下文理吧。我以后要选文科。(物理,数学,我想我就算读到脑溢血也搞不清楚)所以我必须提高我的政治,历史,地理,以及三大课的成绩。意味着它们是我学习的重点。不过却也不能过早的就放弃剩下的科目。9课,实在是太多了点。但我想如果按照初三总复习的那股劲头,以及吃喝拉散睡都在班级的“珍惜时间”的方法,应该是不至于落下太多。最关键的是,我得把手机扔到我看不见的地方去,我太禁不起诱惑了。更重要的是,我上课一定得打起精神,具体抵抗睡意的方法有待研究。但可以百分百肯定的是,如果继续像初中那样,一上课就睡,下课再花好几倍的时间去吸收消化知识。我一定会死得很惨。也许必要时我得自虐
在这三年里,我要让自己的胆量大起来,让自己不断认识朋友,多交各种不同的朋友。
三年后的今天,我相信自己能坐在自己喜欢的大学课堂里。
高中学习计划 篇4
一、指导思想:
本学期的培训,主要以教师的师德建设、教育观念、知识结构、教学方式等为重点,组织开展同研一节课活动,打造课堂教学,提高整体教学水平。全组成员坚持积极进取,加强教研与指导,真抓实干,切实提高工作质量和管理水平。
二、培训目标:
1、通过全员培训,提高教师思想政治素质、职业道德水准。
2、在美术新课程中,教师将是一个开拓者和创造者,多样化和选择性的课程要求使美术教师只有在教学中不断地完善自己,在课程改革的实践和探索中不断提高思想素质和业务能力。促进全体教师进一步转变教育思想、教育观念、教育方法和教学手段,加强知识更新与拓展。加强学生美术作业评价力度。
3、通过教研活动培训,提高教师的教育教学能力、教育教学研究能力,加强现代教育技术的学习,利用现代媒体配备的优势,总结信息技术与学科教学整合的经验。掌握现代化的教学手段和课堂教学的基本技能。
三、培训形式:
根据学校工作和教师的实际情况,灵活地开展不同类型的校本培训,坚持集中培训和自主学习相结合。
四、培训内容:
1、职业道德:包括中小学教师职业道德规范,教师必须掌握的教育法律、法规和政策等。
2、教育理论:新课程的理念与创新,新课程与学习方式的变革,新课程与教师角色转变,新课程与评价改革,新课程与学校发展等。
3、专业技能:如书法、国画、色彩、速写、泥塑、创作、写生等。
4、教育科研:改进评价方案,提高学生素质 等课题实验活动。通过课题培训与研讨,提高教师发现问题、分析问题、解决问题的能力。
【高中学习计划】相关文章:
高中学习计划 -学习计划01-01
高中学习计划-学习计划04-09
高中生学习计划-学习计划01-26
高中学习计划08-23
高中寒假学习计划02-10
高中寒假学习计划01-17
高中的学习计划范文01-13
高中学习计划01-15
高中学习计划04-02
高中学习计划01-07