秋季学期工作计划3篇
时光飞逝,时间在慢慢推演,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,该为接下来的学习制定一个计划了。我们该怎么拟定计划呢?以下是小编帮大家整理的秋季学期工作计划3篇,欢迎阅读与收藏。
秋季学期工作计划 篇1
一、实验指导思想:
以新教育“过一种幸福完整的教育生活”的理念为指导,并将这一理念融入学校各项教育教学工作中去。继续扎实推进新教育儿童课程,努力丰富学生的智力背景;将校本教研的核心落实在课堂,进一步提升课堂教学的有效性;以提高教师的专业发展为凭借,提高老师们的实验水平。以精致的学校管理、高效的课堂教学、多样的教育活动促进学生生命灵动、健康地成长,最大限度地彰显学校的特色品牌。
二、工作目标
1、营造书香校园。创设浓郁的阅读氛围,整合丰富的阅读资源,开展多彩的读书活动,让阅读成为成为师生的“悦读”,让校园成为师生“学习的文化校园、生活乐园,成长智慧园”。
2、培养卓越口才。利用“以德立教,为人师表”、“读书汇报会”、“校园读书节”、“爱国主义读书活动”等新教育活动来激发学生的读书兴趣,提高学生的读书能力,并利用这些活动的开展,培养他们口语表达能力。
3、努力缔造“完美教室”。在学校的统一要求下,各班布置要营造书香气息,并做好班级活动资料图片的收集整理工作,结合校情,利用教育在线的平台,与家长沟通,共同管理班级。
三、实验板块:
(一)、营造书香校园
1、抓好“晨诵”,上好“午读”,促好“暮省”。
学校集体选择低中高三级《晨诵教师用书》,全校所有班级每周至少2次晨诵,确定晨诵时间,制定好计划,提倡榜样老师根据自身及班级实际,灵活确定晨诵时间及内容。低年级利用“午读”进行“读写绘”实验,一、二年级每班每周一节绘本课,完成1幅读写绘;中高年级开展整本书阅读。中高年级重在“暮省”交流读书心得和学习日记。日记是心灵的产物。教师要用自己的心灵来与孩子的心灵交流互动,要做好学生阅读内容及阅读能力的指导,以引导学生积极健康的发展。
2、师生同练字。
每天中午在固定时间师生进行共同练字,提倡互相交流、共同提高。
(二)校园处处皆书香——营造书香校园
1、营造读书氛围
(1)学校经过统一规划,在教学楼走廊、宣传橱窗等阵地张贴新教育宣传标语、宣传画、名人名言、古诗词等,校园处处书香浓郁。
(2)各班自主营造班级书香气息,可在学校图书室、同学们捐书等基础上建设专用的图书角,设定专门人员管理,让学生有书可读。
(3)在校园内开辟一个“建设书香校园”的专栏,均以读书为主题,或倡导读书,或科技知识介绍,或读书方法指引等等,内容不拘,形式多样。
(4)发展学校图书室,逐步推进校园阅览室的建设,鼓励学生到图书室中借阅图书,增加学生读书面。
2、教师读书
(1)教师所读书目:本学期我校继续学习苏霍姆林斯基所著的《给教师的一百条建议》、《教育走向生本》
(2)分阶段完成读书记载,每月写出读书心得(或学习随笔)一篇,并上传到霍邱教育网,学校一月一统计。
(3)扎实推进师生共读活动、亲子共读活动。学校要求每班选择一至二本经典的儿童读物,让老师与同学们共同阅读,感悟书的魅力,拉近师生距离,提高学生的读书能力。
3、学生读书活动
(1)学校要求各年级老师为学生选择合适的阅读书目,语文老师予以分解到一学期、甚至一周(一个年级要统一)的阅读篇目,每周的双休日语文老师要布置阅读任务和一篇读后笔记(低年级段为读写绘)。
(2)开展读书汇报会。学校要求各班每月召开二次读书汇报会,对本班所读的书籍进行梳理,谈谈自己读书的体会。
(3)阅读课上,教师要负责学生阅读指导。要教会学生掌握正确的阅读方法,并指导学生写读书笔记。周末和假期鼓励学生在家看学校推荐的书,写读书体会。语文老师要保存并向相关网站上传优秀作品。
(4)学校要定期组织学生开展有关的读书实践活动。如:中华诗歌散文精品朗诵比赛,“爱国主义读书”征文比赛,读书手抄报评比。
(三)师生共写随笔
1、学生写随笔
(1)参加对象:重点是五六年级学生,一学期各班所选精品习作不少于10篇,主要包括读书笔记、学习心得。低年级的学生,以读写绘为主。
(2)做好学生日记的推荐工作。语文老师要做有心人,将学生的优秀日记保存好,定期在班级板报、或文学社报上展示,并将精彩篇章推荐到“霍邱教育网”或有关报刊杂志。
2、教师写随笔
()以全员读书为抓手,以教学反思为引领,以展示评比活动为平台,全面促进教师的专业化发展。促使教师逐步养成“读书、实践、反思、写作”的习惯,使教育博客的'写作,成为教育日常的工作状态与生活状态,提升教师的教育理论,在博客的写作过程中,实现“教育博客,改变教师的行为方式”。
(2)以读书心得,每位教师每月一篇,每篇不少于500字,每学期一篇读书总结不少于1500字。(2)以本学期每人每周要完成一篇随笔,(40周岁以上的教师每两周一篇,不少于500字)。质量高且有代表性的,上传到霍邱教育网“师生共写随笔”栏、甚至推荐发表。
(四)培养“卓越口才”实践研究。
1、在“理想课堂”的行动研究中,通过课堂上的互动交流,注重学生的思维及语言表达能力训练。
2、通过各类演讲活动,特色是每周的班级读书汇报会和本学期“以德立教、为人师表”征文活动、“爱国主义”读书活动、“校园文化节”等活动开展,加强学生的口才训练。
3、成立校园广播站、记者站,为学生口才训练搭建平台。
(五)有效开展儿童课程
继续扎实开展儿童课程。发挥“晨诵”、“午读”、“读写绘”三个专门的工作室的作用,要求每个工作室积极行动,制定新学期各项具体的规章制度,并保证制度的落实情况。对于“晨诵”“午读”“读写绘”专排了课表,具体到了某一节课,某一内容,某个教师来上。
(六)聆听窗外声音,开展多彩活动
1、组织法律讲座、交通安全讲座等活动,让学生增长知识,拓宽视野。
2、召开家长会,加强家庭、社会和学校的联系,让家长、社会进一步走进教育,了解教育,支持教育。
3、积极组织教师外出培训学习,保证时间组织教师利用网络、现代信息技术聆听专家、学者的讲学,观摩名师的教学,使其不断增长见闻,提升品位。
四、制度保障
一、成立新教育实验课题领导组:
新教育实验组长:李绪春;
副组长:田华、陈长霞、田玲;
(组长、副组长负责审查各工作室的计划,并每周对各工作室的落实情况进行督导、评估。)
二、细化新教育各实验工作室工作职责:
1、晨诵、午读、暮省工作室:负责人:田华、葛刘敏。(晨诵课、午读课列入考核课表,负责人要监督实施,并做好记录。)
2、读写绘、整本书工作室:负责人:李绪春、祝磊(根据班级授课及资料收集情况,每月给予优秀班级评选加分。)
3、师生共写随笔工作室:负责人:陈长霞、李涛(教师45周岁以上每二周一篇,30-45周岁每周一篇,30周岁以下每周二篇,每篇补助5元,评选为优秀的另加每篇另加2元。一周一公示,一月一统计。
4、立字立人,翰墨飘香工作室:负责人:田玲、李胜勇(每月根据各班铅笔字、毛笔字、板报等资料收集情况进行评选。)
三、落实总结表彰制度。
1、落实学习培训制度。根据实验需要,组织课题组成员参加有关的学习、培训、研讨。
2、落实交流研讨制度。参加县教育局组织的实验项目学校的交流研讨活动,同时开展好本课题组老师的交流研讨活动。
3、继续推行“底线+榜样”的实验管理制度。设置行动底线,树立教师学习榜样,引导教师积极参与新教育实验工作。
4、开展新教育实验优秀教师活动成果的评选活动,对优秀教师进行表彰,并积极向县课题组呈报。
附xx镇中心小学新教育实验xxxx年秋学期行事历:
九月份:
1、学校参加新教育实验学期总结
2、制定新教育实验计划。
十月份:
1、阅读节系列活动。
2、晨诵课观摩。
3、新教育实验专题会议。
十一月份:
1、绘本阅读课观摩。
2、教师全员读书交流活动。
3、体育节系列活动。
十二月份:
1、“以德立教、为人师表”、“爱国主义”征文演讲比赛。
2、教师读书笔记、教育博客展评。
20xx年1月份:
1、“在阅读中成长”教师读书沙龙活动。
2、学生读写绘成果展评。
3、教师优秀文结集。
4、新教育实验工作总结。
20xx年8月26日
秋季学期工作计划 篇2
一、指导思想
本学期学校总务后勤工作继续坚持以学校总体工作为指导,以学校教育教学工作为中心,服务教育教学工作,为教科研服务,为师生服务的宗旨,强化总务后勤工作的规范管理,确保后勤工作保障有力,服务到位,努力提高后勤服务工作质量,为全体师生创造一个良好的工作、学习和生活环境。
二、具体要求、措施
1、抓好后勤队伍建设。
要做好学校后勤工作,建设一支强有力的后勤队伍十分必要。首先要稳定后勤队伍,做好一人一事的思想工作。通过学习、思想工作,让他们安心于后勤工作,爱岗敬业,提高服务意识,提高服务质量;其次,要有积极肯干、脚踏实地的工作作风,要自觉、勤奋,要雷厉风行;第三,要积极学习本岗位业务。随着学校装备的逐步现代化,后勤人员工作要求和个人技术业务都必须随之更新,才能适应新情况的需要,做到在行、在岗、在状态中;第四,要团结协作、互相配合,做到一篷风、一股劲,完成中心工作不打折扣;第五,要增强集体荣誉感,校兴我荣,校衰我耻,增强内部团结,有利于团结的话多说,不利于团结的话不说。
2、加强财务管理工作。
财会人员严格遵守财经纪律,依法做好财务工作,认真组织各项政策性的收费工作,决不乱收一分钱。认真编制预算决算,如实决算代办费并公布。平时及时结报费用,票据上一定要有验收人、证明人、校长签批,三人签字方可报销。认真做到账目清楚,学校经费状况按月向校长汇报,努力做到增收节支,把有限的经费用到教学最需要的地方。
3、加强校产校具管理。
学校地方大,一要教育全体后勤人员要管好、用好学校财产;二要努力做到增收节支,大力提倡勤俭节约,反对铺张浪费。维修上做到能修的则修,决不调换新的,做到少花钱多办事,花小钱办大事,不花钱也办事。
4、继续做好优质服务工作。
尽管学校规模大,而后勤人员数量少,想方设法为教工办实事,千方百计为教职工排忧解难,为师生提供各种方便。
5、做好基建和维修工作
⑴抓紧学校操场的建设进度,保证工程质量,力争9月份让全校师生有一个良好的运动场所。
⑵抓紧学校小花园的修建,争取在新学期完工,为学校的绿化增添一份新意。
⑶在上学期发现的一楼消防栓的所存在的安全隐患问题,学校争取在新学期开始前为每个消防栓修建一个不锈钢围栏,既不影响其使用,又可消除其安全隐患,让学生的在校生活安全多了一层保障。
(4)针对学校厕所渗水问题,学校也在本暑假期间,对各楼层的厕所的地板进行翻修,确保在新学期开始各个厕所能正常使用。
(5)学校在暑假期间对多媒体室进行全方位的整改,在教室的后方搭建了一个阶梯,下一步我们将更好地落实一切,让多媒体室成为真正可以承办各项比赛及会议的场所。
(6)平日维修原则上做到随报随修,并经常巡查校园及时发现问题,及时采取措施解决。
我们总务处决心在新的学期中,把握机遇,努力奋进,为全校师生作出我们应有的贡献。
秋季学期工作计划 篇3
一、指导思想
本学期我本着以通过教研活动带动课堂教学的理念,将继续一如既往的参与教研活动,让自己在教学方面全面提升。
二、工作内容
1、要结合学习内容和教学实际编写适用的教学设计,以加强“先学后教、当堂训练”创新教学法的实效性。
2、继续参加每日公开课的讲课、听课活动,虚心学习他人之长,补己之短。
3、在博客上坚持每月至少上传3篇,每学期不少于12篇。有关教学案例、教学论文、教育故事、教学反思等内容。
4、按时参加学校的各项教研活动。
5、参加“一师一优课、一课一名师”上传工作。
6、参加“教学案例、教学反思”汇报研讨活动。
工作历:
九月: 1、制定教研工作计划
2、“一师一优课、一课一名师”的资源上传
3、参加“先学后教、当堂训练”教学法的每日公开课。
4、 听校本理论讲座
5、参加“网络教研”活动
十月: 1、听“先学后教、当堂训练”教学法的每日公开课
2、学习“先学后教、当堂训练”教学法教学课件展示活动。
3、继续参加“网络教研”活动
十一月:1、听“先学后教、当堂训练”教学法课堂教学大赛
2、听“先学后教、当堂训练”教学法教师论坛
3、继续建设“网络教研”活动。
十二月:1、学习 “青年教师教学法大拉练”
2、参加“先学后教、当堂训练”教学法教学案例、教学反思汇报研讨工作
3、 继续参与“网络教研”活动。
一月: 1、做好课题、教研的研究、积累的总结工作。
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