某中学十二班教学楼全套图纸设计方案

时间:2023-04-30 20:57:32 规划方案 我要投稿
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某中学十二班教学楼全套图纸设计方案

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某中学十二班教学楼全套图纸设计方案

一、目的要求:? 为配合《房屋建筑学》第一至第四章理论教学,进行一次建筑方案设计,培养学生综 合运用建筑设计原理去分析问题和解决问题,从中了解方案设计的方法和步骤。? ? 二、设计条件:? 1、修建地点:本建筑位于中小城市或工矿区新建的职工住宅区内,地段情况可参考提 供的地形图,亦可自己另选地段。

2、房间名称及使用面积

房间名称 普通教室 教 音乐教室 乐器室 多功能大教室 用 电教器材储存修理兼放映室 实验室 房 实验准备室 语音教室 间数 12 1 1 1 1 2 2 1 每间使用面积(㎡) 53~58 53~58 15~20 100~120 35~40 75~85 40~45 70~85 供两班用,可做成阶梯教室 备注 每班 50 人

房间名称 语言教室准备室或控制室 教师阅览室 学生阅览室 书库 科技活动室 党支部办公室 校长办公室 教务办公室 档案室 总务办公室 行政 体育器材室 会议室 用房 广播室 传达值班室 教师办公室 体育办公室 工会办公室 团、队、学生会办公室 生 活 辅 助 厕所 杂物储藏室 开水房

间数 1 1 1 1 3 1 1 1 1 1 1 1 1 1~2 6 1 1 1

每间使用面积(㎡) 25~40 30~40 40~60 30~40 15~20 12~16 12~16 12~16 12~16 12~16 12~16 30~40 6~14 6~15 12~16 12~16 12~16 12~16 24 20 按规定标准计算

备注

可合并为一间

包括文印

见第 4 点

3、总平面设计:? (1)教学楼:占地面积按设计? (2)运动场:设 250 米环形跑道(附 100 米直跑道) ,田径场 1 个,篮球场 2 个,排 球场 1 个。? (3)绿化用地(兼生物园地) :300~500 ㎡? 4、建筑标准:? (1)建筑层数:1~4 层? (2)层高:教学用房 3.6~3.9m ??办公用房 3.0~3.4m

(3)结构:混合结构或钢筋混凝土框架结构? (4)门窗:木门、铝合金窗(或塑钢窗)

(5)装修:根据当地社会经济状况,自行确定。? (6)走道宽(轴线尺寸) :2.4~3.0m(中间走道) ,1.8~2.1m(单面走道) 。? (7)采光:教室窗地比为 1/4,其他用房为 1/6~1/8。? ( 8 )卫生:设室内厕所(蹲式大便器、小便槽或小便斗) ,数量按男女学生各半计 算。? 男厕所:40~50 人一个大便器,两个小便斗(或 1m 长小便槽) 。? 女厕所:20~25 人一个大便器。? ? 三、设计内容及深度? 本设计按方案设计深度要求进行,用 AutoCAD 软件计算机制图,2#图纸两张。完成下 列内容:? 1、平面图:各层平面,比例 1/100~1/200? (1)底层各入口要画出踏步、花池、台阶等。? (2)尺寸标注为两道,即总尺寸与轴线尺寸。? (3)确定门窗位置、大小(按比例画,不注尺寸)及门的开启方向。? (4)楼梯要按比例尺寸画出梯段、平台及踏步,并标出上下行箭头。? (5)标出剖面线及编号。? (6)注

明房间名称。? (7)标图名及比例。? 2、立面图:入口立面及侧立面,比例 1/100~1/200。? (1)外轮廓线画中粗线,地坪线画粗实线,其余画细实线。? (2)注明图名及比例。? 3、剖面图:1~2 个剖面,比例 1/100。? (1)剖切部分用粗实线,看见部分用细实线;地坪为粗实线,并表示出室内外地坪高 差。?? (2)尺寸标两道,即各层层高及建筑总高。

(3)标高:标注各层标高,室内外标高。? (4)标图名及比例。? 4、总平面设计作与否,可以酌情掌握。? 5、主要技术经济指标:总建筑面积、生均建筑面积(校舍总面积/学生总人数) 、平面 系数 K(使用面积/建筑面积)等。? ? 四、设计基础知识? 中小学教学楼设计基础? ? 五、设计方法与步骤? 1、分析研究设计任务书,明确目的要求及条件,根据题目所给条件,算出各类房间所 需数目及面积和厕所蹲位数。? 2、带着问题学习设计基础知识和任务书上所提参考资料,参观已建成的同类建筑,扩 大眼界,广开思路。? 3、在学习参观的基础上,对设计要求、具体条件及环境进行功能分析,从功能角度找 出各部分、各房间的相互关系及位置。? 4、进行块体设计,即将各类房间所占面积粗略地估计平面和空间尺寸,用徒手单线画 出初步方案的块体示意(比例 1:500 或 1:200) 。? 在进行块体组合时,要多思考,多动手(即多画) ,多修改。从平面入手,但应着眼于 空间。先考虑总体,后考虑细部,抓住主要矛盾,只要大布局合理就行了。? 5、在块体设计基础上,划分房间,进一步调整各类房间和细部之间的关系,深入发展 成为定稿的平、立、剖面草图,比例为 1:100~1:200。? ? 六、参考资料? 1、 《建筑设计资料集》 (第二版) (3)?本书编写组?中国建筑工业出版社?1994? 2、 《托幼、中小学校建筑设计手册》张宗尧、赵秀兰主编?中国建筑工业出版社?1999

3、 《中小学建筑设计》?张宗尧、李志民主编?中国建筑工业出版社?2000? 4、 《建筑学报》各期? 5、民用建筑设计通则?JGJ?37-87? 6、中小学校建筑设计规范?GBJ99‐86

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