支教老师写给学生的一封信（精选5篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过信吧，书信是人们用于表情达意的一种交际工具。那么一般书信是怎么写的呢？下面是小编精心整理的支教老师写给学生的一封信（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
支教老师写给学生的一封信1
亲爱的同学们：
最开始到邓州的时候，我以为十天的时间很长；现在，你们在教室里写给外星朋友最后的送别信，我在教室外面写给你们最后的送别信，才知道，十天不过眨眼一瞬间。
回想这十天，灼烧的太阳、干裂的土地、阴沉的天空、突降的大雨和时而懂事时而顽皮的你们。这么一想，实在是舍不得你们。
我们支教队，十五个人，每晚都会开会，总结当天的收获和落败，有一天，一个老师提出“大家不要忘了支教的初心。”小朋友，我们支教队每个人都是抱着美好的期待来着。我们期待一双双纯真的眼睛，我们期待一颗颗对外界渴望的心。但是，说实话，在和所有孩子以及孩子家长接触以后，我心里产生了很复杂的心情。我很难过，本应该纯洁的心已经在不同程度上被浑浊的习以为常所污染，特别是听到脏话从特别小的孩子嘴里说出来的时候，特别是他们屡教不改的时候。
但是，我也看到了很多美好的人，有了一段值得不断回忆翻看的经历。
短短十天，想告诉你们的很多，想交给你们的很多。但是时间有限，我们每天都要做选择。写作课、安全教育课、天文知识课都是我们筛选后的课程，私以为是值得一讲的课程，但是看到有的孩子兴致缺缺，我们会失落也会无奈。举个例子，当你们特别喜欢《沙漠骆驼》一类口水歌，而对《强军战歌》兴趣不大时，我们会失落。这固然是意料之中的事情，但是我们却难过是因为你们受当下“口水文化”影响过深。
我说这些是想告诉你，一定要尊重别人，你要了解，每个人做的每个决定都是在深思熟虑之后的。你要尊重别人的选择，尊重别人正在付出的努力以及正在做的事。二是不要被看似主流的事情淹没，你心里永远要有自己的主意，你要不断给自己的主意升级进化，与时俱进，让它永远是合乎道德合乎法律的。
和老师拉钩，一定要好好听父母的话，多和在外打工的爸爸打电话，告诉他你的想念和爱，跟家人说爱永远都不是一件让人不好意思的事。但是，听话不是没有原则的一昧听从他们的意见。当意见分歧时，你要勇敢的说出自己的想法，不好开口就写纸条或者发消息，总会有办法。
愿你敢说敢作，愿你会说会做。
最后，送给你老师很喜欢的一句话，“你要克服的是你的虚荣心，是你的炫耀欲，你要对付的是你时刻想要冲出来出风头的小聪明。”
XXX
20XX年X月X日
支教老师写给学生的一封信2
亲爱的同学们：
秋去春来，草长莺飞，初一年级的时光便在不知不觉间走到了尽头，我也在不知不觉间要和同学们说再见了！怀念2019年8月接同学们进校时的那种欣喜，以及我第一次感受到五十多份沉甸甸的责任；怀念同学们每一个打闹的课间，校园的每一个角落里留下了大家青春的活力；怀念我们的每一节数学课堂，有欢声笑语也有疾风暴雨；怀念我们的每一次数学测试，记录了同学们的每一次进步与努力；怀念每天下晚自习之后的睡前查寝，见识了熊孩子们最真实的一面；怀念在教室里陪大家的每一次午休，夏虫清鸣、秋风和煦，和谐、安详而宁静……
这一学年是特殊的一年。上学期同学们刚进初中，体验、适应了紧张的初中生活，下学期居家抗击疫情，每天凭借网络获取知识，小小的你静心学习足不出户，也为国家防控疫情做出了大大的贡献。安好的岁月里，感谢那些为我们做出牺牲和默默付出的人，有我们敬爱的钟南山爷爷，有治病救人的医护人员，有奋战在战疫一线的党员和志愿者们，有每一个服从安排居家隔离的中国人，当然也要感谢你的父母和你自己。金秋九月同学们将步入初二的学习，只是我不能再继续陪伴你们成长。初一的最后一节课只能够以网课的形式和大家见面，送出一些感悟和寄语希望能够陪伴你们开启新的学习和生活。
我（向老师）和大家一样在恩施州学习成长，最后通过高考走出山城，看到了大山之外的世界；同时我也遇到过和大家一样的挫折、迷茫和苦难，但终究是拨开云雾见青天，守得云开见月明。
其实人生最难得的技能和品质。有的人很优秀并不是靠天资聪慧，而是他们拥有一些难能可贵的品质，诸如从一而终的坚持和坚韧、对所有人常怀着一颗感恩的心、对一切事物永远保持好奇的求知欲。
坚持往往决定了你的路能走多远，从小学到初中，再到同学们今后读高中念大学甚至硕士博士研究生。学习成绩的好坏很大程度上取决于你是否坚持，一样的课本一样的挫折，大家都会遇见难题、遇见记不住的知识。这个时候你咬牙坚持，日积月累，你会发现过去的苦难都会变成一马平川，这就是所谓的风雨过后方才能遇见彩虹的道理。
感恩往往决定了你的路能走多宽。同学们能够安心在教室里念书，离不开父母和家人的辛勤付出；在这个地区拥有这样的校园环境和现代化教学设备，离不开祖国的繁荣富强和政策的大力支持；同学们有今天的成绩，离不开过去老师们的谆谆教诲和同学们的相互帮助，常怀着一颗感恩的心，感谢生命里遇见的每一个人，朋友才会越来越多，道路才会渐行渐宽。
求知欲往往决定了你走路的力量源泉。朝气蓬勃的你们，当有远大的目标，有对未知世界、未知领域的好奇与渴望。不要被学习和生活的重复变得麻木和无动于衷，对未来、对明天永远抱有满腔热血，求知欲给予你无限的动力与无限的可能。
纸上谈来终觉浅，绝知此事要躬行。我们七年级的课堂到此就要结束了，数学课上、综合实践课上的很多知识和道理，我和你们一样，还需要用一生去践行去感悟，希望同学们在这个成长过程中能够越战越勇、勇攀高峰，在此将中国地质大学（武汉）的校训寄语你们：艰苦朴素，求真务实。希望大家能脚踏实地走好人生的每一步，在新时代里奋勇进发，拥有光明的前途！
XXX
20XX年X月X日
支教老师写给学生的一封信3
亲爱的同学们：
相处一年半了，我在你们身上看到了太多太多的闪光点：
你们会在上课铃声响起的时候迅速安静，并准备好书本静静等老师；
你们会在老师没提醒的情况下主动做笔记；
你们会越来越勇敢自信的回答问题。
更让我欣喜的是，整整一年半，我们班没有发生过任何大的矛盾，大家都在渐渐融入这个大家庭，也渐渐明白团结的意义。
我要感谢你们的正直与诚实，感谢你们的尊重和理解，感谢你们从内心接受我在学习和纪律上近乎苛刻的严格要求。
趁着假期，静下心来听老师说说心里话！
总有一些记忆，惊艳了岁月，温柔了时光
2019年夏季，怀着对教育的热爱与憧憬，来到了这所乡镇中学。初次接触七年级，手足无措。
那些在岗培舞台上热血沸腾的誓言早已随着夏季的溜走而渐渐远去，只剩下每天的上课，批作业，处理矛盾，登记信息，查寝……可那些看似日复一日的重复中，有一些温暖的'光，照亮着我们。
七年级特有的活力和可爱在你们身上展现的淋漓尽致。
忘不了第一次为大家准备集体生日，小寿星们眼中的惊讶，惊喜和感动；
忘不了第一次出差，刚到办公室被一个学生找各种借口堵住，原来是你们在教室偷偷准备给我的惊喜：“老师，欢迎您回来，我们想你了！”“I LOVE YOU”；
忘不了生病回家休息，周末收到各种问候的消息；
也忘不了冬季许多学生感冒生病，那个忙前忙后，消毒，量体温，叮嘱你们按时喝药的自己。
记得那天买来板蓝根，在教室里让同学们排队喝，大家出奇的安静，一个女生经过我旁边时，悄悄说了句“老师，你对我们太好啦”。一瞬间，所有的疲惫和辛苦好像不值一提。
相处的时间并不长，可温暖的记忆却不少。有好几次在周记本上看到你们写下片段，细数我们共同经历的时光，都会觉得分外亲切和熟悉。
总有一些记忆，惊艳了岁月，温柔了时光。
青春那么美，怎能被辜负
青春，多么美好的词。奋斗，热情，积极向上，每一天都被最丰满的情绪包围。它在未知的时候开始，也在未知的时候结束。
运动会是你们最最期待的活动。今年的运动会你们格外拼命，我看到许多矫健的身影，看到活力满满的你们，看到站在领奖台上骄傲的你们。你们拼尽全力的身影是青春最好的样子。
八年级也意味着青春期的到来。你们的心里渐渐有了小秘密，关于邻班的男生，关于前排的女生。我为你们日渐长大而开心，也为你们不能把握好同学关系而担忧。像守护珍宝一样把这些情愫埋藏心底吧，要明白责任与担当，为了成为更优秀的自己，现在也该抛弃一切杂念，专注于学业和中考。白衣飘飘，张扬不羁，那是回不去的青春时代。
最无瑕的年华，需要我们用奋斗来填满；青春那么美，怎能被辜负？在最美好的年纪，切记要用不懈的努力为青春画上浓墨重彩的一笔。正如我常对你们说的那句话：我们要做到竭尽全力后的问心无愧，而不是结果出来后的追悔莫及。青春，需奋斗！
心有阳光，何惧山高路长
我们所生活的地方是中国最偏远的山村，曾经我无数次想要逃离那些连绵不断的群山。
后来上了大学，4年生活在平原，一望无际，竟有点想念家乡的山。一次十一回家，高速公路上看到一座接一座的山，秋季的山，色彩斑斓，极为壮观。
我突然有种莫名的感动。
黄昏的晚霞，幽谷里的星空，满山的飘雪，枝叶缝隙中的光影……这些都是家乡赋予我们最好的素材，是我们诗意生活的栖息地。
多少次烦闷时，走进家乡那条崎岖又熟悉的小路上，立刻会感到神清气爽，豁然开朗。
大自然总是神奇的，我们需要一颗温热而明朗的心，我们需要诗意地生活在天地间。
还感动于这里的山山水水就这样矗立在家乡几百年，甚至几千年，静默不语，可它们又见证了多少代农民在面朝黄土背朝天的辛勤付出中将家乡变了模样，见证了多少在艰苦条件下刻苦努力的少年通过奋斗改写了自己的命运。
我们虽没有大城市高质量的生活水平，可我希望你们并不因此妄自菲薄，停滞不前。面对艰苦的环境，更要付出加倍的努力，才能让阳光照进来。
“放轻松，任由阳光盈满你，然后闪亮。”
在生活面前，有些人低头走路，有些人眼里有光。心若有光，何惧山高路长。
我希望你们是心里有光的少年，我们的山很大很多，但并不能阻挡我们实现梦想的心，我们的路很长很长，但老师会陪着你们坚定地走下去。
XXX
20XX年X月X日
支教老师写给学生的一封信4
亲爱的同学们：
这是一封写给你们的信。新学期伊始，回忆和你们一同度过的七年级上学期，数不清的画面闯进我的脑海。我们一起相处的这半年，充满了动人的气息。
新学期的到来，于你们，于我，都是挑战。
对你们来说，从小学到初中，是身份的转换。新环境，新同学，新老师，一切都需要你们调整心态，尽快适应。你们做的不错，一月不到的时间，就能按照学校的要求：有序的排队上下楼，安静的午餐，积极的参与课堂。但是孩子们，初中的学习需要你们有更多的自觉性。“沟潭之水,凝滞沉闷,飞瀑之流,奋迅高亢。”主动学习对你们来说尤为重要，自习课的时间如果不能高效的利用，对你们来说会是巨大的损失。
你们对我来说，从学生到老师，是角色的转变。作为一个新手班主任，如何更好的管理你们这群十二、三岁的孩子无疑成为了我每天思考的问题。刚走进班级的我看着你们可爱的笑脸，总是严厉不起来，后果便是我们班在开学之初“静”与“序”的不到位。在和其他几位资历较深的班主任请教后，我明白了：对你们是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。经过几周的磨合，我逐渐进入了状态。
你们在学习上互相比拼。初中新加了四门新课程，刚开始你们不适应，抓不准学习方法。我尝试把我的学习方法教给你们。于是每天早晨早读时，我时常看到你们专注的身影，大声地朗读着课本上的知识点。每次听写英语单词，你们都不情不愿，但是你们也会在我批改完后，及时把改好错的本子放到我的办公桌上。数学计算是你们最有自信的题目，但却时常在自习辅导时被我发现错误，要知道“细节决定成败”。不过在我看来，你们虽然问题不少，但进步也不小。
我也在教学上也在力争上游。从学到教，我需要抓紧时间，马上进入状态。为了尽快适应学校的教学方式，刚开学的一个月，我没课的时间里，除去批改作业、处理班务，做的最多的一件事就是去听课。我几乎把我们学校英语老师的课听了个遍，在听的过程中，我也不断地总结思考着自己的课可以从哪些地方提升完善。学校每学期都会举行全员赛教活动。我课前虽然紧张，但是当我说完："class begins.” 看着你们认真的神情，忽然就安心下来。那节课有七八个老师在听课，但是你们一点都没有怯场。我们高效地一起完成了那节课。下课后我在想，我要更加精心地准备以后的每一节课，让我们的课堂总能有这样的氛围。
稚气未脱的你们总能让我听见这样的话：“老师！他打我！”“老师！他又躺在地上了！”“老师！他又用橡皮砸我！”“老师！……”。面对这些频频发生的情况，在和前辈交流后，我想到一个办法：班规由你们自己制定，一定要具体，什么能做，什么不能做，由全班同学头脑风暴共同决定。我们的班规里没有写“师道既尊,学风自善”，但却写了见到老师一定要问好，不能直呼老师的大名；我们的班规里没有写“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，但却写了上课绝不允许讲话睡觉，每天都作业必须要按时按质按量完成；我们的班规里没有写要爱护同学，但却写了“己所不欲，勿施于人”。我不想为你们树立抽象的概念，而是想让你们自己在具体的行动中感受到，你要成为的，是怎样的人。
渴望长大的你们也会让我听到这样的话语：“老师，你猜我喜欢谁？”“老师，别听他瞎说，我没谈恋爱！”丁香枝上，豆蔻梢头，面对这些小心思，我并不想像我原来的老师那样如临大敌，三令五申地禁止。“对着干”大概是处在青春期的你们的一大特色。所以我选择用尽量平等的姿态和你们一起讨论这件事。这样做的好处显而易见，你们并不抵触与我交流，在多次的交谈中也逐渐向我袒露心声。在把你们发展成一对又一对学习小组的过程中，我也会告诉女孩儿们，要保护好自己，和男孩儿们说，责任是什么。
在前几天的开学典礼上，我们都拿到了属于自己的荣誉。你们的是三好学生、进步标兵、优秀少先队员、文体之星……我则是优秀支教老师、全员赛教的一等奖、教学质量二等奖。
开学的时候，我们一起在班级的文化墙上画下了55颗星星，我同你们讲过，“All men have the stars, but they are not the same things for different people.”新的学期已经开始，我的期许很简单：希望我们能一起进步，一起成长。我要把洋县外面那个“更大的世界”展现给你们，勇敢的拥抱世界吧，我会站在身后保护你们。向上吧，孩子们！
让我欢喜让我忧的你们
XXX
20XX年X月X日
支教老师写给学生的一封信5
3班的小朋友们：
你们好啊，这次夏令营，可能是我和你们这五十五个孩子的一次秘密之旅吧，嘻嘻。
没见到你们的时候，我其实是担忧多于期待的。我害怕我教不好你们，我害怕你们过于调皮捣蛋，我更怕的是，我在你们眼中找不到那种对知识的渴望。在没有到达支教地点之前，我询问了很多的学长学姐，查阅了很多的资料，也找了很多的经验分享。在之前一次支教面试的时候，有一位学长问我最害怕什么。我说：“我最怕在他们眼里找不到对知识的渴望，找不到那种要坚定的走出去的清澈的目光。”他是这么回复我的：“你不要太期待在他们眼中找到对知识的渴望，他们都没有接触过那么大的世界，都不知道知识的海洋是那么的浩大，我们没办法要求他们去渴望他们没见过的大城市和知识。”
经过八九个小时的颠簸，到达了你们的学校。见到的第一眼感觉是：这个学校好像还不错。有操场、有校车、有各种运动场，甚至要比我自己的小学和初中更大。但是住宿条件有点不好，第一天晚上我都不敢自己一个人回宿舍，还看到群里有其他老师说在宿舍见到了老鼠，我一向是怕老鼠的。
第一天开始上课，一百多个孩子在教室门外站着，我让其他老师先挑，最后，留下了你们，就是我带的三班。
你们很乖，我经常会跟其他班的老师夸你们，说，我们班的小孩儿就是最乖的。你们会用最大的声音朗读课文和单词。虽然也有很多时候很调皮，吵得我需要用更大的音量来镇住你们。但是，就在这么吵吵闹闹的过程中，却很安心。我喜欢跟你们一起呆在教室里，哪怕就是看着你们自习，哪怕是看着你们偷偷传纸条。会回忆起自己小时候上课的情景，也会偷偷感叹，教育有时候就是悄悄在这样的沟通里慢慢弥漫的吧。
陪伴你们的日子快结束的时候，我才想起来，给你们留下点什么吧。就给你们拍写真吧。我很喜欢看你们笑，其实不太喜欢你们酷酷的样子，你们这个年龄，就该开开心心的，多笑。 每个人都有，全班55个小孩儿，拍了三个多小时。在校园的各个地方基本上都拍了。我说，我会把照片洗出来的，发给你们。最后一共洗了六百多张照片，都发给了你们。
两个星期很快就结束了，我本来以为我会哭来着，前一天昨晚就偷偷抹眼泪了。但是，在学校门口送你们放学回家时，你们几乎每个人都跟我挥手，软软的声音跟我说：潘老师再见~我内心满是温暖、欣慰和不舍。放学后，一些小朋友不舍地围着我谈话、给我小礼物、送给我我教你们折的棒棒糖、飞镖、爱心和花、送给我发卡、皮筋、风铃、零食、手链和书信，发卡皮筋儿都是向日葵的。甚至还有画。
我是因为一个意外才接到了你们这个班级的，你们的所有课几乎都是我上的。我当作全职老师，上语文、数学、英语、手工、音乐、美术、体育。我给你们上的那一节课“我的大学生活”其实是我最想上的。不过，我自己水平还不到家，只能上一节课，没办法谈天论地说很多。临走之前有几个小女孩儿舍不得我，想跟我多待一会儿，我陪她们聊天逛街，有一个女孩儿说：“老师，就是自从你给我们看过紫金山顶的日出之后，看过那么多外面的世界，我想好好上学，我想要上南大，至少是想上大学，不管考不考得上。”还有一个女孩儿说，“我就想去南大，跟老师一样，去那么多地方学习和玩儿，还不用花钱”都是些很朴素的愿望，甚至很可爱，我瞬间就破防了，被深深的感动了。
我感觉我想教给你们的，你们听懂了，也记住了。
我又想起了我记的那句话：“不要抱很大期望从他们眼中找到对知识的渴望，他们都没有见过那么大的世界和那么浩瀚的知识，我们没有资格去要求他们渴望知识，我们的任务，就是激发他们对知识的渴望。”
我教着你们的同时，你们也治愈温暖着我，甚至从某种意义来说，你们带给我的更加多，我从你们身上学到了更多。我说：
“我走了你们要记得好好学习，时刻学习，三人行必有我师焉，择其善者而从之，学过这句话吗？”
“小孩子正在长身体，三餐一定要吃”
“不管是哪个老师，都要听话，好好学习”
“你们要好好学习，上好的高中，去好的大学，然后去大城市看看”
“我从不认为小镇有什么不好的，比起大城市我甚至更喜欢小镇，但是，你们要有正确的世界观，就要去看看世界。”
“站的高才能看的远，就像站在紫金山顶能看到日出和长江”
再见了，小朋友们，你们最后全从教室里跑出来要跟我抱抱再见的场景，我会记一辈子的。潘潘老师希望你们有正确的三观，希望你们能够扎进知识的海洋，希望你们能够走进广阔的世界里。
XXX
20XX年X月X日
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