《二泉映月》读后感

时间:2023-09-11 16:21:06 读后感范文 我要投稿

《二泉映月》读后感

  当仔细品读一部作品后,你有什么体会呢?此时需要认真地做好记录,写写读后感了。那要怎么写好读后感呢?下面是小编精心整理的《二泉映月》读后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。

《二泉映月》读后感

《二泉映月》读后感1

  《二泉映月》,的确是首不朽的名曲。乐声时而欢快,时而低缓,时而不安,时而平静,时而躁动,时而阴柔,还是一抹转瞬即逝的欢愉。乐声的每一次抑扬,眼里仿若顾盼到的每处角落,都埋藏了鸟语花香般的希望。这么动听悲美的曲子,怎能不动人心弦呢?

  当我读完《二泉映月》这篇文章时,不禁对阿炳的这种在被命运折磨中,还勇于追求理想的精神感动,敬佩之情油然而生。

  有一年中秋夜,师傅在二泉边告诉小阿炳,他长大后就能在二泉听到许多奇妙的声音。转眼十多年过去了,阿炳已双眼失明,但生活的穷困和疾病的折磨并没有压倒阿炳,因为有一个声音一直在支撑着他—音乐。又是一个中秋夜,阿炳在别人的搀扶下又一次来到了二泉,有所不同的是,这次阿炳从二泉中似乎听到了许多声音……接着一首流传至今的名曲诞生了!

  当我读完这篇文章时,我想过一个问题:阿炳若不瞎,他会不会创作出这种流传于世的.作品呢?应该会吧,因为正是生活的压力使他深有感受。雨打花,洒落满地,但是落花不会因为你的惋惜而重现枝头;滔滔的长江蕴含着一个又一个冤魂,但他们不会因你的悲伤而起死回生。我们应该学习阿炳这种精神。直面挫折,战胜自我,因为往往成功都是藏匿在挫折背后的!

《二泉映月》读后感2

  大家可能听过阿炳这个名字吧!但有没有听过他的作品——《二泉映月》。这下是阿炳用一身谱写成的这首感人的曲子。

  阿炳幼年丧母,21岁患有了眼疾,家贫无力医治35岁双目失明。虽然他看不见惠山那优美的景色了,但是他能听得见淙淙的`流水声。

  为什么,为什么。阿炳叫天,天不应。叫地,地不回。我似乎听到了阿炳深沉的叹息,伤心的哭泣,激愤的倾诉,倔强的呐喊……

  我可以说二泉映月是阿炳用灵魂之光谱写的一首苦难之歌;每个音符都在倾诉着命运之多苦。阿炳以二泉洗脸,以二泉之泪平静心中的巨澜。细小的琴弦往返于浪峰之巅,悲愤和怒号在两指间将灵魂洗刷得淋漓以致……

  阿炳这种热爱生活、热爱音乐,追求美好理想,敢于同命运做抗争的精神,值得我们后人学习。正如俗话说得好:“一月空悲愁映残月,神曲绕梁终不绝。”

《二泉映月》读后感3

  今天晚上,我正在做作业,收音机里传来一阵好听的乐曲,我不由地放下了笔,陶醉其中。我好像看到了柔和的月光洒在湖面上,微风吹来,波光粼粼,一位老人正坐在亭子里拉着二胡,一切都那么和谐,让我无比舒适。曲子播完后,是主持人甜美的声音,向我介绍了这首曲子。原来,这首曲子就是有名的'《二泉映月》,它是瞎子阿炳创作的。阿炳身世坎坷,饱尝人世的辛酸与屈辱,但他又才华横溢,《二泉映月》就是最好的证明。

  做完作业后,我便上网百度,连续听了好几遍。这首曲子有时激昂,有时舒缓,有时抑扬顿挫,有时又如泉水流畅。我感受到了阿炳身处那水深火热的旧社会,心情非常悲伤,但似乎又充满了对新生活的憧憬和向往。我也随着它哭泣,伤心,失望,很有想哭的冲动,迟迟不能回到现实,一遍又一遍。

  钢琴曲《致爱丽丝》,古筝曲《高山流水》,萨克斯曲《回家》,琵琶曲《十面埋伏》都让人心情澎湃,感动不已,但二胡曲《二泉映月》给了我一种完全不同的新感受,它是中国的贝多芬,中国的《命运》!

《二泉映月》读后感4

  读了《二泉映月》这篇课文,主要写的是:十多年后的阿炳,在中秋夜时在邻家少年的搀扶下,来到了无锡惠山的"天下第二泉",他在这种优美景色中创作出了一首不朽的二胡曲《二泉映月》。

  读完这篇课文之后,我有很多很多感慨,我为什么不是那个邻家少年要不然我就可以请阿炳到我家来坐客,互相诉说心事。我为什么不是一位住在阿炳家附近的一名医术高超的大夫,要不然我就可以为阿炳治疗眼睛,使他重见光明。我为什阿炳他走过的.人生道路是坎坷的,是谁也无法承受的,但阿炳却能坚强地活下来。此时此刻,我真是打心里为阿炳报不平。但我仔细一想,阿炳能从二泉的泉水中"听"出许多奇妙的声音,是不是老天爷特地让阿炳双目失明,而又赐他"心眼"呢是的,阿炳之所以能在泉水中听声音,他不是用耳朵来听,而是用心来听,来感受。

  阿炳的一生是苦难的一生,而又是值得人们敬佩的一生

《二泉映月》读后感5

  今天,我们学了一篇课文《二泉映月》。大家听了这个题目,应该就知道这是一首二胡曲吧!没错,这就是阿炳拉的《二泉映月》。

  阿炳拉的二胡曲,起初委婉连绵,后来便进入了高潮,一会儿低一会儿高。非常好听,如果你们有时间也可以去听一下。

  学了这篇课文,我理解了很多。阿炳非常的热爱音乐,追求美好的理想,还敢于同命运抗争。学过这篇课文的人,应该都知道,阿炳小时候家境贫穷,而且他又双目失明。

  有一次,有一个富豪来找他想要阿炳到他家去为他的演奏,但阿炳拒绝了。到了夜晚,富豪就派人去打阿炳。阿炳遭到了一顿毒打,被他们打的遍体鳞伤,多么的'可怜啊!

  我学了这篇课文,深有感触:做人就要坚强,从哪里跌倒就要从哪里站起来,必须要敢于同命运抗争,不能遇到困难就退缩。你们说对不对?

  阿炳就是一个很好的例子,他小时候父母就离开了他,之后师傅又离开了他,之后他又因患眼疾而双目失明,看他多么的可怜。可他并没有退缩,而是同命运抗争了起来,在这一段孤苦难熬的日子里,他依旧没有跌倒。

  我们要学阿炳,从哪里跌倒就要从哪里站起来,要敢于同命运抗争!

《二泉映月》读后感6

  《二泉映月》中,阿炳在我脑海里留下了深刻的印象。翻开资料,一行行关于阿炳的资料映入我的眼帘,阿炳,原名华彦钧,民间音乐家,江苏无锡人。因患眼疾而双目失明......

  生活的穷困和疾病的折磨,泯灭不了阿炳对音乐的折磨和对光明的向往。在一个中秋夜,阿炳在邻家少年的搀扶下,来到了二泉。就在这时,一首不朽的乐曲《二泉映月》诞生了,阿炳也终于明白了师父那番话的含义。那跌宕起伏的'乐声是阿炳的心声,好像是阿炳在倾诉,在呐喊:“我好不幸,命运对我太不公平了,什么东西也看不见,还没有钱,为什么?为什么?”最后,阿炳站起来了,振作起来了!读到这儿,我又想到了一个和阿炳一样身残志坚的人——海伦.凯勒。她也是那样不屈不挠,我应该向他们这些人学习学习:坚强地面对生活、面对未来,同命运抗争,不屈服于命运和逆境,开辟出属于自己的天地!因为逆境是人类最宝贵的一种考验,是人类最宝贵的财富。

  如果我们也向阿炳学习,还有什么事情做不成呢?一定要记住:尽管人生道路上荆棘丛生,但是我们一定要顽强地生存着,不懈地奋斗。因为,一个人能不能成功,不在于命运,而在于有没有不屈不挠、执著追求的精神。命运掌握在自己手中!

《二泉映月》读后感7

  阿炳,孩子时原和我一样,是一个健全人。而当他二十岁时,却因患眼疾双目失明,他整天带着墨镜,操着胡琴,卖艺度日。但生活的穷困和疾病的折磨,是泯不了阿炳对生活的热爱和对光明的向往,在一个中秋之夜,阿炳创作了《二泉映月》这首名曲,舒缓而又起伏,恬静而又激荡,他以势不可挡的力量表达出对命运的抗争,抒发了对美好未来的无限向往。

  阿炳是一个残疾人,为何会创作出《二泉映月》《听松》等这些名曲呢?是因为有他自己的梦想,有顽强的毅力和勇于拼搏的精神。我是一个健全的少年,有明亮的眼睛,能够欣赏美丽的'世界,但阿炳却不能,有些人甚至还有轻身的现象,遇到一点点挫折就往绝路上走,太软弱了,唉可叹啊!

  想想我自己,有一次真是有点惭愧。我去学画画,正要向老师家走,天下起淅淅沥沥的小雨,我想反正耽误一次功课也没什么,老师又不批评,今天就不去了,最终没去,现在想起来好后悔。

  我和阿炳真是天壤之别,今天学了这一课,我明白了坚持不懈的道理,我也要学习阿炳那种不屈不挠的奋斗精神,努力学好功课,将来干一番事业!指导教师张红

《二泉映月》读后感8

  起初看到老师在黑板上写着《二泉映月》的题目,我以为它是描绘一处优美的风景,淙淙的泉水倒映出了晚上的明月。后来老师让我们听了《二泉映月》,我才知道它是一首优美的二胡曲,乐声时而高亢,时而悲伤,不禁让我想起一个悲伤的'故事。

  有一个孩子,在一次车祸中失去了父母,他还患有眼疾,从小就双目失明,为了生活,他拉着二胡走街串巷地献艺,以此谋生,曲声就像是他的心声一样诉说着他的不幸命运,过往的路人纷纷向他伸出援助之手。

  我想,假如我有一支马良的神笔,首先我要给他画一双炯炯有神的大眼睛,让他能够看清前方的道路。其次我要给他画一座漂亮的房子,让他舒舒服服地生活。最后我还要给他画出他的父母让他不再是孤儿。

  今后我还要向他学习不畏艰苦、不屈不挠,不向命运低头的精神。

《二泉映月》读后感9

  <<二泉映月>>是一曲二胡独奏它是阿炳的代表作,创作于20世纪40年代。

  <<二泉映月>>是通过月光下二泉意境的描写,抒发了阿炳内心的痛苦和对美好未来的无限向往。

  乐曲中有悲,阿炳因患眼疾而双目失明,他整天戴着墨镜,操着胡琴,卖艺度日。他忍受了生活的穷困和疾病的折磨,但他没有因为这些而放弃对音乐的热爱和对光明的向往。他是多么希望有一天能过上安稳的日子啊!

  乐曲中有恨,阿炳是一个经历坎坷,命运悲惨的人。命运对他很不公平,他幼年丧母,接着丧父,中年双目失明。月光虽明,世道却暗;泉水虽甜,人间却苦。

  乐曲中有爱,阿炳的内心充满了爱,他爱那支撑他度过苦难一生的音乐,他爱那美丽富饶的家乡,他爱那惠山的.清泉,他爱那照耀 清泉的月光......

  听着<<二泉映月>>这首曲子,就好像看见了阿炳本人,他的爱,悲,恨全部溶进了<<二泉映月>>深情的旋律中。

《二泉映月》读后感10

  《二泉映月》是一曲二胡独奏它是阿炳的代表作,创作于20世纪40年代.

  《二泉映月》是通过月光下二泉意境的描写,抒发了阿炳内心的痛苦和对美好未来的无限向往.

  乐曲中有悲,阿炳因患眼疾而双目失明,他整天戴着墨镜,操着胡琴,卖艺度日.他忍受了生活的穷困和疾病的折磨,但他没有因为这些而放弃对音乐的热爱和对光明的向往.他是多么希望有一天能过上安稳的.日子啊!

  乐曲中有恨,阿炳是一个经历坎坷,命运悲惨的人.命运对他很不公平,他幼年丧母,接着丧父,中年双目失明.月光虽明,世道却暗;泉水虽甜,人间却苦.

  乐曲中有爱,阿炳的内心充满了爱,他爱那支撑他度过苦难一生的音乐,他爱那美丽富饶的家乡,他爱那惠山的清泉,他爱那照耀清泉的月光..........

  听着《二泉映月》这首曲子,就好像看见了阿炳本人,他的爱,悲,恨全部溶进了《二泉映月》深情的旋律中............

《二泉映月》读后感11

  阿炳是二泉映月这首二胡曲的作家,从这首歌中讲述着阿炳的悲痛和凄凉的一生。

  人的一生有许多难关等待着我们去克服,去应对。只有度过人生关才有丰富的生活体验,才有人生经验。我们都要像阿炳对自己的人生从不放弃,高要求对待自己,艰苦地生活,去珍惜自己的人生。要让生活变得更加美好,去打造一个属于自己的美好人生。不管我们的生活是穷困还是富裕,那都没关系,只要我们好好珍惜身边的一切,让自己不要在生命中放弃。阿炳的`人生告诉了我们身边的一切是可贵的,也告诉了我们他的人生是悲痛、凄凉的,但是他懂得珍惜身边的一切,辛苦地度过每一道人生关,那么这样的生活也是值得的。

  阿炳在童年里听到了二泉里奇妙的声音,因此阿炳在生活里对音乐从不放弃,他知道他的人生经验还不够,他的生活还不够美好,自己一定要高要求对待自己,不能半途而废。

  也就是这样,阿炳用《二泉映月》这首二胡曲来讲述了自己的心声,描述了自己几十年的痛苦人生,告诉大家不能轻易放弃自己的人生,一定要去打造一个美好的人生。

《二泉映月》读后感12

  <<二泉映月>>是一曲二胡独奏它是阿炳的代表作,创作于20世纪40年代.

  <<二泉映月>>是通过月光下二泉意境的描写,抒发了 阿炳内心的痛苦和对美好未来的无限向往.

  乐曲中有悲,阿炳因患眼疾而双目失明,他整天戴着墨镜,操着胡琴,卖艺度日.他忍受了生活的穷困和疾病的折磨,但他没有因为这些而放弃对音乐的热爱和对光明的.向往.他是多么希望有一天能过上安稳的日子啊!

  乐曲中有恨,阿炳是一个经历坎坷,命运悲惨的人.命运对他很不公平,他幼年丧母,接着丧父,中年双目失明.月光虽明,世道却暗;泉水虽甜,人间却苦.

  乐曲中有爱,阿炳的内心充满了爱,他爱那支撑他度过苦难一生的音乐,他爱那美丽富饶的家乡,他爱那惠山的清泉,他爱那照耀 清泉的月光..........

  听着<<二泉映月>>这首曲子,就好像看见了阿炳本人,他的爱,悲,恨全部溶进了<<二泉映月>>深情的旋律中............

《二泉映月》读后感13

  今天, 王老师教我们《二泉映月》这篇课文。 课文中,最令我敬佩的是阿炳面对挫折顽强不屈的精神。 是呀,面对挫折,只有不屈服于灾难的人,才能立足于世界。 雨打花,撒落满地,但是,落花不会因为你的悲伤而重现枝头。滔滔长江蕴含着一个又一个冤魂,但他们不会因你的惋惜而起死回生。 面对挫折,无论如何长吁短叹,就算你哭三天三夜,铸成的大错也无法挽回。悲伤是无用的,只有化悲伤为奋斗的`力量,才能享受成功。 坎坷也好,挫折也好,对于人来说要战胜它们,勿宁说战胜自己。困难算什么?失败又算得了什么?古往今来,哪个名人不是先尝尽挫折的苦涩,然后才获得成功的果实。

  发明大王爱迪生发明电灯时,经历了上千次的失败,终于发明了电灯;我国巨著《左氏春秋》,是左丘明双眼失明后完成的;而越王勾践卧薪尝胆,仅用三千士兵攻占了吴国。在世界浩瀚的历史海洋中,面对挫折不屈者比比皆是。人生旅途中,难免会有困难。面对困难,你可以伤心,可以愤怒,但却不可以没有信心。

  直面挫折,战胜自我。这是对意志的磨炼,是对勇气的考验。莫邪之剑只有经过烈火的煅铸才能成为名剑。绚丽的彩虹只出现在风雨洗礼之后。让我们笑对挫折吧!成功永远藏匿在挫折的背后!

《二泉映月》读后感14

  前几天,我看到了二泉映月这篇课文,想到了阿炳那坎坷的经历和那坚持不懈的精神,令我敬佩,我联系到了自己,毫无没有像阿炳一样坚强!

  二年级暑假爸爸妈妈把我送到尹老师那里学习毛笔字,一开始我还觉得感觉不错,可是练了几个月我一个同学也来了,他就练了几次,就不想练了,说是桌子太矮要腰弯下来写,最重要的.是要站着写两个小时,太难了!我想想,他说的也是,难怪我每天回家,腰又酸腿又酸的,算了吧,我也不练了,有什么好练的呀!妈妈也拿我没办法,只好顺着我。在我不练的这段时间内,她经常搜集一些人坚持不懈做什么事情的例子给我看,让我受这些人的影响,继续练毛笔字。我也知道妈妈的用意,不想辜负妈妈的一片苦心,可又不想去练,内心挣扎得很,经过一番思想斗争后,和妈妈说:“妈妈,我还是去练毛笔字吧!”妈妈露出了欣慰的笑容,一起同我去尹老师那边重新报了名,尹老师说:“你走的那段时间正好考级,假如你不走马上就考七级了,后悔吧?”我微笑着点了点头。

  我以后做每一件事都要有坚持不懈的精神,不然会得不偿失的!

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