读《滥竽充数》有感

时间:2022-12-03 21:15:26 读后感范文 我要投稿

读《滥竽充数》有感(集合15篇)

  品味完一本名著后,你有什么领悟呢?此时需要认真地做好记录,写写读后感了。是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编精心整理的读《滥竽充数》有感,希望对大家有所帮助。

读《滥竽充数》有感1

  要想有一番成就,就必须有真才实学;学习也是如此,弄虚作假,自欺欺人,到头来只能学无所获,这是一种脚踏实地的精神——这是民间寓言《滥竽充数》给我的启示。

  曾记得幼时读这故事,就觉得这故事趣味强,引人入目,现在再读此故事,在讥笑南郭先生时,不禁领悟到一些为人的道理。

  寓言记叙了这么一件事:话说战国时期,齐宜王喜欢听竽,并且要300人合奏,他对每位乐师都有重赏。一天,一位南郭先生也申请入队,齐宜王答应了。其实南郭先生并不会吹竽,每次吹奏时,他便装腔作调,蒙混过关。后来,齐宜王死了,齐泯王继位。他也喜欢听竽,但却喜欢独奏,南郭先生知道后,便连夜逃跑了。

  南郭先生的结局是可笑的,然,究竟是什么原因促使南郭要逃?就是他的弄虚作假,自欺欺人。没有真才实学的人,终究会被社会所淘汰。刚读《滥竽充数》时,只觉得寓言中南郭先生的做法幼稚,觉得自己绝不会成为像南郭先生一样的人。随着年龄的增长,再读这故事,感觉这则寓言的寓意真是回味无穷,让人深受启发,似乎描写着我们身边一些人往日的'行为。这不,这个学期,英语老师要求我们多读、多背英语单词,成绩才能踏踏实实,然而我并不在乎,每当齐背时,我便摇头甩脑,装模作样,应付一下就算了,因此每到听写,我总是拿不到满分;语文老师要求背课文时,有的同学不会背,嘴形对不上,声音不敢出,糊里糊涂的乱背一气,到头来还是自欺欺人,自己骗自己。

  掩卷深思,生活中,像这种《滥竽充数》的事情还真不少,今天再读这故事,再一次为我们敲响了警钟,做人不能像南郭先生那样学而无术,经不起考验,正如孔子所说:“知之为知之,不知为不知,乃为知之。”我们不管做什么事,会就是会,不会就是不会,要实事求是,不要做没有真正本领,而混在行家里凑数的人。“滥竽充数”欺骗到底害的只能是自己。想要找到未来一条真正属于自己路,现在只能脚踏实地的学。

读《滥竽充数》有感2

  今年暑假,妈妈给我买了一本《寓言故事》。我在阅读这本书时,不是被书中那绝妙的寓言故事惹得捧腹大笑。其中《滥竽充数》是我最喜欢的故事之一。

  故事是这样的:战国时期,齐国国王很喜欢听吹竽,又好排场,常常组织起三百人的大型吹竽乐队,让他们一起吹给他听。有个南郭先生,本不会吹竽,但也乘机混在里面吹,别人摇头他也摇头,并且和别人拿一样的钱,而且谁也不知道,他根本不会吹竽。南郭先生就这样混着日子。后来齐湣王接替王位,他也很喜欢听竽,但他喜欢吹竽的.人一个一个地单独吹给他听。南郭先生一看,可傻眼了,他只得趁别人不注意时,偷偷地溜走了。

  这则寓言故事,读来引人入胜,读罢使人深有感触,对下情体察不明,好坏不分,常常会给投机取巧的人留下可乘之机。只有通过实际工作认真进行考察,那些不学无术的骗子才无法混下去。同时,这则寓言告诫我们,学习任何知识或技能,都容不得丝毫的虚伪和马虎,只有脚踏实地,刻苦攻读的人,才能够学到真正的本领,才能不被时代淘汰。

  有位名人说过这么一句话:“学得一身真本领,敢叫先生拜顽童。”是的,在畅游知识海洋的今天,我们需要的是学得真本领,而不是南郭先生的“滥竽充数”。

读《滥竽充数》有感3

  今天,我翻开成语字典时,无意翻到滥竽充数这页,我再次浏览了一边这成语的大意,想起了我曾经做过的傻事。

  这篇课文讲了:“南郭先生本来不会吹竽,却装腔作势地混在齐宣王的吹竽队伍里充数。后来齐 王继承了王位,只喜欢听竽人一个接一个吹给他听。南郭先生知道自己混不下去了,只好偷偷地溜走了。

  凭作假,靠蒙混是不会长久的,总有露馅的一天。没错,我相信这句话。因为在上学期老师让我们把《威尼斯的.小艇》的第四、五、六段背下,回家前的晚自习上抽背,我想抽就抽吧,我也不定会那么好运气会抽到,就随便读了几边,就算完成了。可到了那天晚上老师真的就抽到了我,吓得我一时吐不出半字来,结果被老师罚的不轻,每段罚抄三遍,抄的我两手发麻,老师还让我明天早上到他那重背,吓的我连睡觉也在背,就怕明天背不出来。到了早上,当我到背如流的背完时,老师说:“为什么不早点下工夫呢,这样不是很好。”

  我这才知道滥竽充数是没有好结果的,只有踏踏实实做每件事,才能创造自己美好的生活。如果我能在早读时好好背书,把老师布置的背完,我也不用半夜三更的背了。

读《滥竽充数》有感4

  《滥竽充数》写的是战国时期,有个齐宣王,他喜欢听一大群人一起吹。这时,有个南郭先生来充数,他根本不会吹竽,他只能装模作样地吹。吹的时候还学着别人的样子,还能混得下去。没想到小日子过得没多久,齐宣王去世了,齐愍王登上皇位。受父亲的影响,齐愍王也十分喜欢听人吹竽。不过齐愍王喜欢听一人独自吹。南郭先生知道此事后,左思右想,最后他觉得“三十六计,走为上策”,一个人溜到其它国家去了。

  这篇文章,引人入胜,使人触感而发。我觉得一定要学好本领,不要想南郭先生滥竽充数。齐宣王对下属不明察,不分好坏,使投机取巧的.人钻了空子,有机可乘。只有通过实际考察工作,才能使不学无术的人或骗子混不下去。同时也告诫我们:学习任何技术技能,都容不得马虎,只有踏踏实实、认认真真刻苦钻研,掌握真本领。将来不管什么时间、什么地点,都不能像南郭先生一样。

  我们一定要掌握好知识,绝不能像南郭先生一样滥竽充数。

读《滥竽充数》有感5

  今天语文老师给我们讲了一个故事,给我印象深刻。

  故事主要讲了,竽是一种古代的乐器,吹奏起来很悦耳,而齐王特别喜欢听人吹竽,而又特别偏爱听人合奏,某天他觉得乐队还不够大将扩编成300名,于是用许多钱财来招收吹竽高手,总共299名还差一名,结果有一个人先生他根本不会吹竽,却到齐全王那里说自己吹的特别好,最后进了乐队,吹竽的时候他便表现出一副摇头晃脑的样子,别人都以为他沉醉其中,后来齐王死了,他的儿子也喜欢听竽,不过他喜欢听独奏,他要乐手一个一个吹给他听,南郭先生意识到事情的不妙,连忙趁别人不注意他走了。

  这个故事告诉我们,在学习时不能像南郭先生那样,没有真才实学就混在人堆里充数,否则良心会受到谴责,天上不会掉馅饼,我们要认真学习,长大后报答自己父母和老师。

  在以后的学习道路中,我们要多读历史书,学习古文是怎么学习的,根据他们总结出正确学习的.方法,对比我们现在的生活,不足的地方要及时纠正,好的地方继续保持。

读《滥竽充数》有感6

  今天,老师带我们学了《滥竽充数》这一文章。文中的主人公南郭先生明明不会吹竽,却装腔作势的混在齐宣王的吹竽队里吹竽,后来齐泯王继位,只喜欢吹竽人一个接一个地吹给他听,南郭先生知道自己混不下去了,只好偷偷地溜走了。

  学完这篇文章后,我不禁哑然失笑。因为曾经我也当过“南郭先生”。那是四年级的事了,有一次,班上在办黑板报,同学们七手八脚的忙了起来,我也便跟着去了,但我并不会画,我一会儿让那个同学帮我画小鸭,一会儿又让那个同学帮我画小人,她们帮我画的可漂亮了。老师以为是我画的,便表扬了我,我心里甜滋滋的.。可是过了不久,老师把我们几个叫去了办会室,让我们一人办一张手抄报交到学校去比赛,好不容易找个借口推托了,可我以后再也不提这件事了,现在提起来真不好意思呢。

  经过这件事,我明白了我们一定要认认真真学习,老老实实做人,做一个脚踏实地的文明人,将来靠自己的双手创造出美好未来。

读《滥竽充数》有感7

  “滥竽充数”这个成语,我听老师说了无数遍,但是我还是不知道它是什么意思。当我读了“滥竽充数”的成语故事后,这才明白了它的含义。

  这则成语故事主要讲了,在春秋战国时期,有一个南郭先生不会吹竽,但是他混进了齐宣王的吹竽队里充数。后来,齐宣王死了,他的儿子,齐缗王也爱听吹竽,可他喜欢听独奏,要乐手一个一个地吹。南郭先生只好逃走了。

  这个成语故事,让我明白了一个道理:一个人无论做什么事,会就是会,不会就是不会,千万不要像南郭先生那样,不会就混。

  我想到了我们班的`一个同学,老师每一次叫全班同学背书,她就在里面混。可是,在有一次背古诗的时候,她又在混,只做口型不发声。这被老师发现了,便叫她站起来背给大家听,结果她不能背,惹得同学们大笑一场,她也满面通红低着头。

  这是为什么呢?这就是因为她不愿下苦功,认为自己只要混过去就没事了。可是,知识是需要经过努力才能学到的,混是学不到知识的。

  虽然我们现在还小,但在学习上还需要下功夫,“混”是不会对我们有所帮助的,“混”只有害了我们;“混”只会浪费我们的时间,长大后,什么都不会,什么事情都是一问三不知,那样,你会觉得“混”对你有所帮助吗?

  从现在起,我们必须认认真真地学习知识,踏踏实实地做人,长大才会有所成就;我们还要做一个诚实的人,不能像南郭先生那样,不会装会。只有这样,我们才能做一位有真才实学的人。

读《滥竽充数》有感8

  要想有一番成就,就必须有真才实学,学习也一样,决不能华而不实,弄虚作假,自欺欺人。一天,我翻开了《寓言故事》,那具有传奇色彩的民间寓言马上把我吸引住了,特别是《滥竽充数》一文,至今令我受益无穷。这则寓言告诉人们,做人要虚心,不能不懂装懂,必须有耐心,才能学到本领。

  这则寓言记述了这么一件事。战国时期,齐宣王喜欢听竽,并且要300人合奏,他对每位乐师都有重赏。一天,一个叫南郭的人也申请入队,齐宣王答应了。其实南郭先生并不会吹竽,每次吹奏时,他便装腔作势,蒙混过关。后来,齐宣王死了,齐?王继位。他也喜欢听竽,但却喜欢独奏,南郭先生知道后,便连夜逃跑了。

  《滥竽充数》似乎暗示着我往日的行为。这个学期,英语老师要求我们多读、多背英语单词,她说只有踏踏实实学习,成绩才能提高。然而我们并不在乎,每到听写的时候,我总是名落孙山。不过,自从读了《滥竽充数》这篇文章,我觉得不能总是这样蒙混下去,这样,对自己没有好处。现在英语老师讲的话都印在我的`脑海里,我的听写成绩有了明显的进步。

  《滥竽充数》为我们敲响了警钟,做人不能像南郭先生那样不学无术,禁不起考验,这种人最终会被时代淘汰,成为“二等废物。”

  正所谓眼望高山,脚踏实地。我明白,想成为明日的栋梁,一定要有真才实学,决不能有半点虚假,只要我们树立信心,努力付出,何愁登不上知识高峰?

读《滥竽充数》有感9

  昨天晚上,我在家读《小故事大道理》这本书。当我读到一半时,一篇寓言故事如同磁铁将我深深的吸引住了。这篇故事的名字就是《滥竽充数》。

  《滥竽充数》这篇故事主要讲了,古时候的齐宣王很喜欢吹竽,他很喜欢热闹,特请了三百名技术高超的吹竽者一起演奏。南郭先生知道了十分开心,急忙跑到皇宫自荐,齐宣王接见了他。南郭先生一见到齐宣王就得意地说:“大王,我吹竽的技术可高了,就连那花草鸟兽听到我的竽声,都会随着我的竽声扭动。”齐宣王信以为真收下了他。其实南郭先生根本不会吹竽,只是会吹牛罢了。在大家吹竽的时候,因为南郭先生不会吹竽,所以只能模仿他人的做法。别人摇头,他也摇头,别人眨眼他也眼,可像了!过了几年齐宣王死了,他的儿子齐湣王成了新王。新王也喜欢吹竽,可是他喜欢单独吹竽,让他们一个个单独吹给他听,南郭先生急得像热锅上的蚂蚁,夜里他就灰溜溜地逃走了。

  读完后,我为南郭先生感到可惜,如果他学会了吹竽,他就可以安心的在皇宫里生活了,如果他不要耍小聪明,就不用如此可怜了。我为齐宣王感到愤怒,如果他早些发现南郭先生是滥竽充数,那么皇宫里就不会多一个小人了。

  看了《滥竽充数》,我想起了一年前的.那一次,我在学校晨读,大家都拿出书认真地读了起来,而我却没有,我只是拿起书翻到正确的页数,嘴里,不时学着别人喃喃几句,其实我并没有读,私下里与同学玩起了小游戏。突然一声尖锐的眼神望向我,我顿时大惊失色,因为那个人就是老师,因为此事我再也没有犯同样的错误了。

  从这篇寓言中,我明白了一个道理:我们不能耍小聪明,不学无术,我们应该脚踏实地,一步一个脚印,做任何事情都是如此,不可能一步登天,我们只有在反复的训练,充分的准备,才能完成我们的目标。

读《滥竽充数》有感10

  五一期间,妈妈给了我一本《寓言故事》。里面的故事都让我捧腹大笑。其中一篇寓言叫《滥竽充数》给我印象很深刻,让我懂得了一个道理。

  《滥竽充数》这个故事发生在战国时期。齐国大王齐宣王非常喜欢听吹竽,常常叫一大群人为他吹竽。其中有个叫做南郭先生的人,他不会吹竽,也在一大群人里面文齐宣王吹竽。因为吹的.时候他装腔作势,所以不会露出马脚,就这样混日子。后来,齐宣王死后他的儿子齐泯王继承王位,齐泯王也喜欢吹竽,可是他和齐宣王不同,他不喜欢一大群人吹,喜欢一个一个吹。南郭先生得知消息吓得汗流浃背,见没有什么计可施,带着包袱逃走了。

  回想有一节数学课,黄老师叫我们记一些形状的公式,由于上课我心不在焉所以没记得,黄老师叫我们背时,我在一大群人里装腔作势,学南郭先生滥竽充数。这一节课我什么都没得到,别人却得了知识,我又白白浪费了一节课。

  这则寓言告诉我们做什么事只要有真本领、脚踏实地在什么时候都不会被淘汰,如果滥竽充数必会露出马脚。我们做什么事都不能有半点虚伪,要踏实。

  有位名人说过这样一句话:“学得一生真本领,敢叫先生拜顽童。”我们永远畅游在知识的海洋里,学无止境,要脚踏实地的去学习,而不是学南郭先生的“滥竽充数”。

读《滥竽充数》有感11

  国庆佳节,乘学校放长假的机会,我有幸阅了爸爸给我买的《寓言故事》一书。不时被书中那绝妙的寓言故事惹得捧腹大笑。其中,有篇《滥竽充数》的'故事,是我最喜欢的一则故事。

  《滥竽充数》讲的是战国时期,齐国国王齐宣王很喜欢听吹竽,又好讲排场,常常组织起三百人的吹竽乐队,让他们一起吹给他听。有个南郭先生,本不会吹竽,但也乘机混在里边吹,而且谁也不知道他根本不会吹竽,南郭先生就这样混日子。后来,齐宣王死了,齐泯王接替了王位,他也很喜欢听吹竽,但不喜欢大家一起吹,而是喜欢吹竽的人一个一个地单独吹给他听。南郭先生一看,可傻眼了,让他单独吹,必然会露出马脚,怎么办呢?南郭先生想来想去,没什么良方妙策,只得趁别人不注意,偷偷地溜走了。

  这则寓言故事,读来引人入胜,读罢使人有感而发:对下情体察不明,好坏不分,常常会给投机取巧的人留下可乘之机。只有通过实际工作认真进行考察,那些不学无术的骗子就无法混下去;同时,这则寓言告诫我们,学习任何知识或技能,都容不得丝毫的虚伪和马虎,只有脚踏实地,刻苦攻读的人,不能够学到真正的本领,才能在任何时候都不被时代所淘汰。

  有位名人说过这么一句话:“学得一身真本领,敢叫先生拜顽童。”是的,在畅游知识海洋的今天,我们需要的是学得真本领,而不是南郭先生的“滥竽充数”!

读《滥竽充数》有感12

  今天,我看了《滥竽充数》这个成语故事,故事主要讲了有一个南郭先生本来不会吹竽,却装腔作势地混在齐宣王的吹竽队里充数。后来齐缗王继承了王位,他只喜欢听吹竽人一个接着一个吹给他听。南郭先生知道自己混不下去了,只好偷偷地溜走了。读了这个故事,我不禁哑然失笑,因为我就做过故事中的“南郭先生”。那一次,我去上竹笛课,老师先带我们一起复习上次所学的课程,可因为我在家没有练,我只好跟着胡乱吹,才得以过关。当时还暗自庆幸自己聪明,现在看看南郭先生,才知道最终是不会有好结果的。

  是呀!凭做假、靠蒙混是不会长久的,总有露馅的一天。如果我没有真才实学,可能一时能过关,但是将来面对竞争激烈的社会,我又怎么能成为强者呢?怎么能挑起建设祖国的'重担呢?如果大家都像南郭先生那样靠混日子,那么谁来脚踏实地地干“四化”呢?如果大家都来充当假里手,让些不懂行的人指手画脚搞建设,那么未来的中国会是什么样的呢?真不敢想象。

  我要奉劝大家不要做南郭先生式的人物,因为那样是没有什么出路的。我们应该认认真真、老老实实地学习,用知识充实自己的头脑,用双手建造我们美好的未来。

读《滥竽充数》有感13

  有一天,我读了《滥竽充数》这篇成语故事。故事讲的是南郭先生本来不会吹竽,却装腔作势地混在齐宣王的吹竽队伍里充数。后来齐泯王继承王位,只喜欢听吹竽人一个接一个单独吹给他听。南郭先生知道自己混不下去了,只好偷偷地溜走。

  读完这个故事,我不禁哑然失笑。因为我曾经也当过南郭先生。那是二年级时的事了。有一次办宣传报,我并不会画,但是看到许多同学都在帮忙,我便也跟上去了,还装模作样地说:“这还不好画吗?简直是小菜一碟!”我一会儿让这个同学画小鸭,一会儿让那个同学画小人,俨然是一个行家好手。这事正好被江老师看见了,总结时还表扬了我,我心里甜滋滋的。可是,过了不久,江老师把我和几个同学叫了去,让我们一人办一张手抄报,比一比谁办得好。我大吃一惊,不知道该怎么办。后来,我好不容易找到一个借口推脱了,可我以后再也不敢提这件事情了。现在想起来还真不好意思呢!

  读了这则故事后,我懂得了:凭作假、靠蒙骗是不长久的.,总有露馅的一天,还是得有真才实学啊!

读《滥竽充数》有感14

  要想有一番成就,就必须有真才实学,学习也一样,绝不能华而不实,弄虚作 假,自欺欺人。一天,我翻开了寓言故事,那具有传奇色彩的.民间寓言马上把我吸 引住了,特别是《滥竿充数》一文,至今仍令我受益无穷。这则寓言告诉人们,做人 要虚心,不能不懂装懂,必须有耐心,才能学到本领。

  这则寓言,记叙了这么一件事。话说战国时期,齐宣王喜欢听竿,并且要300 人合奏,他对每位乐师都有重赏。一天,一位南郭先生也申请人队,齐宣王答应了。其实南郭先生并不会吹竿,每次吹奏时,他便装腔作调,蒙混过关。后来,齐宣 王死了,齐滑王继位。他也喜欢听竿,但却喜欢独奏,南郭先生知道后,便连夜逃 跑了。

  滥竿充数,似乎描写着我往日的行为。这个学期,英语老师要求我们多读、多 背英语单词,成绩才能稳步上升,然而我并不在乎,每当齐背时,我便摇头晃脑, 装模作样,应付一下就算了,因此每到听写,我总是名落孙山。

  滥竿充数为我们敲响了警钟,做人不能像南郭先生那样不学而无术,经不起 考验,这种人最终会被时代淘汰,成为“二等废物”。 、正所谓眼望高山,脚踏实地。我明白要成为明日的栋梁,一定要有真才实学, 绝不能有半点儿虚假,只要我们树立信心,努力付出,何愁登不上知识高峰。

读《滥竽充数》有感15

  今天,我读了一个成语故事《滥竽充数》。它讲的是战国时期,齐国国王齐宣王很喜欢听吹竽,又喜欢大排场,常常组织起几百人的吹竽乐队为他演奏。有个南郭先生,他不会吹竽,却也混在这个乐队里面吹,而且谁也不知道他不会吹竽,南郭先生就这样领着薪水混着日子。后来,齐宣王死了,齐泯王接替了王位,他也很喜欢听吹竽,但不喜欢大乐队共同演奏,而是喜欢一个人单独演奏。南郭先生一看,直接傻眼了,让他单独演奏,必然会露出马脚来,怎么办呢?南郭先生想来想去,也没想出什么好办法,只得趁别人不注意,悄悄溜走了。

  这则成语故事,读来引人入胜,我感触很深:对内情不明,常常给不学无术的人留空子。同时这则成语故事警告我们,学习任何知识或技能,都不能马虎,更不能欺骗别人,只有脚踏实地,刻苦学习的`人,才能学到真本领。

  有位名人曾经说过:“学得一身真本领,敢叫先生拜顽童。”在畅游知识海洋的今天,我们需要的是真本领,而不是“滥竽充数”!

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