读《滥竽充数》有感

时间:2023-01-14 15:11:10 心得体会 我要投稿

读《滥竽充数》有感15篇

  当品读完一部作品后,相信大家的收获肯定不少,何不写一篇读后感记录下呢?你想知道读后感怎么写吗?下面是小编为大家收集的读《滥竽充数》有感,希望能够帮助到大家。

读《滥竽充数》有感1

  今天语文老师给我们讲了一个故事,给我印象深刻。

  故事主要讲了,竽是一种古代的乐器,吹奏起来很悦耳,而齐王特别喜欢听人吹竽,而又特别偏爱听人合奏,某天他觉得乐队还不够大将扩编成300名,于是用许多钱财来招收吹竽高手,总共299名还差一名,结果有一个人先生他根本不会吹竽,却到齐全王那里说自己吹的特别好,最后进了乐队,吹竽的时候他便表现出一副摇头晃脑的样子,别人都以为他沉醉其中,后来齐王死了,他的儿子也喜欢听竽,不过他喜欢听独奏,他要乐手一个一个吹给他听,南郭先生意识到事情的不妙,连忙趁别人不注意他走了。

  这个故事告诉我们,在学习时不能像南郭先生那样,没有真才实学就混在人堆里充数,否则良心会受到谴责,天上不会掉馅饼,我们要认真学习,长大后报答自己父母和老师。

  在以后的学习道路中,我们要多读历史书,学习古文是怎么学习的,根据他们总结出正确学习的.方法,对比我们现在的生活,不足的地方要及时纠正,好的地方继续保持。

读《滥竽充数》有感2

  今年暑假,妈妈给我买了一本《寓言故事》。我在阅读这本书时,不是被书中那绝妙的寓言故事惹得捧腹大笑。其中《滥竽充数》是我最喜欢的故事之一。

  故事是这样的:战国时期,齐国国王很喜欢听吹竽,又好排场,常常组织起三百人的大型吹竽乐队,让他们一起吹给他听。有个南郭先生,本不会吹竽,但也乘机混在里面吹,别人摇头他也摇头,并且和别人拿一样的'钱,而且谁也不知道,他根本不会吹竽。南郭先生就这样混着日子。后来齐湣王接替王位,他也很喜欢听竽,但他喜欢吹竽的人一个一个地单独吹给他听。南郭先生一看,可傻眼了,他只得趁别人不注意时,偷偷地溜走了。

  这则寓言故事,读来引人入胜,读罢使人深有感触,对下情体察不明,好坏不分,常常会给投机取巧的人留下可乘之机。只有通过实际工作认真进行考察,那些不学无术的骗子才无法混下去。同时,这则寓言告诫我们,学习任何知识或技能,都容不得丝毫的虚伪和马虎,只有脚踏实地,刻苦攻读的人,才能够学到真正的本领,才能不被时代淘汰。

  有位名人说过这么一句话:“学得一身真本领,敢叫先生拜顽童。”是的,在畅游知识海洋的今天,我们需要的是学得真本领,而不是南郭先生的“滥竽充数”。

读《滥竽充数》有感3

  今天,老师带我们学了《滥竽充数》这一文章。文中的主人公南郭先生明明不会吹竽,却装腔作势的`混在齐宣王的吹竽队里吹竽,后来齐泯王继位,只喜欢吹竽人一个接一个地吹给他听,南郭先生知道自己混不下去了,只好偷偷地溜走了。

  学完这篇文章后,我不禁哑然失笑。因为曾经我也当过“南郭先生”。那是四年级的事了,有一次,班上在办黑板报,同学们七手八脚的忙了起来,我也便跟着去了,但我并不会画,我一会儿让那个同学帮我画小鸭,一会儿又让那个同学帮我画小人,她们帮我画的可漂亮了。老师以为是我画的,便表扬了我,我心里甜滋滋的。可是过了不久,老师把我们几个叫去了办会室,让我们一人办一张手抄报交到学校去比赛,好不容易找个借口推托了,可我以后再也不提这件事了,现在提起来真不好意思呢。

  经过这件事,我明白了我们一定要认认真真学习,老老实实做人,做一个脚踏实地的文明人,将来靠自己的双手创造出美好未来。

读《滥竽充数》有感4

  读了《滥竽充数》这篇课文,我又气又笑,气的是南郭先生吹竽地样子混了过去,竟然没有被发现,笑的是他最后狼狈地逃走了。这是为什么呢?让我慢慢地讲给你听。

  故事的大意是这样的:前写战国时期,齐宣王喜欢许多人一齐吹竽给他听,南郭先生不会吹也混在其中,居然得到了和别人一样的`金钱;后写齐宣王驾崩了儿子齐湣王继位,他喜欢乐手们一个一个吹给他听,南郭先生怕自己被抓住杀头混不下去了,只好逃走了。

  听了这个故事,你是不是又气又笑啊?南郭先生没有真才实学混在行家里面充数,所以最后逃走了。南郭啊南郭,你迟早有一天会被抓住的,就像有些强盗躲来躲去,躲了一年,可最后还不是被警察抓住了吗?有些小孩不交作业,可最后还不是被老师逮到了吗?所以不要欺骗事实,反而会错上加错,千万不要做世界上的“小混混”,那可是要付出代价的。

  一讲到南郭先生,我以前也当过一次“南郭先生”。记得在我二年级时音乐课期末考试,音乐老师叫我们上台唱歌,那时我唱歌超难听,比乌鸦唱歌还难听,我不经紧张起来,但欣慰的是,音乐老师让我们五个人唱给她听,我可以混过去了。后来几个年级的音乐课我都在混,三年级、四年级、五年级……可那时我也没感到害怕,反正过几天就忘了嘛。可是五年级的一天,上音乐课时忽然老师让我站起来唱歌,唉,这下我被逮到了,我张口结舌,怎么也唱不出来……

  所以,同学样一定要记住躲得了初一,躲不了十五的警句,别再犯我和南郭先生一样的错误噢!

读《滥竽充数》有感5

  滥竽充数这篇文章是讲古代齐国的国君齐宣王很喜欢听人吹竽,它总叫红里的300个月师一起吹竽给他听主人公南郭先生平时不学无术,整天游手好闲,他听说了齐宣王的爱好后,就跑去对齐宣王说:“仁慈的大王啊,我你是个乐师,请允许我吹竽给你听。“齐宣王高兴的把它编进了那只300人的吹竽队里,其实南郭先生不会吹竽,他混在300人里面摇头晃脑装成很会吹的样子。

  就这样,南郭先生骗过了齐宣王,赚了很多钱。不久齐宣王死了,他的儿子当上国君,他不喜欢听合奏,他喜欢每个人单独吹竽给他听。南郭先生觉得再也混不过去了,就收拾行李悄悄逃走了。

  其实,南郭先生我也做过。有一次,老师主持画黑板报,我就在旁边指手画脚的.说这个不对那个不对,老师见到了表扬了我以为我会画画。然后有一次老师要贴画画纸上去,他叫了三个人出来领了一张画画纸,其中我也有份,可是我不会画画,我只能借身体不舒服的借口来抵挡这次“灾难“。经过这次事情以后,我再也不敢学南郭先生了

  同时我也学到了一个没有真正的才干的人,混在行家里滥竽充数,或者拿不好的东西,混在好的东西里面充数这样是不好的行为也很快会被发现!

  所以我在此劝告同学们你们也不能做南郭先生哦!

读《滥竽充数》有感6

  国庆佳节,乘学校放长假的机会,我有幸阅了爸爸给我买的《寓言故事》一书。不时被书中那绝妙的寓言故事惹得捧腹大笑。其中,有篇《滥竽充数》的故事,是我最喜欢的一则故事。

  《滥竽充数》讲的是战国时期,齐国国王齐宣王很喜欢听吹竽,又好讲排场,常常组织起三百人的吹竽乐队,让他们一起吹给他听。有个南郭先生,本不会吹竽,但也乘机混在里边吹,而且谁也不知道他根本不会吹竽,南郭先生就这样混日子。后来,齐宣王死了,齐泯王接替了王位,他也很喜欢听吹竽,但不喜欢大家一起吹,而是喜欢吹竽的.人一个一个地单独吹给他听。南郭先生一看,可傻眼了,让他单独吹,必然会露出马脚,怎么办呢?南郭先生想来想去,没什么良方妙策,只得趁别人不注意,偷偷地溜走了。

  这则寓言故事,读来引人入胜,读罢使人有感而发:对下情体察不明,好坏不分,常常会给投机取巧的人留下可乘之机。只有通过实际工作认真进行考察,那些不学无术的骗子就无法混下去;同时,这则寓言告诫我们,学习任何知识或技能,都容不得丝毫的虚伪和马虎,只有脚踏实地,刻苦攻读的人,不能够学到真正的本领,才能在任何时候都不被时代所淘汰。

  有位名人说过这么一句话:“学得一身真本领,敢叫先生拜顽童。”是的,在畅游知识海洋的今天,我们需要的是学得真本领,而不是南郭先生的“滥竽充数”!

读《滥竽充数》有感7

  最近我在看《中国寓言故事》,其中《滥竽充数》这篇寓言我很喜欢,故事讲的是不会吹竽的南郭先生假装会吹竽混在乐队里,齐湣王继位后,他因混不下去而灰溜溜逃去的故事。

  读完后,我觉得南郭先生是一个没有真本领,却要混在队伍里充当行家的人,觉得南郭先生真可笑。

  笑话完别人之后,我们得看看自己了。其实,在我们的生活中也有一些类似的.事。比如说,老师叫背书的时候,我不会背,心里就想反正都是全班一起背,大不了我就动动嘴皮子就好了,反正都有那么多的声音,也不差我一个吧!于是我就装模作样的在那里背,心里却像装装了个小白兔在那里乱撞。心里可害怕了,心里还想着老师千万不要发现我,结果老师还真没发现。我就这样过关了,可是一想到,如果老师要一个个的抽查,那我不就完了。想到这,我心里感到一阵害怕。

  通过这则寓言,我懂得了一个道理,没有真本领,最终会原形毕露。所以以后我做什么事情都不能不懂装懂,混在队伍里充当行家。

读《滥竽充数》有感8

  今天是星期天,我终于拿出了妈妈给我买的那本《寓言故事》来阅读。时不时的被书中那精妙绝伦的寓言故事惹得捧腹大笑。其中有篇《滥竽充数》的故事,是我最喜欢的一则故事。

  《滥竽充数》讲的是战国时期,齐国国王齐宣王很喜欢听吹竽,又好讲排场,常常组织起三百人的吹竽乐队,然后让他们一起吹竽给他听,有个南郭先生,本来就不会吹竽,但也乘机混在人群里边吹,而且他装模作样导致谁也不知道他根本不会吹竽,后来,齐宣王死了,齐泯王接替了王位,他也喜欢听吹竽,但是他不喜欢大家一起吹,而是喜欢一个人一个人的吹给他听。南郭先生知道后,趁别人不注意,偷偷地溜走了。

  这则寓言故事,读来引人入胜,读罢使人有感而发:对下体察不明,好坏不分,常常会给投机取巧的人留下可乘之机。只有通过实际工作认真进行考察,那些不学无术的'骗子就无法混下去,同时,这则寓言故事告诫我们:学习任何知识或技能,都容不得丝毫的虚伪和马虎,只有脚踏实地,刻苦攻读的人,才能够学到真正的本领,才能在任何时候都不被时代所淘汰!

  同时,我们需要学习的是做人做事要学得真本领,而不是像南郭先生一样使用“滥竽充数,要懂得一种高尚的品质:诚实守信!

读《滥竽充数》有感9

  昨天晚上,我在家读《小故事大道理》这本书。当我读到一半时,一篇寓言故事如同磁铁将我深深的吸引住了。这篇故事的名字就是《滥竽充数》。

  《滥竽充数》这篇故事主要讲了,古时候的齐宣王很喜欢吹竽,他很喜欢热闹,特请了三百名技术高超的吹竽者一起演奏。南郭先生知道了十分开心,急忙跑到皇宫自荐,齐宣王接见了他。南郭先生一见到齐宣王就得意地说:“大王,我吹竽的技术可高了,就连那花草鸟兽听到我的竽声,都会随着我的`竽声扭动。”齐宣王信以为真收下了他。其实南郭先生根本不会吹竽,只是会吹牛罢了。在大家吹竽的时候,因为南郭先生不会吹竽,所以只能模仿他人的做法。别人摇头,他也摇头,别人眨眼他也眼,可像了!过了几年齐宣王死了,他的儿子齐湣王成了新王。新王也喜欢吹竽,可是他喜欢单独吹竽,让他们一个个单独吹给他听,南郭先生急得像热锅上的蚂蚁,夜里他就灰溜溜地逃走了。

  读完后,我为南郭先生感到可惜,如果他学会了吹竽,他就可以安心的在皇宫里生活了,如果他不要耍小聪明,就不用如此可怜了。我为齐宣王感到愤怒,如果他早些发现南郭先生是滥竽充数,那么皇宫里就不会多一个小人了。

  看了《滥竽充数》,我想起了一年前的那一次,我在学校晨读,大家都拿出书认真地读了起来,而我却没有,我只是拿起书翻到正确的页数,嘴里,不时学着别人喃喃几句,其实我并没有读,私下里与同学玩起了小游戏。突然一声尖锐的眼神望向我,我顿时大惊失色,因为那个人就是老师,因为此事我再也没有犯同样的错误了。

  从这篇寓言中,我明白了一个道理:我们不能耍小聪明,不学无术,我们应该脚踏实地,一步一个脚印,做任何事情都是如此,不可能一步登天,我们只有在反复的训练,充分的准备,才能完成我们的目标。

读《滥竽充数》有感10

  今天,我翻开成语字典时,无意翻到滥竽充数这页,我再次浏览了一边这成语的大意,想起了我曾经做过的傻事。

  这篇课文讲了:“南郭先生本来不会吹竽,却装腔作势地混在齐宣王的吹竽队伍里充数。后来齐 王继承了王位,只喜欢听竽人一个接一个吹给他听。南郭先生知道自己混不下去了,只好偷偷地溜走了。

  凭作假,靠蒙混是不会长久的,总有露馅的一天。没错,我相信这句话。因为在上学期老师让我们把《威尼斯的小艇》的第四、五、六段背下,回家前的晚自习上抽背,我想抽就抽吧,我也不定会那么好运气会抽到,就随便读了几边,就算完成了。可到了那天晚上老师真的就抽到了我,吓得我一时吐不出半字来,结果被老师罚的不轻,每段罚抄三遍,抄的`我两手发麻,老师还让我明天早上到他那重背,吓的我连睡觉也在背,就怕明天背不出来。到了早上,当我到背如流的背完时,老师说:“为什么不早点下功夫呢,这样不是很好。”

  我这才知道滥竽充数是没有好结果的,只有踏踏实实做每件事,才能创造自己美好的生活。如果我能在早读时好好背书,把老师布置的背完,我也不用半夜三更的背了。

读《滥竽充数》有感11

  暑假里,我读了一则寓言故事,叫滥竽充数。它讲了战国时期,有位叫齐宣王的皇帝,非常喜欢听吹竽,而且一定要300个人一起吹给他听,吹得好听就重重有赏。这300个人中间有一位叫南郭的人,他不会吹竽,为了有赏,就混在里面吹,齐宣王死后。他的儿子齐泯王继承了王位,齐泯王也很喜欢听吹竽,但是他喜欢乐师一个一个地吹给他听,不好的没有奖赏。南郭先生知道后,只能灰溜溜地走了。

  “滥竽充数”这句成语往往被当成贬义词,比喻没有真才实学,却混在行家里头,谋得一个职位混日子;或是拿不好的东西混在好的里面充数。有时候,也有人用这句成语形容自己,表示谦虚。

  一个人如果像不会吹竽的南郭先生那样,没有真本事,只靠装样子吓唬人,在别人还不了解真相的时候,能够蒙混一阵子,但是总有真相大白的'一天。其实我也有一次滥竽充数的经历。有一天上音乐课,老师让我们以小组为单位一起吹口琴,因为前几天偷懒没有练习,我根本不会吹,只好把口琴放在嘴上胡乱地装样子。吹完后,只见老师给我们小组批了一个优,老师说我们组吹得好,让我这个组长做代表上讲台再给大家示范一下。这下要露马脚了,我只能低着头对老师说:“我还不会吹这首曲子,刚才是滥竽充数,请你原谅我。”老师摸了一下我的头,和蔼地对我说:"知错就改,还是好孩子。"

  看来,南郭先生当不得呀!

读《滥竽充数》有感12

  今天,我看了《滥竽充数》这个成语故事,故事主要讲了有一个南郭先生本来不会吹竽,却装腔作势地混在齐宣王的吹竽队里充数。后来齐缗王继承了王位,他只喜欢听吹竽人一个接着一个吹给他听。南郭先生知道自己混不下去了,只好偷偷地溜走了。读了这个故事,我不禁哑然失笑,因为我就做过故事中的“南郭先生”。那一次,我去上竹笛课,老师先带我们一起复习上次所学的课程,可因为我在家没有练,我只好跟着胡乱吹,才得以过关。当时还暗自庆幸自己聪明,现在看看南郭先生,才知道最终是不会有好结果的。

  是呀!凭做假、靠蒙混是不会长久的,总有露馅的一天。如果我没有真才实学,可能一时能过关,但是将来面对竞争激烈的社会,我又怎么能成为强者呢?怎么能挑起建设祖国的重担呢?如果大家都像南郭先生那样靠混日子,那么谁来脚踏实地地干“四化”呢?如果大家都来充当假里手,让些不懂行的`人指手画脚搞建设,那么未来的中国会是什么样的呢?真不敢想象。

  我要奉劝大家不要做南郭先生式的人物,因为那样是没有什么出路的。我们应该认认真真、老老实实地学习,用知识充实自己的头脑,用双手建造我们美好的未来。

读《滥竽充数》有感13

  今天,我读了一个成语故事《滥竽充数》。它讲的是战国时期,齐国国王齐宣王很喜欢听吹竽,又喜欢大排场,常常组织起几百人的吹竽乐队为他演奏。有个南郭先生,他不会吹竽,却也混在这个乐队里面吹,而且谁也不知道他不会吹竽,南郭先生就这样领着薪水混着日子。后来,齐宣王死了,齐泯王接替了王位,他也很喜欢听吹竽,但不喜欢大乐队共同演奏,而是喜欢一个人单独演奏。南郭先生一看,直接傻眼了,让他单独演奏,必然会露出马脚来,怎么办呢?南郭先生想来想去,也没想出什么好办法,只得趁别人不注意,悄悄溜走了。

  这则成语故事,读来引人入胜,我感触很深:对内情不明,常常给不学无术的人留空子。同时这则成语故事警告我们,学习任何知识或技能,都不能马虎,更不能欺骗别人,只有脚踏实地,刻苦学习的'人,才能学到真本领。

  有位名人曾经说过:“学得一身真本领,敢叫先生拜顽童。”在畅游知识海洋的今天,我们需要的是真本领,而不是“滥竽充数”!

读《滥竽充数》有感14

  读了这个小故事不禁哑然失笑。因为我曾经就当过“南郭先生”。那是去年过春节的事情了,叔叔让我和姐姐妹妹做一个招贴画。我说这真是小菜一碟,我光指挥姐姐和妹妹都不用自己动手了。我先让姐姐画画,然后再让妹妹找一些材料来。一幅美丽的招贴画就画好了。叔叔夸我们做得很棒。叔叔又说你们各自办一份小报,我就推辞。提起这件事,我都不好意思说了。

  今天读了这个小故事。我更懂得了,凭作假,靠蒙混是不会长久的,总有露馅的一天。如果我没有真才实学,可能一时可以过关,但是将来面对竞争激烈的社会,“我”怎么能成为一个强者呢?怎么能挑起建设祖国的重担呢?如果大家都像南郭先生那样靠混,过日子,那么谁来脚踏实地干“四化”呢?如果大家都来充当假里手,让那些不懂行为的人指手画脚搞建设,那么未来的中国会是什么样的.呢?简直不敢设想。

  我以后决不会再干滥竽充数的蠢事了,也奉劝大家不要做南郭先生式的人物,因为这样是没有什么出路的。我们应该认认真真,老老实实的学习,用知识充实自己的头脑,努力培养起一门或几门专也技能,将来用自己的智慧和双手建造我们美好的生活。

读《滥竽充数》有感15

  要想有一番成就,就必须有真才实学,学习也一样,绝不能华而不实,弄虚作 假,自欺欺人。一天,我翻开了寓言故事,那具有传奇色彩的民间寓言马上把我吸 引住了,特别是《滥竿充数》一文,至今仍令我受益无穷。这则寓言告诉人们,做人 要虚心,不能不懂装懂,必须有耐心,才能学到本领。

  这则寓言,记叙了这么一件事。话说战国时期,齐宣王喜欢听竿,并且要300 人合奏,他对每位乐师都有重赏。一天,一位南郭先生也申请人队,齐宣王答应了。其实南郭先生并不会吹竿,每次吹奏时,他便装腔作调,蒙混过关。后来,齐宣 王死了,齐滑王继位。他也喜欢听竿,但却喜欢独奏,南郭先生知道后,便连夜逃 跑了。

  滥竿充数,似乎描写着我往日的`行为。这个学期,英语老师要求我们多读、多 背英语单词,成绩才能稳步上升,然而我并不在乎,每当齐背时,我便摇头晃脑, 装模作样,应付一下就算了,因此每到听写,我总是名落孙山。

  滥竿充数为我们敲响了警钟,做人不能像南郭先生那样不学而无术,经不起 考验,这种人最终会被时代淘汰,成为“二等废物”。 、正所谓眼望高山,脚踏实地。我明白要成为明日的栋梁,一定要有真才实学, 绝不能有半点儿虚假,只要我们树立信心,努力付出,何愁登不上知识高峰。

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