学年第二学期小学教师述职报告

时间:2023-03-10 12:49:28 小学教师述职报告 我要投稿

学年第二学期小学教师述职报告3篇

  随着个人的文明素养不断提升,报告与我们的生活紧密相连,报告具有语言陈述性的特点。你还在对写报告感到一筹莫展吗?下面是小编收集整理的学年第二学期小学教师述职报告,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

学年第二学期小学教师述职报告3篇

学年第二学期小学教师述职报告1

  本学期我校围绕课改加习惯养成的工作思路,主要做了如下工作,欢迎各位领导及同仁批评指正:

  安全工作:

  1、工作原则,从领导带班、教师值班和门卫的配合。保证校园内各个区域从学生入学到离校有人监管。特别是上下学期间,课间时间及节假日时间内的有效监管。

  2、把好病从口入关,倡导学生不带零食进校园,禁止喝生水。除了平时每周例会上强调食品安全外,本学期又安排了两次食品安全讲座。同时,加大课间活动强度,增强身体抵抗力。

  3、把交通安全、用电安全、及消防安全的工作做在平时,保证每周检查设施,一周一强调,一月一次专题讲座。为加强防溺水安全教育,我校举行了珍爱生命师生签名活动,在危险水域悬挂横幅加强对学生的提醒,期末与家长面对面签订安全目标责任书。存在不足,学生防范意识还不够强,安全行为习惯有待进一步提高。

  师生锻炼:

  我们从每天锻炼1小时入手,根据我校的场地设计了冬、夏春秋三种课间锻炼方式,特别是春秋冬季的大课间师生共同跳绳,使每名学生都能掌握单摇、双摇及花样跳8字跳,身体体质在心率提高中得到提高。校园足球队的每天坚持锻炼,使学生提高了对足球的兴趣,锻炼身体的同时加强了团队精神的锻炼。今年的春季我校组织跳绳比赛,涌现出一批跳绳能手,并且年龄趋向低龄化,如一年级的张夏菡同学双摇30秒跳出了45次的好成绩。正因为全体师生始终如一的坚持,全校师生精神面貌明显改观。存在不足:校园场地有限不能满足更多的学生对足球的向往。

  师生读书:

  学期初学校统一制定师生读书时间,要求师生每周师生统一读书时间。语文教师随班与学生一起读书,其他教师在办公室一起读书,同时写读书笔记、心得体会。学校办公室有图书柜,专业书籍50多本,每班教室配有书柜,配有图书70多本,各班定期交流互换。一二年级 注音图书每学期读书不低于4本,三四年级不低于6本,五六年级不低于8本的读书计划。各班以班为单位每两周开一次读书交流会,学校每月评选出一次读书明星在升旗例会上发言。争取通早日让每个学生都养成读书的好习惯。存在不足:学校层面开展读书活动不足。教师读书质量不高,专业程度不够。改进方法:争取多渠道筹集书籍和学校购买图书相结合补充学校书柜。把家长也发动到读书的行列中来,多开展亲子读书活动。多开展教师读书交流会,加大奖惩力度。同时定期向教育博客发送文章,学习优秀博文。存在不足;教师写作习惯还没有养成。

  数字化校园建设:

  利用村委给教师配发的笔记本电脑,配合班班通系统。要求每位教师每周用课件上课不低于3节,制作课件,下载优秀案例,学习优秀教案等。下一步工作,下学期每位教师百分之90的课程要用到班班通的优质教育资源。

  课堂改革工作:

  根据中心校课改工作布置,结合我校教师特点,我校确定了一至六年级必须按照24字教学模式分组编号,上好新授课,根据学习资料安排该有学生讲的老师不讲,该有2号说的.不能1号说,该有3号补充的2号不能说,课堂时间不够的,拉堂也不能有别人带说。练习课,教师要认真准备典型习题,重点多讲掌握不好的类型题,多用两人小组互查互调,两人小组是效率最高的学习方式。复习课,精炼少讲,多用兵教兵的办法,教师坚决不能大包大揽替学生讲。试卷评讲课采取灵活多样的面批、自批、互批的办法找知识漏洞,采用两人小组互说、向组长汇报的办法补缺,利用错题本、错字集中营的办法加强对错误的改正。此外,每周四下午业务学时间共同学习24字教学操作手册,认真领会其操作要领,将其尽快运用到教学中去。研讨会,教师多交流小组捆绑式评价的方法,运用要领,既要调动学生学习、帮助他人的积极性,又要不斤斤计较分数。4月份,中心校到我校对课改工作进行了指导,根据建议我校教师结合各种学习资料加强学生课前预习的指导,使学生在课堂上有讨论的知识点,提高课堂效率。存在不足:缺乏完整系统的导学案,学生评价仅局限于课堂。

  以上是本学期我主要做的工作,不到之处敬请领导同仁指正。

学年第二学期小学教师述职报告2

  20xx—20xx学年第二学期即将结束,现在本学期的工作报告如下:

  一、安全工作

  1、学校安全工作是我校学期使用目标责任书,父母和其他形式的书和学生与父母签订安全保证的前提和保护,使用各种方式促进安全知识。夏天开展安全第一,从我防止溺水签名活动,以及纸张形式的笔记给父母。

  2、我们学校在学校开始时,消防安全宣传日和结束了三次消防安全演习,教师分工明确,学生逃生路线和安全自助技能掌握更多,发挥了适当的运动效果。

  3、每个班上一个星期在一个安全的部分,每个班都有不同的教育内容,从思想上让学生能够高度重视。

  二、教育教学

  1、本学期我校按照学校中心的.安排,大力推进课程改革。关注前期预览和问题之前的两个环节,通过一段时间的试用,收到一定的效果。

  2、组织教学研究活动,本学期共举办三期研讨会主题:如何掌握中产阶级学生,学生基本知识的形式检查和反馈,良好的英语课的主要起点是什么,通过交流研讨会和实施,使教师更清楚什么是普通班的焦点。

  3、教学效果,通过比较考察未考试科目的成绩,我学校本学期的成绩比上一学期取得了很大进展,这是老师和学生共同努力的结果,需要继续坚持到它。

  4、教学日常工作,我们学校统一使用高等教育书,但必须反映自己的素描,沉重的困难和自己的教学反思。

  5、示范,听课班,示范活动主要是在几位青年教师中进行,老年老师只参与听课,对青年教师也是一种促进和完善。

  三、大班活动

  这个学期仍在运行,跳跃,基于武术,随季节变化调整类间活动的活动。教师和学生能够积极参与。

  四,社区活动

  我们学校结合实际学校,学生分为三个协会,每个社区由两名教师组成。分别:歌剧界,象棋社区,球社区。自开业以来,第三季度每个星期三下午为固定的社区活动时间,并一直坚持到现在,收到了很好的效果。在镇上61个儿童文化表演,歌剧社区参与该计划获得城镇卓越奖。

  五、开展的活动

  1、开展阅读活动,学校小图书馆每两周到学生打开一次,让学生自由借阅。

  2、开展写作竞赛,抓学生写作,培养良好的写作习惯。

  3、庆祝六一年轻先锋进入团队仪式,发展新玩家。

  4、开展道德演讲活动,实施三心教育,从而提高学生在学校,在家中,在社区的道德素养。

  5、与河罗志愿者协会河分会合作,成立了正规学校开展艺术,足球等课外练习。

  六、学校设施强化

  1、充分利用维修成本和少于100人为学校更换校园主干线保护学校的正常,安全用电。

  2、更换教室黑板6,有利于老师的写作和学生学习。

  3、课堂,办公安装安全门和安全窗,提高学校安全措施。

  4、老师办公室买书桌和办公椅,提高老师办公条件。

  5、购买笔记本电脑,投影机等电子设施,有利于教师的准备等。

  七、缺乏生存

  1、教学性能有很大差异距离,弱对象更明显。加大努力使弱受试者有所改善,缩小差距。

  2、评价系统不完善,虽然学校教师每个负责,但工作只有结果,没有过程,所以工作只在表面,没有深入实施。

  3、课程改革的力度不够,学校的实力水平,只有在个人阶段在试用,缺乏坚持的决心。

学年第二学期小学教师述职报告3

  学期结束,现总结如下:

  一、办学方向

  争取、协调各方资金,高标准提高学校各项硬件,充分满足教育教学需求;调配、整合、优化教师队伍,必须具备现代化教育教学能力;使学生养成良好习惯,锻炼强健体魄,打下坚实文化课基础,树立积极人生价值观。

  二、取得成绩

  (一)、由全体教职工的包容、理解、大力支持。得以营造舒心工作、学习环境,秉承“以家治校”。

  (二)、抓住重点,循序渐进

  1、涉及安全,必须有效执行。完善消防设施、标识牌、警示线,学校、班级的专题教育常识宣传,典型案例学习等。

  2、充实班级图书柜,期中各班互换一次;班级开展演讲、诵读、记心得活动,学校利用每周一升旗、家长会、迎六一等展示交流。

  3、普及体育锻炼。

  大课间的设置围绕跑步形成集体凝聚力,单、双摇速度测试中提升个人爆发力,10人长绳8字跳中培养团体协作力。

  教师在锻炼中监管,在监管中共同提升。

  4、以青年教师为着力点,协同中年教师向课堂要效力、向辅导要质量。

  (1)、为每名教师配发扩音器、U盘、备课资料等;

  (2)、在小组合作中二、三、四、六年级践行中完善,完善中提高(积分涉及课堂、养成、家庭表现等,用红、黄、蓝色笔分别记录语、数、英学科积分,教室黑板右边专项周记录表、教室后累计表;各组互相监督,每周一汇总,每月班级总结,期中、期末学校表彰)。

  (3)、在常规课中形成以唐丽静(教师引导中发挥学生讲解、纠错能力,充分将课前、课后时间融入到预习、复习中,为课堂效力提升精心设计)、许晓丹(标准的口语、善于利用活动让学生在快乐中学习,实现三年级全英式课堂教学)、常丽霞(搜集网络典范、结合班班通,默默无闻地用形象的.语言呈现给学生,使二年级的学生在课堂上也跃跃欲试)、宋娈枝(大胆放手,学生课堂驾驭能力毫不逊色)、宋万龙(将班班通、小教具等融入课堂,耐心的讲解、认真的批改,丝毫不亚于年轻教师)等老师为核心的高效课堂。

  期中、期末优异的成绩印证了付出。

  (4)、由教导处不定时认真落实教师辅导(教师备课、课堂作业、家庭作业、教辅等),详细公示学生完成质量、教师批改、纠错效果、跟踪了解。

  三、摸索中践行

  1、渲染浓厚的舆论效果、进行隆重的总结表彰、开展定期的家校沟通为学生进步寻找动力源。

  每期两次全校集中家长会和平时局部、重点沟通化解家校误解,取得家长大力谅解和支持(入保险、定教辅、家访配合等)。

  2、期末学生总结中除期末考试学科成绩外,加入体育测试100分(一、二年级400米跑,三——六年级600米跑;立定跳远;30秒单摇;30秒双摇;3分钟10人长绳八字跳,共五项);民主测评100分(小组评价、班级评价、科任教师评价、班主任评价,共四项)。有效提升大课间质量及学生养成。

  3、开展丰富的校园活动,得个小名次,享受成功的喜悦。

  4、在班班通设备初装期,积极协调村委出资,更新教学楼线路、安装楼梯卷闸门。

  5、积极协调、参加相关听评课学习活动,鼓励教师外出培训;坚信:眼界决定水平,水平决定能力。

  四、存在不足

  1、因为自己没有长远打算,在教师课程设置、调配方面没有发挥到相关教师优点(造就一、五年级相对薄弱)。

  2、小组评价有待完善、全面,总结、表彰需要更富激情力。

  3、学生读书活动缺乏活动提升(检测、落实手段单一),教师业务提升抹不开面子(总认为人少,没有全面展开)。

  4、教师办公硬件亟待改善。

  5、面对周边压力,学校发展才是硬道理。

  五、下学年打算

  1、争取、协调资金改善教师办公条件,完善每个教室班班通使用辅助功能。

  2、争取、协调第二、三批幼儿园改造资金为幼儿中班购置柜机空调、幼儿大班桌凳更新、三个幼儿班教室地面软化、幼儿班活动区域硬化、美化、丰富大小型玩具、添置幼儿图书等。

  3、按标准配齐各种体育器材、规范运动场地。

  4、合理调配、整合、优化教师队伍,重视培训、学习、实践能力,切实提高个人专业水平,满足现代化教育教学需求。使我校教育教学成绩处于绝对优势。

  5、学生良好习惯培养全面性、持续性,重视德育;整体提高学生身体素质;保障良好品质、扎实基础、健康体魄、积极人生全面发展。

  6、充分发挥青、中年教师教学优势,老年教师管理优势;将每位教师优点发挥至淋漓尽致。

  7、坚持教学为中心。一切向中看齐,用实力证明自己。

  六、校训:少说多做

  师训:态度比能力更重要

  学风:勤能补拙

  总之,在镇中心校、村领导关心下,学校软、硬件设施在不断完善;兄弟学校的坦诚交流,不断迸发出旺盛生命力;学校大家庭中父辈老教师的提醒教诲、兄妹式中青年教师的奋勇拼搏;我没有理由干不好,并坚信:一定能干好!

  敬请各位赐教!

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