智治“泼猴”作文
。就连中午吃饭，他也是一边吃一边挠头搔耳，没点老实气。要想治住这只“泼猴”上课不摆弄，还是件颇难的事。 自从“泼猴”王涵调到我们组后，他便无恶不作[注: 没有哪件坏事不干的。指干尽了坏事，小学生作文大全
《智治“泼猴”作文》(http://meiwen.anslib.com)。]，兴风作浪[注: 兴、作：引起。原指神话小说中妖魔鬼怪施展法术掀起风浪。后多比喻煽动情绪，挑起事端。]，让我这个组长整天为他头痛。上午，我们正在上英语课。忽然，我的椅子晃了起来，我猛地转过身，只见“泼猴”手拿三根钢笔，一个一个把盖拔开，腿搭在我的椅腿上，不停地上下颠着。原来，我椅子晃动的“凶手”就是他。嘿嘿！被我逮个正着，看我怎么对你施重刑。我挺直身子，一个“虎扑”冲过去，一把将三支钢笔全夺了过来，扔进我的桌洞里。转身对“泼猴”说：“这套动作帅吧！”这“泼猴”先是呆了一会，然后马上回过神来，望了望空空的手对我说：“你拿我的笔做什么？”“明知故问[注: 明明知道，还故意问人。]，没收！”我答道，便接着听课。谁知，这“泼猴[1] [2] 下一页