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数字中的文明 三门外国语小学五(14)班俞欣欣     闲来无事,随意的瞟了一眼一些普通的数字,陡然发现了其中的非凡文明,

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。     “1”是通天柱,是不屈不挠[注: 屈:屈服;挠:弯曲。比喻在压力和面前不屈服,表现十分顽强。]的骨气。“我自横刀向天笑,去留肝胆两乾坤。”英勇而无畏,“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”凛然的正气。这就是“1”。     “2”是天鹅,是无可挑剔的美丽。“一枝红杏出墙[注: 形容春色正浓,情趣盎然。]来。”点妆轻渲染。“褪残红青杏小,燕子飞时,绿人家绕,

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数字中的文明作文》(http://meiwen.anslib.com)。”田园的秀景。这就是“2”。     “3”是耳朵,是静谧地聆听忧伤。“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。”悲凉而无奈。“十年生死两茫茫,不思量,自难忘。”伤感情又愁。这就是“3”。     “4”是快刀,是那自由豁达与豪放。“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。”豪情与壮志。“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。”广阔的胸襟。这就是“4”。     “5”是跑步,是奔腾展现的活力。“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。”春意浓浓。“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。”生机勃勃[注: 形容自然界充满生命力,或社会生活活跃。

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