火箭

火箭

火箭1

　　暑假，我参加了夏令营活动。在夏令营的第5天，我们制作了水火箭。老师说：“要么制作一级水火箭，要么制作二级水火箭，要么制作三级水火箭，你们选什么？”我们队一起大声的回答：“集体制作三级水火箭！”

　　我们从背包里拿出卡纸、一个大大的可乐瓶、双面胶、打气筒、发射架、发射器、剪刀、测速仪。

　　开始制作了。我们用剪刀剪了四个尾翼，还有一个尖尖的'“脑袋”，一个机身。测速仪安在哪里呢？我提议：“为了更加符合空气动力学原理，应该把测速仪安在机身里，架好发射架。”

　　万事俱备了，老师居然选我来当指挥员。我高声喊道：“准备发射！”停了3秒钟，打气员喊道：“打气完毕！”发射员说：“气压已经达到最高程度！”我说：“发射员请注意，3秒后发射！3，2，1，发射！”

　　随着我的一声令下，一个三级水火箭升上了高空。我们顿时欢呼起来！可不一会儿，火箭掉下来了。我看了看测速仪，每小时才1000米的速度，没有达到目标。

　　我们把机身里装满了水后，我又下令：“准备发射！”打气员说：“打气完毕！”发射员说：“气压已达最高程度！”我说：“发射员请注意，3秒后发射。3，2，1，发射！”

　　水火箭升上了高空，这次升空飞行的时间比上次长，过了好一会这才掉了下来。我又查看了一次测速仪，成功了：“一小时50公里！”

　　下午，乌云密布。我们将水火箭写上编号：“神州11号”，准备在恶劣的天气的情况下发射。

　　发射的时间到了，我们带着火箭来到一个空旷的场地上，我一声令下，水火箭升上了高空，我们欢呼雀跃：“成功了！”

火箭2

　　前几天，茅老师下达了一条任务：自己去试做水火箭。

　　到了家里，我拿出一个空瓶子来，撕掉包装后。我用剪刀剪出了三个一模一样的四边形，当作尾翼，我在纸上贴好双面胶，固定了上去。我仔细地瞧了一下，发现有一个尾翼装得太偏了。（注意：如果有一个尾翼大小不一样或者位置装偏会导致水火箭的前进方向有偏差和飞行的距离变短。）我抓住那个位置不对的尾翼，用力地拔了起来，装了上去，一看，还是不对，我就又改变了它的位置……终于，经过了我三四次的实验和改进，那三个尾翼终于站在了它们的`位置上，看了看钟，九点了，明天是星期五，我在慢慢地理会。

　　到了星期五，我惊异地发现我的尾翼已经软化了，看来，用牛皮纸是不行的，那用什么才能代替它呢？X光片！我一下子想到了，我把它剪成了尾翼，放在一边，我想：怎样才能让X光片固定上去呢？过了一会儿，我想出了一个好办法，我拿起另外一个瓶子，把它的一段“腰”切了下来，套在瓶子上，使它们固定在一起，再用小刀切出几条缝，把尾翼插进小缝中，最后我用“塑料快干胶”使尾翼牢牢地固定在“火箭”上。这样一来，火箭就不会因为切得小口而漏气、漏水了。

　　我又在前面套了一个圆锥形塑料的盖子，再用“塑料快干胶”固定祝最后，我拿起水火箭，开始检查它的各个地方，不断地用胶水固定。经过了我十分钟地检查后。我拿起一张彩纸，贴了上去，庄重地写上“裘宇柯一號”。就这样，一艘“水火箭”大功告成了。

　　我希望它能夺得好名次，飞得更远。

火箭3

　　啊?你以为我要发“火箭”啊?“No，No，No，我指的是烟花——窜天猴。”而今天可是一个“火药味”浓浓的夜晚，也是一个欢乐的夜晚。

　　我先来到一片空旷的空地，然后和小伙伴拿出一大袋烟花。我抽出了一根花棒，用打火机点燃，“嘶嘶……”，我的烟花棒里喷出了五彩缤纷的烟花。我在小伙伴左边画上一道彩虹，右边画上一条老龙，中间比划一个“敦富城”。我的伙伴小毛惊讶极了，因为他还很小，没有玩过烟花。

　　我把一个窜天猴插到了地上，对一脸惊讶的小毛友好地说：“来！小毛，把火点着。”小毛又惊又喜，把窜天猴的引线点着了。“啾”，窜天猴像火箭一样飞上了天空，然后随着一声“轰”的爆炸声，窜天猴爆出了迷人的烟花，爆出的烟花既像一朵美丽如仙女的菊花，又像一个照亮天空的星星，还像天山的一朵迷人的火花将无际的天空照亮。啊!这美丽的南方的花啊！可爱极了!

　　我拿起了其他烟花，点燃，将它们射入空中。其他的`小伙伴也开开心心地拿起烟花，点燃，射向空中，然后一起慢慢欣赏这五彩缤纷的夜空。今晚是一个不一样的夜晚，我和小伙伴玩得可高兴了。

　　这难道不是一个精彩的夜晚吗？对，这就是一个既欢

　　快又精彩的夜晚。那美丽的烟花，让我们开心快乐。

火箭4

　　大家都听说过梦八队和火箭队吧？从上个星期开始，我们学校六年级也举行了一次轰动全校的篮球比赛，经过一个星期的角逐，四个班暂时领先，要进行最后的比拼！最引人关注的就是有着梦八队之称的六（3）班和有着火箭队之称六（1）班，因为，这两个班要争夺冠军的头衔！

　　这时我们班正好是体育课，老师让我们也一起去观看比赛，我们高兴得一蹦三尺高。呵，六（3）班和六（1）班还真和梦八队和火箭队一样！六（3）班的主要进攻方式就是灌篮跟梦八队简直一模一样；而六（1）班的主要进攻方式是三分球跟火箭队也没几分差异。六（3）班一开始就打得非常漂亮，开场五分钟，六（3）班就以十比四的比分暂时领先，这已成了六（3）班胜六（1）班的先兆。身高上的优势让六（３）班在篮板球的争抢上占了不少便宜，他们很好地控制了防守篮板，而在进攻端，他们也凭借身高抢了几个进攻球，到了比赛十分钟时，虽然六（１）班抢到了两球，但六（３）班却一点也不以为然，继续保持自己的节奏。其实从比赛来说，六（１）班的攻击还算过得去，还投出了两个三分球，但几次失败的.防守和不应该的失误让大家在气势上完全受六（３）班控制，甚至有一次，六（３）班投出的球居然没人理会，六（３）班趁胜追击，打出一轮进攻高潮，获得全场拉拉队的一阵欢呼。最后，六（３）班以３６比１５大胜六（１）班，获得此次篮球大赛的冠军。

火箭5

　　已经看完最后一集的生肉，来谈一下看法。

　　1、前五集与20xx版在剧情上大同小异，20xx版在卡司和剧情张力上更胜一筹，毕竟是大电视台制作。

　　2、帝国重工=三菱重工，这点无需赘述

　　3、很多人无法理解帝国重工（三菱）迫切需要100%纯国产火箭的原因。火箭与导弹技术大部分互通，以日本国现在的火箭技术，稍加改造即可生产出洲际弹道导弹。（非《三井帝国在行动》之流的妄言，而是事实）

　　4、后五集的书属于后传，新书也是今年才上市。借着TUKUDA制造所这个正派形象来攻击中国工业，对于原作者池井户润来说，这也是一件政治正确的事情。反派的SAYAMA制造所社长的名字罗马音为SINA，在日语里就是“支那”，我不相信椎那这种冷僻到极点的姓出现在这里是巧合。作为后来者，采用抄袭、盗窃企业机密、高薪挖人、性能伪造也符合日本媒体对中国工业的一贯看法，作者在这里不是黑中国的话，大概连他自己也不信吧。

　　5、池井户润作为一个长期鼓吹中小企业重要性的`作者，部分内容当然值得学习，但是在热血的背后，请不要将反派公司形象的一些合理的财务管理和企业战略无视，现实中那些反派的做法才更为稳妥和安全，激进策略的公司大部分都死了，剩下的1%被池井户润拼凑在一起，写成了热血系商战小说。

　　以上，如有意见，欢迎交流，谢谢。

火箭6

　　我最喜欢的一堂课，是每星期三才会有的自然课。每一次上课时，老师都会给我们不同的“惊喜”内容，最近教我们发射基地、小精灵翻筋斗、“纸”弹枪……，其中，我最喜欢的是“水火箭课程”。材料很简单，有保持瓶、投影片、厚纸板、胶布……，利用加水、打气之后的物理现象让火箭升空，还有地心引力可以让水火箭产生弹道飞行，以及飞行时降落的方法。

　　吴老师上课很有趣，总是有办法捉住我们的注意力。老师说：“水火箭发射其实很简单，只要先把水倒在水火箭里，之后装在发射器上，再打气，然后按下把手……，“咻！”的`一声，水火箭就急着出任务去了。我记得有一次陈老师，看到我们正开心的玩水火箭时，还帮其中一组打气，后来，听到“噗;一声，水火箭飞到了远远的高空，结果却“卡”在椰子树上，当时同学都看得目瞪口呆，不知该如何是好？过了不久之后，火水箭它就掉了下来，总算危机解除了。

　　在课程实验时，我发现水火箭的发射秘密就是，水火箭的水如果倒入的极少，打气时差不多打二十下；如果水装太多，就差不多要打气八十下。而且，水火箭要射得远，除了气压以外，其实跟发射台也有关系，如果发射台的角度高，射程就比较远；如果角度小，飞得就近。

　　许多科学游戏都很有趣，尤其是这次的水火箭课程，是最令我难忘的一堂课，老师不但让我们学到作用力、反作用力、空气阻力、气压的知识，也让我充满期待来学习，放松心情忘掉一天的烦恼，随着水火箭飞走吧！

火箭7

　　“火箭”赢球了！

　　今天早晨8点，体育频道要直播火箭客场挑战雄鹿的比赛。这时，我这个NBA小球迷已早早坐在电视机前等待比赛开始。

　　嘟！随着裁判一声哨响，比赛开始了。主裁判双手平握篮球，轻轻往上一抛，老将霍华德凭借多年的经验，抢得球。他运球来到前场，在三分线内双手握球，做动作，起跳！这球似乎要出手，谁料霍华德在空中做了个假动作，把球妙传给无人顶防的麦蒂。麦蒂见有机会，起手就投。球在空中旋转着，向蓝框飞去。哐啷！球进了！麦蒂为休斯敦火箭首开记录。随后，雄鹿队员抓住火箭在防守上的漏洞，快攻平平得手。唰，唰，唰……只听球空心入框摩擦篮网，发出了声音。雄鹿队打了火箭一个7比0的小攻击波后，比分一转眼间变成了32比25。第一节比赛结束，火箭队落后。第二节一开始，麦蒂便展现出前两届得分王的实力，在中远距离的.急停跳投屡屡命中，成功的帮助火箭在半场结束前只落后一分。

　　下半场开始了。在前8分钟里，整个球场似乎变成了火箭的主场。而麦蒂继续保持着他的进球趋势，他接过队友的传球，运球两三步便来到了三分线外，这时雄鹿两名队员来夹防麦蒂，可这样仍然阻挡不住麦蒂的狂轰烂炸。只见麦蒂右手抓住球，一晃，又快速的变换重心。有机会！麦蒂抓住机会，起手就投，球又进了。接下来，麦蒂的气势无人能挡，成功的再一次创造了麦蒂时刻。在第四节比赛中，阿尔斯通和韦斯利的三分也屡屡次命中。火箭多点开花，将火箭成功启动。最后比分也定格在了98比87，火箭以十一分的有时，大胜雄鹿。同时，火箭也迎来两连胜。

火箭8

　　我非常想去太空玩，看看天上的小星星，看看天上的大月亮，看看天上的大太阳。早上在想，做梦也在想；日里想，夜里也在想，整天想个不停。

　　有一天晚上，我梦见自己坐上超能火箭飞向太空。太空上的小星星象妈妈的眼睛，眨呀眨的。我们再去参观月亮，可月亮上什么也没看到。我还以为能见到嫦娥姐姐呢！我们又去参观太阳，靠近太阳的时候，我们觉得越来越热，原来太阳的`温度这么高！我们赶紧退后，以免中暑。等我们正参观得起劲的时候，一个阿姨走过来说：“丁意，起床啦！”什么，起床？我睁开眼一看，原来是妈妈在叫我呢！

　　起来时，我把梦里看到的火箭画了下来。我想，我现在要好好学习，将来当个科学家，自己造一架火箭，真正地去一趟太空。那时候，我看到的宇宙世界就是真的了。

火箭9

　　今天，我要去学怎样制作水火箭。

　　来到学校，我看到已经有很多小朋友坐在那里耐心地等待了，我们再等了十多分钟后，活动组织者大叔终于出现了，大家顿时鸦雀无声。

　　大叔给我们认真讲解了水火箭的原理与制作方法; 水火箭也叫气压式喷水火箭、或者水推进火箭。我们今天是利用废弃的饮料塑料瓶，分别制作成动力舱、箭体、箭头、尾翼。灌入三分之一的水，再利用打气筒充入空气到达一定的压力后发射。

　　听完大叔的讲解，大家都迫不急待地想动手了。大叔帮我们进行了简单的'分组，我的合作伙伴是我的同班同学朋朋。我跟朋朋分了下工：我负责水火箭的下半部分，他负责水火箭上半部分。我负责的下半部分中最难攻克是三个稳定翼，安装好稳定翼说起来容易装起来难，首先要控制好角度，然后安装时要保证手不发抖，这样才能万无一失。在我把稳定翼、动力舱做好的同时，朋朋也已经认真地把水火箭的箭头与箭体做好了。我们来了个对接，一架完整的水火箭就呈现在我们的眼前了。

　　终于到了万众期待的发射阶段了！我们去装水时一不小心把火箭头弄湿了，我们很担心飞行会受影响，不能发射或飞不远。看到前面几个小组有些发射成功，有些发射失败，我们更紧张了。轮到我们发射时，我小心翼翼地把水火箭装在发射口上，再把紧张得有点发抖的脚踩在气压器上，１、２、３……１０，发射！呼——我们的水火箭快速上升，然后依靠惯性滑翔在空中，像导弹一样拖出一个漂亮的飞行轨迹。

　　哦耶，我们成功了！虽然发射时火箭尾翼喷出来的水把我们两的裤子喷湿了一大片，但是我们还是为我们的成功欢呼。

　　这次活动既锻炼了我们的动手能力，又增加我们的知识，真是一举两得啊！

火箭10

　　因为孙老师非常的信任我，所以我很荣幸的被选上了学校的科技组活动——飞火箭。

　　刚一开始，老师就让我们自己每人先做一个纸火箭，有一个图形的观念，我想来想去，根本就不知道怎么做，急得我眼睛都发红了，正着急时，突然急中生智，一想：“我以前看过别人的纸火箭，大概是怎么做的把！”于是我绞尽了脑汁，费尽了心血，“咔嚓、咔嚓……。”就开始做了起来，做完了，旁边的人围过来一看，“扑哧”都笑出了声来，连老师都笑了出来，原来我的纸火箭的头歪歪扭扭，机翼有小又歪，连身体都被我卷得像一条棉花糖，老师脸神的'突然严肃起来，面对着这些哈哈大笑的学生们喊道：“不许嘲笑别人。”然后转过来对我说：“我开始教你做纸火箭吧！”

　　“先准备好纸、剪刀、固体胶，然后先学我把纸剪成它的一半，用那一半纸慢慢地卷成圆形，不要有突出，再做一个正方体贴上去……”，老师喋喋不休地指教道。我全按照老师说的去做，“这里一定要剪好。”我小心翼翼把它剪好，“那里一定要贴好。”我也贴好了，终于一个完好无损的纸火箭就做好了，同学们都向我投上了羡慕的眼光，我也骄傲地抬起了头来。

　　一份耕耘，一份收获，不管有什么难做的事情，只要有努力去做，就会有收获。

火箭11

　　20xx年的一天早上，虽然我起床时已经到了7点55分，离上课时间只有五分钟了，但我却一点儿也不着急，因为我有我的秘密武器——“火箭鞋”。

　　我的“火箭鞋”比同一个尺码的布鞋、皮鞋、球鞋要大一点点，外表和普通的溜冰鞋差不多，鞋面有两层，外面的一层还具有防水功能呢！虽说从外表上面看不出什么名堂来，但“火箭鞋”最大的特点就是穿上它，你就能随心所欲地到你想去的地方。为什么“火箭鞋”如此神奇呢？秘密就在它的鞋面里面，原来在它的鞋面棉花夹层里，装有一些电脑晶片，形成了几大系统，它们分别是：思维接收系统、速度选择系统和中心指挥系统。

　　思维接收系统是专门接收穿鞋者的思维，也就是人机对话机，通过思维接收系统，“火箭鞋”将穿鞋者的思维接收下来传给下一系统。速度选择系统，顾名思义就是根据穿鞋者的需要，自动选择慢、中、快三种不同的速度。而中心指挥系统是专门用来开启启动程序（也就是上路的`），通过中心指挥系统将穿鞋者需要的速度按程序启动，这样“火箭鞋”就开始上路了。

　　你们说，“火箭鞋”是不是给我们的生活带来了许多方便呢？

　　看看手表，马上就要迟到了，我穿上“火箭鞋”，心里想着：目的地——学校。速度：快。思维接收系统收到后，就把这信息传给速度选择系统，速度选择系统把速度输入后，又把信息传给中心指挥系统后启动程序。一眨眼工夫，我就到了学校。等我换好其它鞋，离上课时间还有3分钟呢！

　　怎么样？我的“火箭鞋”不错吧！

火箭12

　　我们本学期的班本课程是“制作小火箭”，小火箭是由箭头，降落伞，箭身，箭尾组成的。在上一节课中我们分组制作了小火箭。

　　今天我们班选择了两个小火箭来和其他班级比赛，很有幸我们那组被选上了。可是在即将参加比赛时我们组发生了一点小意外，降落伞的绳子缠在了一起，离比赛就差5分钟了，我们组的成员正在忙着拆线，个个紧张的额头上流下了豆大的汗珠，嘴里还在喊着“快点，快点！”终于在还剩1分钟时结打开了。我们擦擦头上的汗，呼出了一口气说：“唉，终于打开了！太好了！”可还没休息够就已经开始比赛了。

　　由于五（1）班没做小火箭所以他们没能参加比赛，而参加比赛的是五（2）班，五（3）班和我们五（4）班。首先发的是我们班的第一支火箭林姿辰组的，当我们倒数54321发射时，他们的火箭向上飞了一点后，突然向左旋转着落地，他们做的火箭便以失败告终。看到这种场景我本来不算紧张的'心，已经纠在了一起，我想：要是我们也失败了怎么办？我们组的邾凌好像看出了我的担心便拍着肩膀对我说：“朱青怡，不要那么紧张，只要你努力就行了。”邾凌的这句话让我豁然开朗。就是呀，比赛重在参与，只要你努力就表示你已经成功了！我心想。该到我们组了，我镇定自若的把小火箭递给了老师，然后离开了包围圈，当大家倒数54321发射时，火箭疾如雷电般的冲上了天空，砰的一声降落伞从火箭筒里喷了出来，可是由于降落伞折错所以导致伞没打开，我们也以失败告终了……

　　最后五（2）班赢了，虽然我们输了，可是在这场比赛中却让我明白了：做什么事不一定都会成功，但是只要你努力过，你就是最后的赢家！我想这个道理一定会伴随我度过一生！

火箭13

　　鸟儿听了后，抹去了那一串未掉的眼泪;钱宇菁是一个可爱的小女孩，她还有一个身份—我的妹妹。 月光下的天子山朦胧迷离像一幅山水图。 "白白"长着满身雪白的羽毛，犹如雪一样白!"中国妈妈，我们的约定。

　　这个火箭是锥头的，总长59.68米,直径3.85米。在火箭的两侧我设置了四个喷射器，而尾部是一个巨大的阳光充能储存舱。光的热度是人类无法想象的.，而火箭正好可以运用这股热流，在尾部有一个强化过的玻璃做的一个巨大凹镜。在有光源的时候，火箭会自动接收光源，在凹镜聚焦的原理下，把光射在折射镜上，折射镜再把光射在一面凸面镜上，这样光芒照在一个个光源转型能源机上。这种机器会把光芒转化成巨大的热量来驱使火箭运行，这就不必费燃料了，而且这种光能比燃料用的时间更久，还可以使机器运行性能更强。在每一个光源转型能源机前，又有一根根能源输出管，那样光能就可以转化成热能，然后使机器运转，驱动喷射器。

　　在太空上，自然会面临着失去地心引力，生活会变得十分不正常。我苦心研究的机器早就解决了这个问题！我美其名称之为“地心引力反转器”。这个机器是存放着两种空间模式：一种是地球，一种是太空。只要将此机器的拉杆往下一拉，火箭内就会变为地球的空间模式；再将拉杠往上一推，就会回到太空的空间模式。最关键的是这个发明不需要任何能源！

　　“3、2、1，发射！”我发明的火箭成功飞天了，它在冉冉上升，上升。

火箭14

　　学校里举行手工制作比赛。老师叫我们星期六、星期天完成自已想做的手工制作。星期天，我做完其它作业后，就想：我应该做什么样的手工呢？老师要求我们用废弃的物品来制作。我在家里找来找去，发现了一个又长又圆的羽毛球筒，它很像火箭筒，想起那次校长给我们讲的中国成功发射“神州五号”载人飞船的事情。我就决定做一枚火箭。我只在报纸电视上偶尔看见火箭的模样，具体怎样做我不太清楚。于是，我打开电脑，找到了“神州五号”的图片。我仔细观察火箭的模样后，于是，我就找出了几张旧画报，一些彩纸和双面胶等。我先把画报做一个圆锥，粘在羽毛球筒的一端，当火箭头，再用红纸剪了一面红旗，贴在火箭身上，又用黄色的纸剪了五颗五角星，贴在红旗上，接着做了三个一样大小像小火箭的助推器，粘在火箭另一端的三个角上，最后在火箭身体的中央写上“中国航天”四个字，在另一面写上“神州五号”。

　　这样，一枚气势雄壮，意义非凡的火箭作品就完成了。我乐滋滋的一边看着自已亲手做的`火箭，一边想着未来美好的事情，可能经过20年后，我通过自己的努力学习，已成为一名优秀的科学家，那时，我国的航天技术已经非常先进了。有一天，我驾驶着“神州N号”前往其它星球，进行科学探测，跟外星人交朋友。

火箭15

　　如今，我们普通的鞋子有许多问题，所以我发明了“火箭靴”，他既弥补了传统鞋子的缺点：易脱胶、底易穿、沾灰多等，又有了许多新功能，还能让你不再失约，不再迟到，不再利用宝贵的时间来歇脚了。

　　我发明的火箭靴是由新型材料——塑革制成的，塑革是一种最新发明的锡在高温下抽取的高分子化合物，是韧性极强的面料，而且不易沾灰。在夏天，以为我考虑到塑革实在不怎么透气，所以火箭靴还有调温作用，在靴里有“温度感应器”。在温度超过十九摄氏度时，它会启动“倒抽式换气制冷器”，“倒抽”、“换气”，还有“制冷”，这一串词一定让你丈二和尚摸不着头脑吧！告诉你，“倒抽”、“换气”指从里面向外排气，“制冷”指降低鞋内的温度。这样，脚就能保持干燥，不出汗了。在冬天，鞋内温度低于四摄氏度时，“温度感应器”就把搜集到的热量值传给塑革夹层里的“热量网控制器”，从而启动它，让分布在夹层内的热量网把热量散发出来，就能把鞋内温度控制在十三——十五摄氏度之间，不让严寒对脚有任何影响。飞行功能——“火箭靴”的灵魂功能。鞋的后侧有一个形似易拉罐的开关〈比易拉罐小的'多〉，在你来不及按时应约或上学时，只要一拨它，再通过指令系统说出地点名称，鞋的导航系统就回用那环保小火箭送你从天空上直接到达目的地。它还能让你成为第二个楚留香，它的水上行走功能会使别人拍案叫决，这是无与伦比的一项功能。火箭开关旁有一个蓝色按钮，只要在水旁按下它，再再跳进水里，鞋底就会伸出两个圆形气垫，使用电动螺旋桨让你安全渡过水面。你一定会问：他这么多功能，很重吧？不，它不重，比普通鞋还轻，只有三百多克呢！

　　有了我的“火箭靴”，你就不用担心失约和普通鞋带来的种种不便了！

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