成长的作文

时间:2024-04-28 17:26:55 成长作文 我要投稿

成长的作文(实用6篇)

  在日常的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编精心整理的成长的作文6篇,欢迎阅读与收藏。

成长的作文(实用6篇)

成长的作文 篇1

  从小我就喜欢读书 在灿烂的阳光中,在膝上摊开一本书,闻着薄薄的纸上散发出的淡淡的油墨的清香,旁边放上一杯水,听风吹开书页的美妙声音妈妈为了熏陶我爱读书的品性,在家的墙壁上安装了一个红色的小书架,我总是站在前面,仰着头看那些花花绿绿的小册子,我知道,对书的喜爱,从那时起,就深深地印在了我的心里 无论是厚重肃穆的字典、精巧感人的小说、空灵芳馨的散文集,抑或是精辟真挚的小故事,他们或让我了解了人生的至真至纯,或使我懂得了世界的广大、知识的无限,但对我影响最深的还是一本叫做《再试一次》的书 。

  我的物理一向不好,无论我怎么认真听讲,努力做题,成绩永远是在80分上下晃悠。来回考了几次成绩都无太大变化,我有点心灰意冷地想放弃努力。看到我不思进取想后退的破罐子破摔的行为,妈妈没有多言语些什么,只是在我生日时,送给我一本书,名字叫《再试一次》 这是一本并不起眼的书,淡蓝色的封皮,淡雅而普通讲的是一个大学生毕业后在商海中艰苦创业摸爬滚打,失败了许多次最终成为百万富翁的故事。情节并不时髦,甚至有些俗套,但是有一句话让我印象很深“当你失败了许多次的时候,千万不要放弃,因为如果此时失去成功的信念,之前的失败就白费了,每一次失败都是成功对你的考验,多一次失败你就离成功又近了一步,再试一次,或许你就成功了”这本书,告诉了我短短的两句话,却又是一个对我影响深远的道理我了解到了妈妈的良苦用心,在以后的.学习中,每当我失败后伤心沮丧时,我就会想起这本《再试一次》,我总是在心里对自己说“再试一次,我就会成功”,终于,我的物理成绩一跃排在了班中的前几名。面对着我的进步,我笑了,妈妈笑了,我觉得那本书,也笑了。 其实我真的应该感谢书,书不仅给了我许多有形的知识,更给我注入了许多无形的力量,教给了我许多深刻的道理,为我人生的航程指明了方向。 再美的花儿也会凋零,再绚丽的彩虹也会消失,但只要有了书将它们珍藏其中,便会成为永恒的美丽。

成长的作文 篇2

  我喜欢绘画,并不是因为它可以陶醉性情,是因为它能给我带来无穷无尽的想象、创造与快乐。为了绘画,我曾经有过不少烦恼,遇到过不少挫折,曾经也想过放弃,到因为一次又一次收获的快乐,让我坚持了下去。

  有一天,我到姑姑家去玩。一进门,我就被一幅名叫《牡丹图》的画吸引住了。“哇!好漂亮的画啊!”我不禁发出感叹。线条看上去多么柔弱细致啊,色彩搭配得多么均匀,生动鲜明。让人感到春天的温暖。我惊羡地问姑姑:“姑姑!这是你画的吗?我也想画耶!”姑姑笑了笑说:“嗯,喜欢吗?我可是花了很多心思去画的.哦。如果你也想画的话,就从画蜡笔画开始吧。”我点点头,心想:蜡笔画?嗯,我就学蜡笔画吧。我一定会搞出派头来的。呵呵!我这个念头一起,就没有再消失过了。我可是下定决心了哦!

  因此,我喜欢上了绘画。由于对绘画的喜欢,每次上美术课来老师叫完成的作业,我都准时完成呢,绝不拖延哦。而且每次都会受到美术老师的表扬、同学们的赞美呢。每到星期六日,我还会挤出一点时间来绘画,一画就是一个下午。虽然很累,到我也为此收获到了不少快乐。时间长了,术课不再是蜡笔画,而是线描画、抽象画、科幻画······。一级比一级难。我对绘画有点厌倦了,兴趣也不浓了。这种枯燥、单调的学习方法让我厌烦。加上升上高年级了,只顾着学习。绘画的时间渐渐减少了。真想放弃,哎······

  一天,姑姑到我家玩,看见了我一堆的绘画作品,她兴奋的说:“嗯!画得还不错。想象力丰富,虽然绘画得不怎么样,但可以从颜色去让画更突出画的生动,主题突出。为作品添上了闪亮的一笔。坚持不懈你会画得更好哦。”我恍然大悟,说:“真的吗?”姑姑笑着说:“当然,你该不会想半途而废吧?”我忏悔地笑了笑。姑姑似乎说中了我的心事啊。对,我不能就这样的放弃的,我要记得我以前说过的话,嗯,加油!于是,我又鼓起了勇气。一年四季、永不间断的绘画。真是“功夫不负有心人”啊!我的画越画越好了。我还特意给自己做了一个画集哦,里面什么画都有。每次看到那些画,我心中的兴奋不禁流露出来。同时,我也获得了不少的奖项哦——在学校举行的画展比赛里,我获得了优秀奖,在全国的美术摄影比赛中,我获得了铜奖等等。虽然不是什么大奖,但是我心中也很满意啦!

  为了绘画,我虽然付出了不少的辛苦与汗水,但因此我收获得更多的是快乐,现在我对绘画更是情有独钟了。同时我也懂得了一个道理:无论做遇到什么困难,都要坚持不懈。不经一番风霜苦,何能换取成功的喜悦呢?

成长的作文 篇3

  一、自信中要不失谦虚

  4岁的时候,我跟父母说:“幼儿园太无聊了,我不想上了,我要读小学。”妈妈看我很自信,拍板说:“只要考得上,你就去。”

  很幸运,我考上了,因为年纪太小,父母还主动帮我联系私立学校。

  一天,邻居阿姨看到小小的我,就跟我开玩笑:“你读得来吗?”

  “我还没看到过99分呢。”言下之意每次都考100分。

  一周后,我拿着90分的考卷回家,被妈妈结结实实打了一顿。妈妈很生气:“我记得那天你对阿姨夸下的话,打你不是因为成绩不好,而是太自大。”

  从此,我就记下了这个教训并受益终身——自信,但在自信中要不失谦虚。

  二、天赋就是兴趣,兴趣就是天赋

  我十岁开始了在美国的留学之路。

  高中时,开始第一次创业,和同学们做餐巾的扣环,因为客户是自己的父母,所以赚了些钱;第二年我向导师提出,要求重新来过,我要找到真正的客户。当时学校把午餐时间从70分钟改到50分钟,同学们意见都很大,我们抓住这个机会,出售印着“I want longlunch”的T恤,卖给同学,大受欢迎。

  很多年后,有人问我:不知道自己喜欢什么怎么办?我告诉他:那就用更多的时间找到兴趣;如果再找不到,送你一个秘诀——天赋就是兴趣,兴趣就是天赋。

  三、思考比传道更重要 观点比解惑更重要

  大学的时候,凭着兴趣我选择了计算机系。系主任尼克跟我们传递了一个观念——思考比传道更重要,观点比解惑更重要。

  教育,就是知识都忘光时剩下的那点东西,也就是学习的能力。

  四、我不同意你,但是我支持你

  毕业论文中,遇到了小麻烦,和导师的方向不一样。是和权威顶撞,还是坚持自己的想法?导师对我的态度是——我不同意你,但是我支持你。不但让我自己尝试,还为我赢得了经费上的支持,他的话至今印象深刻:“在科学的领域里,我们要有胸怀,每一个人都是平等的。”

  五、挫折不是惩罚,而是学习的机会

  毕业后留校任教,其中一项任务是教一群天才高中生编程,8周教学结束后,60个学生全部合格。我高高兴兴到系主任那拿薪水。

  系主任的桌上放着一沓学生对老师的点评,我要求看看,结果是惨不忍睹。

  学生们给我取绰号,把我的课堂称为“8点开复剧场”,说我的课程让人昏昏欲睡,天知道我当时自我感觉多么良好。

  但挫折不是惩罚,而是学习的机会。我主动请教热门老师,他们教我,教学要有目光接触,如果害羞,就看最后一排同学的头顶;上台紧张的话,双手按着讲台,人家就看不出你在发抖。至今,我还保留着这些习惯。

  六、创新不重要,有用的创新才重要

  教书工作两年后,我加入了苹果,之后到了SGI(美国视算科技公司)。在SGI做了一个很酷的三维浏览器,台下有人用过吗,没有?当然,因为失败了,100人左右的团队,90人最后失业。

  这么酷的产品为什么失败?因为科学家做产品,衡量的标准是“新”,但产业首先要求的是“有用”。

  我们的创业也是一样——创新不重要,有用的创新才重要。

  七、我们需要用勇气改变可以改变的事情,用胸怀接受不能改变的事情,用智慧分辨两者的不同

  20xx年,谷歌准备进入中国,我想跳槽,结果东家微软很生气,问题很严重,把我和谷歌告上了法庭,微软用上千万美元雇用顶级的律师来阻击我,媒体也质疑我的诚信。

  我用上了自己所有的法律和计算机知识,坚持之下,官司取得了胜利。

  有的时候,我们需要用勇气改变可以改变的事情,用胸怀接受不能改变的事情,用智慧分辨两者的不同。

  八、求知若饥,虚心若愚

  20xx年9月,我开始了在谷歌的工作,我在这里学到的.不仅是最精确的搜索技术、最大规模的数据中心,还有最好的创新模式和如何打造一个工程师最向往的公司。美国做过一个调查,人的一生平均换4到5个工作。求知若饥,虚心若愚,是要永远保持的。

  九、追随你的心,用它引领你的一生,任何其他事情都是次要的

  每个人总有些想坚持的东西。追随你的心,用它引领你的一生,任何其他事情都是次要的。不要让任何人的意见淹没了你的心声。

  十、一个人的价值不是你拥有多少,而是你留下了多少

  我这次选择了创新工场,今年9月成立,每年尝试20个新的创意,并拆分出3-5个独立运营公司,我的目标是把它办成创业的黄埔军校。

  这个选择正确吗?人生的目的是什么?是钱?得到之后,会更快乐吗?你的价值在哪里?

成长的作文 篇4

  我们人类生活的周围中,每天都有来自不同地方的压力,有压力,人们才会有动力,有压力,才能促使我们不断进取、不断进步。压力就好像人们行走的脚一样,没有了脚,人们将无法行走,没有了压力,人们就停止了勇往直前的步伐,压力可以调动我们的积极性,使我们思维活跃,紧跟时代的步伐,不做落后的社会公民。

  压力来自生活中的方方面面,如学习、工作、家庭中的压力,它在不同的生活领域起着不同的作用,压力曾压垮过许多经不起考验的人,使他们一次次的到下,最终消失。我们现在正处于成长发育的好时期,对于现在的我们来说,最重要的'就是压力,只有让我们学会承受压力,不害怕压力,才能在今后的生活中更好的处理因为某些事情而给我们带来的压力,才能消除压力给我们带来的心理疾病,想必人们都听说过许多有关生存压力的故事,他们都是为了自己的将来被生活所压迫,唯独只有这样,他们才能在这个弱肉强食的社会中生活下去,才能不被他人欺负,更顽强地繁衍下去。一个人如果没有生活各方面带来的压力,那是不可能的,即使有,他也不可能一生都是一帆风顺的,始终有一天他会被突如其来的大问题挡住前行的步伐,阻止他前进,因为他从来没有遇到过这样大的问题,不知该如何去解决,从哪里下手,以致于他被逼上绝路,而那些曾经受过挫折的人,就有很好的应付处事的能力,他们面对困难,不怕险阻,只想着如何去战胜困难,克服困难,到达理想的彼岸。

  生活中没有压力就没有动力,没有动力就没有前进的毅力,就好象船没有发动一样,只能独自停留在那里。成长同样也需要压力,有了压力,我们才有学习的动力,才能为实现自己的目标而坚持不懈的去奋斗。

成长的作文 篇5

  人生难有几回搏,在拼搏中才能更好地成长。

  在小升初前夕,我们班中没有一个人下课后说笑打闹,课桌上全放着一摞厚厚的卷子,我们无时无刻都在拼搏,在题山题海中积累大量的知识。但那一次,我真的险些放弃。

  那天,我正在做着一张数学卷子,但就在这时,远处传来了一阵嬉笑声,我抬头一看,原来是刘嘉明等人,他们私下已经提前通过了东分的考试,也就是说,六年级一毕业他们就能不用参加考试直接去东分上学了。一想到这儿,我的心中莫名其妙地多了一丝酸楚,双目渐渐被泪水模糊,竟有一种想把卷子撕碎的冲动,但这种冲动只是暂时的,我又想到了这六年来我的目标——东分、兴华!其实能否考上这两所名校我心中是没把握的,但我只知道一点——世上无难事,只怕有心人!那一天过后,我的斗志开始燃烧起来了,比以前更加努力,甚至在上学放学回家的路上我都在背语文和英语。在课堂上,我从容不迫地接受了老师的“填鸭式教育”和“题海战术”,我与自己拼搏,与班上的每个同学拼搏,与命运拼搏,因为我始终坚信一句话——吃得苦中苦,方为人上人!就像蒲松龄说的那样:“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚,苦心人,无不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴!”他虽落第,但不仍是写出了《聊斋志异》一书吗?他同样也创造了他自己的辉煌。果然,皇天不负有心人,在我的努力下,终于如愿以偿地考上了兴华中学。

  没有拼搏过得青春,不算真正的青春,只有拼搏过,才能得到真正的`成长,如今的我,已不是当初那个不问世事的顽童了,我已经历过考验,蜕变为了朝气蓬勃的少年,在前进的道路上,我已无所畏惧!

  这对我来说只是一个很小的考验,但我已为之拼搏过、奋斗过,没有拼搏过的青春,只会留下无尽遗憾,我们要在拼搏中成长,创造出灿烂人生!

成长的作文 篇6

  光阴似箭,日月如梭,六年的小学学习生活即将结束了。让我们回过头来看看自己走过的足迹吧!

  还记得六年前迈入小学大门的情景吗?不觉间,六年的日子就这样流逝,我们长大了,昔日的小朋友长成了一个个小姑娘、帅小伙。现在的我们已成为小学毕业生了!

  今天,我们就来回忆自己的成长历程,动手制作一本“我的成长册”吧!

  为了制作这一本薄薄的小册子,同学们可谓是“绞尽了脑汁”,最后经过大家一致商量,提出了以下制作“成长册”的建议(或过程):

  首先,我们要知道成长册是要对我们自己这六年的学习生活有一定的总结性。既要比较全面,又要能展示自己的个性。所以我们可以给各自的成长册取个个性化、有意义的名字,如:“我的儿童时代”、“小荷才露尖尖角”、“阳光童年”等。

  其次,我们可以先将“我的成长册”分成一些有意思的板块,如“成长记录”“我的照片”“我的爱好”“作品展示”“我读过的好书”“老师寄语”“同学赠言”“家长留言”、“我有一双巧手”、“成长的足迹”等。还可以在每个栏目里加上自己喜欢的图案。比如“成长的足迹”可以画上一串小小的脚印。在“我有一双灵巧的手”的栏目上,画一双小手。让成长册里头的内容活起来。

  接下来,为了让我们的成长册丰满起来,我们需要搜集各种能反映自己成长历程的.原始资料,如照片、获奖证书、发表的作品等。然后按照各类板块的需求,分类整理自己搜集来的资料,并用信封将它们分类放好。

  最后一步就是按照步骤来精心制作成长册:

  第一步:对收集来的资料进行分类、挑选和编辑,注意照片、获奖作品等资料可是要写一写简要说明的哟;

  第二步:自己动手制作一个材料夹。如果嫌麻烦的话,自己去文具店里买一个也是可以的,但是记住一定要根据材料夹的大小来对材料进行排版;

  第三步:细心粘贴,并适当美化;

  第四步:给成长册起一个名字,制作封面、封底。

  总之,同学们对制作自己的成长册非常感兴趣,也充分发挥了各自的聪明才智,把成长册做得很精美。从中使同学们感受到在“做”中体验,“学”“做”合一,共同发展。

  别小看了这一本小册子,这里头书写的不是枯燥的文章,是天真烂漫的童年。

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