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小学的作文600字(必备)
在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的小学的作文600字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学的作文600字 篇1
泥土是什么？就是普普通通的泥土吗？对。谁会注意它呢？大多数人都不会去关注它，但是我却喜爱泥土。
泥土在哪儿？就在我们脚下。泥土能干什么？它能使植物茁壮生长。泥土把自己所有的营养都给了植物，自己却不求回报。大家知道一片土壤要变得肥沃需要多长的时间吗？而它又能种植几轮庄稼呢？如果除去人们的施肥，泥土养了几轮植物后就会变得贫瘠，甚至于沙化。
泥土是真正无私的。有人说大树是无私的，这不假。可是植物的无私通通源自于泥土。没有泥土的无私哺育，哪来的大树的荫凉？因此我说大树的无私是由泥土奉献的。
我要问你：我们行走在什么上面？你一定会毫不犹豫的回答——水泥路！不错，水泥路的下面是什么？是泥土！地球上那一层厚重的泥土，不光承载着我们脚下的水泥路，还承载着我们的住房，承载着湖泊，承载着……我们在泥土承载的`路面上欢快的奔跑，我们在泥土承载的楼房里居住，我们在泥土承载的草地上嬉戏，……泥土在我们的脚下无声无息，毫无怨言，它不向人们索取任何报酬。
泥土默默无闻地把自己的一切奉献给了我们，不正像老师无私的把知识传授给了学生一样吗？运动场上，人们为运动员欢呼，人们把鲜花和赞美献给他们，可有谁这时会想到他们取得成绩后面的人——那些教练和陪练的队员？没有教练和陪练在那里默默无闻地支持他们，哪里会有运动员赛场上的辉煌？那些在后面默默工作的人们不正像我们身边的泥土吗？
我爱泥土，更爱像泥土一样默默无闻做出贡献的人们！
小学的作文600字 篇2
那是母亲的一双眼睛，那是一种藏于记忆深处的目光。
打开记忆的大锁，抚摸记忆的年轮，那种令人感动的温馨依然存在。
我走在上学的路上，回头轻轻瞥了一眼那熟悉的窗户，期待着那熟悉的目光。却没再出现…。。
我家与学校只有一墙之隔，不知何时开始，母亲开始轻轻倚在窗口，望着我离去的背影。那目光一定是别样的慈爱吧。直到有一天，我无意间回头，突然发现她一直站在窗口看着我出门，从她的眼中，仿佛有种让人有所感触的眼神。现在回想起来，当时似乎她的眼神中带着一丝无穷的牵挂。也许是她不放心我。当目光相接的一霎那，她的身体轻轻的颤抖一下，她的眼神也避开了，像一个做错事的孩子，不敢与我直视。
渐渐地，我开始不适应她的目光，总觉得自己有种被监视的感觉，十分不自在，但我始终没有向他提及。只是我上学的脚步越来越快，好尽快逃出她的目光。直到有一天，他在早餐桌上偶尔问我，怎么上学走得那么快。我心中的怒气一下子被激发了。我把筷子摔在桌子上，朝着她咆哮：“你就那么喜欢监视我吗，我这么不让你放心吗？”他直愣愣的望着我，眼中布满了鲜红的血丝，那眼神带着深深的失望与自责，带着快迸出的泪水，直刺入我的心底，她慢慢的伸出苍老的手，想要抓住我的衣角，向我解释。而我却头也不回的抓起书包，摔门而出，留下他在身后，像一座雕塑，却流着泪。
后来母亲再也没有在窗口望过我，应该说没有让我发现过。而我却开始怀念母亲的目光，怀念那份明晰的'爱。就这样，我开始难以寻找到母亲的目光。我开始明白当初的我辜负了一分多么厚重的爱。那份美好被我亲自摧毁，痛苦却由我和他共同承受。
望着那扇窗，我积蓄了好久的泪顷刻泻出，苦，涩。
何时才能又在母亲厚重的目光下前行，又感受到那份明晰的爱啊？那时我一定会回头给她一个大大的微笑，洋溢着满满的幸福。
小学的作文600字 篇3
这学期我从四川来到了宁波，我家租在立社星光村，可我就读的是石矸街道康龙小学，由于我家离学校有十来里路，在这里上学之后，每次上学都是爸爸用汽车送我。昨晚，爸爸把车子停在了公司里，今个儿，妈妈怕我迟到，凌晨四点就叫我就起床了，刷牙、洗脸、吃饭，忙完就已经五点了。今天是我入学以来，第一次独自上学，千万不能迟到。我急匆匆地背上书包向车站跑去。地上没有霜，但风儿吹到脸上，还是觉得有点刺骨。我独自一人跑在上学路上，实在跑不动了，就只好停下来走了，这样走一段，跑一段，当我到达车站时，已经五点二十七分了。
我翘首以待，盼着103路公交车快点驶来，我等啊等，等了很久，忽然有一辆103路的公交车来了，我心里可高兴了，马上招了招手，车一停，我就迅速上车，投入2元硬币，发现今天的车并不挤，我还有座位呢。
咦！刚才我看见车站上有很多人，他们也是去东杨村的'，怎么都没上车呢？我疑惑不解。反正我已经上车了，就不用担心了。 师傅开得可快了，一眨眼就到了广博集团广场，可是车子竟在广场上绕了个弯，就停了下下来。这是怎么回事呢？我看见车上的人都下了，我也只好跟着下了车。这时，我才看清楚我坐的不是103路，而是130路，原来我把“130”看成了“103”。这下，糟了，我该怎么办呢？
我看了一下手表，“呀！”，六点半了。离学校还有一站的路呢？于是，我又赶紧跑起来，一直跑啊跑，终于跑到了学校。操场上没有一个学生在走，“这下准迟到了！”边想边不经意地一看手表：7点30分！还好，没有迟到，我终于长长地松了一口气，走在自己的座位上，这时，我的双腿发软，我已经累得没有力气了。第一次独自上学竟然是这样的狼狈，唉，下次，我可不能这么粗心了。
小学的作文600字 篇4
人，总是在许多的尝试中跌跌撞撞的成长，许多的机会只会在一次次的尝试中取得.
说起我最难忘的.尝试，就是个人点菜。
那天早上天气晴朗。早上八点不到，我就在学校西门焦急地等待大巴车的到来。因为我要和同伴们去常州参加古筝比赛。一会儿，我坐在舒适的大巴上，幻想着今天可能发生的一些状况。比如比赛会不会很激烈?会不会没有吃饭的地方?会不会饿肚子?
到常州已经是中午了，在老师的引导下，我来到一个商场边上，找到了一个吃饭的地方。东张张西望望，好不容易找了一个空地方坐了下来。
不一会，一位阿姨捧着菜单走了过来，和蔼可亲地让我点菜。以前吃饭，都是跟着大人，吃的现现成成，我一点事也不费。现在却要我自己点菜，一件平常的小事，可难住了我。
为了不饿肚子，无奈地接过菜单看了看，什么“全家福”、“三阳开泰”;什么“红烧地龙”、“夫妻肺片”等等，看得我眼花缭乱，如坠雾里。那些菜名都很美，也很喜庆，但是，光看菜名，我根本不知道是用什么食材做的?也不知道是什么味道?更不知道是多少数量?正在我左右为难、不知所措时，一个熟悉的名字映入我的眼帘——“番茄蛋汤”。这不是我在家里经常吃的而且又特别喜欢的家常菜吗?这道菜不错，是不是就是它了?当我还在犹豫不决时，服务员那亲切的声音，又在我耳边响起：“小朋友，你想吃什么呀?”
这时，我推开菜单，毫不犹豫地说：“阿姨，我要一碗米饭和一份番茄蛋汤”。
点菜，也需要第一次的尝试。这顿饭，我吃得特别开心，也觉得特别地有滋味!
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