实用的坚持作文汇总八篇
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的坚持作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
坚持作文 篇1
我真是一个天生就倒霉的人，左眼先天远视性弱视，视力低得只稍微比盲人好一些。没办法，自古华山一条路，矫正呗。
星期天中午12点，我和妈妈来到睛晟，我还不知道，铺在我面前的，是长满荆棘的路。
0度。我的右眼被一块布完全遮住了，只剩下左眼可怜巴巴地睁大了看前面的一个类似于十字架的图形，但它横向与纵向都有3条线。我这才发现左眼聚光是多么的难，难于上青天，无论我左看右看上看下看，眼前总是一团黑乎乎的十字架，3条线在哪里都不可知。那3条黑黑的细线仿佛被水晕染开了似的，偏偏要在我眼前呈现出一副“花非花、雾非雾”的状态。这不是成心和我过不去吗？整整1个钟头，我都秉承了唐僧坐定的'精神，一眼不眨地看着。
800度。左眼的度数在不停地加，越来越看不清。真是非人的折磨啊！我怀疑奥斯维辛都没有这样酷刑。两个钟头了啊！我基本上都和地动仪上的哈蟆一个姿态。脚，已经变得与石膏模型一样坚硬，下巴搁在塑料托上，几乎要与脸成90度角。眼前，仍然没有任何好转，模糊得要看见耶稣受难，眼皮也不给自己争气，一个劲儿团聚。但奇怪的是我的神智依然奇迹般的清醒，一个声音从开始到现在一直锲而不舍地往我脑子里钻：加油！为了眼睛！虽然脑子里仍然一片浑沌，但是我句话却驱散一片黑暗，照亮一寸迷茫。
1200度。我基本上已经分不清坐在我旁边的是妈妈还是阿姨了，黑乎乎的十字架已经刻进了视网膜，成为最后一个印象。“加油，为了眼睛！”一直陪伴我到最后的最后。
回到家，我倒头就睡。经过一个超长午睡后，我脑海里已经没有之前的痛苦，有的，只是提高视力的喜悦。成功后，一切的痛都不再是痛，只剩下坚持的执著。
坚持作文 篇2
漫漫人生路，行走者何止千万，走向远方者渺渺无几。
中考来临，我趴在书桌上，白色的月光透过窗户射在书桌上，我望着眼前高叠的书，我心中充满了无奈，甚至有点儿恐惧。我倚在椅子上，放下手中的笔，想着我那如月光一般迷惘的未来。
想着想着，我的双眼像有磁性一般互相吸引。
蓦然，我眼前场景突变，只见一位衣衫褴褛但眉宇间有着一丝傲气的人站在一叶扁舟上。我惊呼“东坡先生”，想一位锦衣玉食，不屑于钱财的官宦子弟，一夜之间坠落在地，变得衣衫褴褛，食不果腹，这是何等打击，想一位英气逼人，从小有极大政治抱负的人一夜之间披枷带锁，被严刑拷打这是何等屈辱，想一位才高八斗，才华横溢的才子，一夜之间被闲散置于黄州，无人问津，这是何等侮辱，但东坡先生他并没有放弃，他仍在黄州游山玩水，驾一叶扁舟漂行与江河之中，兴致高涨时，作词一首，享受人生乐趣，他仿佛在告诉我“皇天不负有心人，只要你坚持，面对困难不放弃，相信坚持就是胜利，你一定能取得人生树上最顶尖的果实……
突然，场景再变，只见周围楚歌回响，金戈铁马已不再，只剩下折戟断剑插在沙中。在一方骏图的对面剩下一些残兵败将，其中一位将军手持染血战剑，旁边还有一名美貌女子，赫然是楚霸王项羽和虞姬，忽然，虞姬望向项羽，拿着一把剑抹向那雪白的脖子，那剑上留下的鲜红是那样显眼。孤身一人冲进敌军阵营中的威名赫赫的.楚霸王项羽竟落下眼泪，四周响起“力拔山兮气盖世……“的豪言壮语，同时手中战剑一提，割向了自己的脖子，想那英勇一世带着勇猛的江东子弟冲出汉军的包围的楚霸王项羽竟死在这滔滔乌江水边，我真想对他说：‘项羽，你为何不坚持，你要知道只要你坚持，只要你渡过乌江，回到江东，江东子弟一定会支持你重振雄风，再建霸业的。
场景再变，我回到了现实，我重新手执笔，趴在书桌上写起来，现在再也没有先前的无奈，再也没有先前的恐惧，有的只是坚持，有的只是一颗勇往直前，坚持到底的心。
迷雾又如何？只要我坚持，我一定能闯出去。荆棘又怎样？只要我坚持，我一定能跨过去，高山又何妨？只要我坚持，我一定能爬上去。
我相信，给予偏爱坚持，只要坚持不懈，我一定能抓住机遇，走向人生的尽头。
坚持作文 篇3
很多大学生来信给我诉说一样苦恼：就是不管做什么事情都容易半途而废，不能坚持到底。
特别郁闷的是有同学说：我发现自己以前做一件事还能坚持到最后，现在大学了就不能坚持下去，有什么好办法解决吗？
要坚持做一件事情，其实是需要意志力——也就是自我控制自己行为的能力。而绝大部分人，包括我在内，天生都是有意志薄弱的时刻，能总是做到自我控制是很难的。
为什么这位大学生觉得自己原来能坚持而现在不能坚持，我想他说的以前应该指高中阶段吧。我给他的答案是想想你原来为什么容易坚持？
我猜测我的回答对他没有帮助，因为很少人能从过去的经历中学到经验。除非他懂得把看起来非常简单的事情拆解成一件件相互独立的细节并加以审慎的思考。下面的文字就谈谈我的分析，我希望除了分析坚持以外，也让你们看到一种思考问题的模式。
1、我们没有形成固定的时间节奏感
高中阶段我们都比较容易坚持做一件事。一个重要的原因是我们有良好的生活，我们每天按时起床，按时上课，按时自习，按时睡觉。
在一个有规律的生活里，人是容易有相对固定的受控时间去完成自己既定的目标。到了大学阶段，课表不是天天相同，生活也开始多了很多可能性，这意味着你的生活变得丰富的同时，你获得各种自由的同时你开始失去你过去养成的节奏感。你开始慢慢更容易变成被不同的事情推动去行动的人，而不是坚持在固定的时间干一点什么的人。
这种被碎片化事情推动的现象，不仅仅是在大学，一直到了职场，都会越来越严重。我的第一个建议是：要养成坚持的习惯，你最好要让自己有一些固定的时间去做固定的事情的习惯。
我为什么总是建议大家做一些小事情？比如每天坚持在某个固定的时间写日记，练字，锻炼，一切你喜欢的事情都好，不需要太多的时间，哪怕就15分钟，进行宗教的祷告都好。这些小事情会慢慢形成你新的时间锚点，有了这些时间锚点，你才能在不同的环境里慢慢养成你生活中的新节奏感。有了时间节奏感的人，才能逐渐掌控自己的时间，开始为自己的目标取得进展。
有很多朋友问我每天坚持回答大学生的问题累不累？我的答案是不累。如果没有意外中断的话，我每天大概是晚上10点到12点间才进行回复工作，虽然我要回复很多问题，但是这些问题都是集中快速回复，不需要我随时响应，而且我在固定的时间响应工作，也使我的工作保持在我能承受的节奏内，我的工作压力依然受控。
要是我养成随时看后台信息，随时看消息回应的习惯，这样会让我陷入碎片化响应的模式中，嗯，这不正是很多人刷微博的状态吗？这种模式会让你的兴趣和精力无法有效集中到一个主题上，进而导致你所有的事情都随注意力转移，而不是随意志力坚持。
大家要明白，对自己时间无法掌控的人更容易觉得累，而不是对自己时间有掌控的人，我们只是更有产出。按你的工作状态和方法做到这些产出是很累，但在我看来，我不过是在玩游戏而已。
2、我们没有找到好的志同道合者互相激励
再观察高中和大学的不同，很大一个原因在于高中的同学往往都是类似的行为模式，而大学里的同学各自兴趣不同，也许你想上自习的时候，你的好基友邀请来一盘“撸啊撸”，这个时候你的事情重要还是朋友之间的响应重要？
这是一个很麻烦的问题。你和怎样的人交往越多，你就越可能变成怎样的人。
在高中，因为有各种制度和外力约束，大家都被集体化成一种行为模式，往往能为某个特定的目标长期全力以赴，互相追赶激励，很多人觉得自己在高中学习过程中很有充实感，和这个环境是分不开的。
我上班以后和我很多从小玩到大的老乡关系越来越淡，倒是和一些不在一个城市的朋友关系很好。我发现一个特点，我们这些玩得好的人往往是同一个生活节奏的人。
比如我的红颜知己“萧秋水”，我们就成为一种互相激励的关系。我的进步是她努力的理由，她的灵感是我工作的推进，我们彼此成为对方的激励，最好的同伴教育。顺便说一句她也有微信公众账号，想关注的自己可以去搜。
3、我们没有选择一个更适合目标的环境
在大学往往缺乏和你有同样目标的同伴，这也导致你很难一个人特立独行下去，毕竟人是群体性动物，很难摆脱从众的自然基因行为模式。
在一些211、985高校，为什么大家大学上自习的氛围依然浓厚？因为这里最大的行为模式就是考研和出国，或者加入优质精英社团。一旦你进入这样的学校，你很容易被这样的氛围同化，也就变成这样的人。
在高中即便你的同学不求上进，我也不太担心你不会坚持，因为班主任，家长，班委会，学校构成了一张网，为你设计好了每天的行为模式。中国的高中不如看做是一种学习集中营模式更为恰当，它的升学率成功是以牺牲人的个性，人的自由意志为代价的。
但这种模式在短期内能让你在某个点上快速突破，脱颖而出，所以还是有其存在的理由。到了大学，无论是班主任还是辅导员，又或者是班委会和学校，对你的管理是很粗放的，没有人天天监督你上自习，甚至是上课！
在这种环境下很多人才会发现没有外力约束，他很难建立对自己的行为控制能力。
不仅仅是大学，即便是在职场，我也是比较反对在家办公这种模式。真正办过公司的人都知道，让新员工在家办公而不是集中到办公室管理，不但不会产生工作效率，往往还可能毁了一个人的职业生涯，因为他会养成很糟糕的工作习惯。
绝大部分人离开环境的约束就一无所成。想享受自由的生活前提是你自己为自己选择了某种有控制的生活。
这是像我这样经过十几年修炼的人才能勉强做到的功力。所以大家可以理解为什么考研时那么多人会去报考研班，一需要同伴环境，二也需要上课的环境。没有这个环境，他们无法约束自己的行为。
4、我们根本就丢失了自己真正想做的目标
还有一位同学留言说：我是一名大一学生，从去年开始到现在我做了很多打算，计划，但是我几乎没怎么实行过，现在上课我没啥兴趣，要不看小说，要不睡觉，要不宁愿发呆，但过后我又特后悔，特纠结，我觉得自己对不起父母，在这里，我过得混沌，看不到啥希望，一味活在自己的幻想世界里，甚至我有不想念书的`念头，我很烦，特烦，可是我到底该咋办？我想改变这种现状，但我要怎么做？！
这是一个更大的问题，我们即便能够坚持，但是前提是为自己找到一个坚持的理由，或者叫目标。
高中阶段我们有一个明确的目标，考大学，而且被同伴和环境驱动去努力。到了大学，就业一时半会还很远，考研也得三年后，经过十二年艰苦求学的日子，人都想为自己放松一下，大学又不缺乏这种放松的方式。但正在这种放松的环境中，我们想不起自己的奋斗目标了。这是第一个问题：没有目标了。
高中有一个现实的目标叫上大学，上好大学。其实大学倒是有一个现实的目标叫就业，就好业。
为了上好大学高中发展了一套以拿分为导向的应试教育体系，虽然这套体系影响人的思维开放性，但是就是能拿分，所以在高中这套课程体系所有的人都认同，它能帮你拿分。
但在大学里课程体系设置往往和让你看不到和就业这个目标的关系，它的实用性和社会现实脱节的确很严重，在学习的过程中，你往往看不到自己和就业需求之间的进展，只是感觉到自己一天天在混日子。
如果你没有办法衡量你现在离目标的距离是否更近，你就会慢慢忘记你的目标。甚至慢慢用还在学习这件事情安慰自己在接近目标，其实这是自欺欺人。
如果不自欺欺人，大学生就应该主动在大一了解自己想去的就业单位，了解他们的就业岗位，了解这些岗位对人的素质要求，主动在大一就明确自我成长的目标和实现的手段，并找到恰当的手段衡量自己的进展。这本来应该是一个好的教学体系应该做到的事情，但是在中国，你是选择抱怨国家呢还是先去改善自己？
5、我们无法确定自己所作所为是否让自己离目标更近
有的大学生倒是有这样的想法，但是依然很难坚持。为什么？在高中你遇到任何自己不能突破的困难，都有老师教你答案。但是在大学，一切似乎都没有人给你答案，或者给你太多的答案。到底哪种是你想要的？这真很难讲。
所以很多同学在走向目标的路上，往往看不清自己坚持的方向是否是对的，因为缺乏独立判断的能力，而总是怀疑自己的选择是否不是最佳的，在这种畏手畏脚的犹豫中，如果没有太多的进展，也就慢慢放弃了坚持。
6、我们的性格中太多好逸恶劳的成分
还有一些同学看到了进展，但是也没有最终坚持下去。这很可能和他的性格有关。心理学家说习惯推迟满足感的人才更容易成功。
推迟满足感这个概念可能有的同学并不清楚，这里我分享一个摘抄来的故事，也许对你有启发。
不久前，一位30岁的财务分析师请求我的帮助，她想纠正在最近几个月里，总是拖延工作的恶习。我们探讨了她对老板的看法，老板对她的态度；她对权威的认识以及她的父母的情况。我们也谈到她对工作与成就的观念；这些观念对其婚姻观、性别观的影响；她同丈夫和同事竞争的愿望，以及竞争带给她的恐惧感。尽管一再努力，但这种常规心理分析和治疗，并未触及问题的症结。终于有一天，我们进入久被忽略的一个领域，才使治疗出现了转机。
“你喜欢吃蛋糕吗？”我问。她回答说喜欢。
“你更喜欢吃蛋糕，”我接着问，“还是蛋糕上涂抹的奶油？”
她兴奋地说：“啊，当然是奶油啦！”
“那么，你通常是怎么吃蛋糕的呢？”我接着又问。我也许是有史以来最愚蠢的心理医生了。
她不假思索地说：“那还用说吗，我通常先吃完奶油，然后才吃蛋糕的。”
就这样，我们从吃蛋糕的习惯出发，重新讨论她对待工作的态度。正如我预料的，在上班第一个钟头，她总是把容易和喜欢做的工作先完成，而在剩下六个钟头里，她就尽量规避棘手的差事。我建议她从现在开始，在上班第一个钟头，要先去解决那些麻烦的差事，在剩下的时间里，其他工作会变得相对轻松。考虑到她学的是财务管理，我就这样解释其中的道理：按一天工作七个钟头计算，一个钟头的痛苦，加上六个钟头的幸福，显然要比一个钟头的幸福，加上六个钟头的痛苦划算。她完全同意这样的计算方法，而且坚决照此执行，不久就彻底克服了拖延工作的坏毛病。
推迟满足感，意味着不贪图暂时的安逸，重新设置人生快乐与痛苦的次序：首先，面对问题并感受痛苦；然后，解决问题并享受更大的快乐，这是惟一可行的生活方式。
其实，我们早在小时候，就可以学会自律的原则，避免只图眼前安逸带来的不利。例如在幼儿园里，有的游戏需要孩子们轮流参与，如果一个五岁的男孩多些耐心，暂且让同伴先玩游戏，而自己等到最后，就可以享受到更多的乐趣，他可以在无人催促的情况下，玩到尽兴方休。对于六岁的孩子而言，吃蛋糕时不把奶油一口气吃完，或者先吃蛋糕，后吃奶油，就可以享受到更甜美的滋味。小学的孩子正确对待家庭作业，是实践“推迟满足感”的最佳手段。孩子满12岁时，无须父母催促，首先做完功课，再去看电视。到了十五六岁以后，他们的实践更可以得心应手。到了青春期，他们处理类似问题，应该形成一种习惯或常态。
7、我们会因为一点点小成功替代了真正的目标
在心理学上有一个效应，但人为目标奋斗得到一点点进展的时候，往往会奖赏自己放纵一下下，这样就很容易让自己脱离正确的轨道。所以当你发现自己已经取得了一点点进展的话，一定要提醒自己，要继续加油，因为目标还没有实现呢！
好吧，总结一下，为什么我们不能坚持？
1、我们没有形成固定的时间节奏感
2、我们没有找到好的志同道合者互相激励
3、我们没有选择一个更适合目标的环境
4、我们根本就丢失了自己真正想做的目标
5、我们无法确定自己所作所为是否让自己离目标更近
6、我们的性格中太多好逸恶劳的成分
7、我们会因为一点点小成功替代了真正的目标
我不知道你是哪种原因造成的不能坚持，也许还有更多的原因，我想通过高中和大学的对比，让我们看到很多细节的不同，这些不同的细节恰恰影响了你现在的行为，你如果要改变，也只能针对每个细节，一点点去想办法完善。
我还是想说：每天坚持做一件小事，会改变你的性格。我建议你们不妨从按时吃早饭开始，如果你想知道为什么按时吃早饭会带来意志力的提高？可以看看《自控力》这本书。
时间管理：我们为什么会浪费时间呢？ 做好时间管理，做好自己 时间管理原则40条
坚持作文 篇4
“站在十字路口前没有人会告诉你是往左还是往右，当真正面对时只有自己才会让自己发光。”妈妈的话我一直记在脑海中，一直到??
没有人会告诉你怎样去坚持去努力，你只有靠自己才行。
以前我只知道去想可没有去努力去坚持，可是一件事让我改变了我以前的观念。放假的时候妈妈带我去了黄山一趟说是去体验什么叫做坚持。我刚开始觉的老妈这样做是多此一举，就没太在意。
可是到了黄山的角下时我就有一种想临阵脱逃的感觉，看着那高大挺拔的黄山这种感觉更深了。我不想走上去，我看着有些人都是坐缆车上去的。于是我也跟妈妈要求坐缆车上去。可是妈妈一口拒绝，我以为是妈妈小气。气呼呼的一骨碌的向上冲，等我爬到山顶时看着山下的风景惊讶的张大嘴巴。
妈妈来到我身边好笑的看着我的样子说：“怎样知道了吗？我为什么不让你坐缆车了吧？！”我疑惑的看着妈妈想从她那得到答案。
妈妈笑了笑说：“每个人只知道享受这一时的欢快可没想远久的利益，你看看你在自己走上来的时候有没有看到很好看的美景啊！”我想了想然后点了点头。
对啊！想想妈妈的话好像没有错。看着这眼前的美景突然想高歌一曲。我终于明白诗人的“会当凌绝顶，一览众山小。”是的感觉了。
下山的.时候我们是坐缆车的，我还是不明白妈妈的用意。妈妈看了我说：“来时和去时的感觉和风景是不一样的。来时你不坚持就看不见你眼前的美景。”对啊！没错什么事都要经过自己的努力和坚持。同时我也明白一个道理那就是：
“无数的艰难无数的险阻，构成整个生命的画卷。无数的转折无数的岔口教会我们坚定和执着；翻过这一峰却又见另一峰；生命的意义在于生活，生活的意义在于真心的付出。用真心面对每一天，用微笑面对每一次挫折。在坚持中学会努力；在坚持中学会依赖；在坚持中学会执着。生命其实是一首无悔的阙歌。”
坚持作文 篇5
人会成材，全靠坚持，如果一个再差的人，坚持了，肯定会成功！
这个坚持并不是指坚持去干一些坏事，而是坚持去做，并且做好某一件事。
疯狂英语的创始人李阳，曾经是一个胆小的学生，他做任何事都怕。所以在学校里，他是一个胆小、懦弱的学生。因此成绩不会很理想。而他并不放弃。他发现大声喊英语有 利于集中精神，从而学好英语。他便找来了班里最刻苦的同学找来每天和他一起去教学楼顶楼的天台上大声的喊英语。平时，总把一些写着英语句子的小纸条塞在口袋里，不 时的掏出来读。就这样坚持了几个月，在一次全校英语测试中，他以优异的`成绩得了全校第二名。从此，他开始了对其他几门课的“坚持”也获得了不小的成果。
俗话说得好“坚持就是胜利”。坚持就像一块还未成形的铁，只要中途放弃了，这永远不可能成为宝物，而只是一块冷冰冰的铁皮而已。
我们的学业也一样。在学习的过程中，只要放弃了，那那个人就不可能成为栋梁，，只是一块“烂木头”，这快“烂木头”学无所成，也就成为我们之中的落伍者。
不管碰到任何问题，千万别放弃。记住——“坚持就是胜利”。
坚持作文 篇6
四月，阳光明媚。在午后静寂的时光里，我默念着你的诗，忽而觉得温情洋溢。海子，你在天堂还好吗？是否还在坚持寻找着你所要的春暖花开呢？
他们说你太自负，太狂妄，妄图以一人的微薄之力来改变整个世界。他们说你妄图超越但丁，超越歌德，却忘了自己名叫什么。
海子，一定有许多人对你说过的吧。“不要飞了，不要如此苛求自己，你没有必要坚持。”你一定飞翔得很累，很辛苦，却还是执著于那些在别人眼里无所谓的虚无。那是你的梦，你坚持着找寻的动作，为了地平线那端那个你想要的世界，你甚至献出了你灿烂如夏花的生命。
可是，当我试图触摸你踽踽独行的心绪，试图整理你所独自默默承受的痛苦时，看到的，却都是如此温暖干净的字句。你说，“春天，十个海子全部复活”。你说，“面朝大海，春暖花开”。
于是，我渐渐明白，你真的从未后悔。我从你流畅而又温馨的诗句里，看到了你的勇气，你的坚持，你的执著。你用火热的、他人久违了的激情写道，“我要做远方忠诚的儿子和物质的短暂的情人。”你说，诗就是那种把自由和沉默还给人类的东西。
在追寻梦的旅途中，你努力地飞翔，为了心中那个神圣的理想，尽管不被理解，你也不愿妥协于现实，不愿与身边的众人一样，一点一点被这世界改变而不自知。你的身边，那么多的人翘首以盼的是丰硕的成功和辉煌，又有几个人能如你一样不顾一切地追寻理想并且一如既往地坚持？
当浮躁和喧嚣的`灰尘渐渐蒙蔽了我们的双眼，利益和怯懦缚住我们洁白的羽翼，有多少人还愿意执著地去飞翔，去接近自己想要的纯净的天空呢？
望向窗外淡蓝的天空，我仿佛看到了你如孩子般甜美淳朴的笑容，轻柔的风吹过，我似乎听到了你认真的话语：“不！我从未后悔！”
你的生命是流星，闪亮，迷人，因为你每时每刻都在坚持飞翔，都在燃烧。
坚持作文 篇7
有人说，坚持就是胜利。但也有人说，何必坚持，有时候放弃也是一种解脱！
我比较倾向于第一种，因为你不尝试坚持一下就算有了解脱又如何呢？就拿海伦·凯勒来说！她的自传就可说明这一道理——坚持就是胜利。
海伦·凯勒的自传《假如给我三天光明》描绘了她的`一生。她出生19个月就被一场猩红热弄得双目失明、双耳失聪。她虽然先前的脾气暴躁如雷，但在莎莉文老师的教导下，她的脾气渐渐温和了些，同时也爱上了学习。尽管她双目失明、双耳失聪，但她却仍然努力学习，最后考上了理想的大学，成为著名的文学家、教育家、翻译家。
海伦·凯勒在困难面前不低头、不放弃、坚持着，最后问心无愧。我虽然比较倾向于第一种，但我却永远都做不到这一点。我每一次做事情、复习都是半途而废，从来没有一次坚持到底。
有次，生物老师说下一个星期要测试一下，看看我们究竟学得怎样。当时我就在想：“平时生物都没有学好，也没有背过，回去一定好好背，好好复习。”放假回家，拿出生物书还没看几页就又放下了，实在是看不下去。想着：“反正明天还有时间，明天再看。”结果第二天要走人家，作业都没能写完，更何况背书。于是背书的事就被抛在了脑后。到了上学的时候才想起自己书还没背，可是已经来不及了。最后结果就是不及格，还被老师狠狠地批评了一顿，别提当时有多后悔了，可惜又有什么用呢？事后才知道应该坚持看书，那只是徒然！为何不事前就明白坚持这一道理呢？所以无论做任何事都要有坚持的决心。
“有时候放弃也是一种解脱”这句话在这里就很好的体现了它的“对立性“。比如我在背书时会感觉不想背，虽然在当时对我来说放弃就等于解脱。但我在事后就会觉得并没有解脱，反而觉得这个压在身上更重了。尽管如此，这句话有时也并不无道理，甚至有人会觉得它很对……
但若不尝试坚持，有了解脱那又如何？
坚持作文 篇8
“有人问你粥可温，有人为你立黄昏。”从小，我就过着“衣来伸手饭来张口”的公主生活，妈妈一直宠着我。
六年级的暑假，妈妈要上班，我只能一个人去上课，一个人呆在家里写作业。妈妈告诉我坐几路车去上课，再告诉我在哪儿下车，一切都按照妈妈说的去做。回到家里，第一件事就是给妈妈打电话。刚开始，我总要给妈妈打连环电话，后来渐渐地电话打得少了，也习惯了这样的方式。
“你问我什么是战士的`生活，我送你一枚小蛋壳，它曾经历过风雨的洗礼……”进入初中，第一课就是“军训”。班主任鼓励我们一定要坚持到底。窗外，太阳高高地挂在天上，散发着灼人的热量和刺眼的光芒，不想离开空调教室。最后一个下到操场，正在进行动员大会，刚开始就有几个同学忍受不了，吐了，我坚持了下来。开始进入正式的军训了，教官十分严厉，让我们在烈日暴晒下站军姿，脸涨得通红，头晕晕的，感觉周围的人和物都在旋转。有些同学身体不舒服就先退下了，我咬着牙坚持，十分想站直，可身体却不听使唤，眼前一黑，突然“扑通”一声倒在了地上。
醒来后，脸摔落在地上时青了一块儿，手擦破了皮，也红了。副班主任送我去了医务室，喝了瓶药后，老师让我再休息会儿，就先去操场了。
呆在医务室，室内的阴凉带给我的不是享受，而是不安，教官的口号声似乎还在耳边响起。我心想：“这点困难都克服不了吗？不能再多坚持一会儿了吗？怎么像《小蛋壳》中那样经受风雨的洗礼呢？“我咬咬牙，进入了队伍中。头还是一直都有些发晕，两条腿站得久了就止不住的有些发抖。但我没倒下，一直没有离开队伍，一直坚持到了最后一天。后来，我还被教官和班主任评为了“军训标兵”，并上主席台领奖。
坚持，靠自己！每一次的坚持，都有一种成就感。
我们不靠天，不靠地，我们靠自己的意志坚持下去，再坚持一会！