实用的误会作文锦集六篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的误会作文6篇，欢迎大家分享。
误会作文 篇1
同学与同学之间，有时会产生一些小小的误会，这是很正常的。可是熊猫能有什么误会呢？读了下文，你就知道了。
一天，一只熊猫从中国来到了非洲一个友好国家的动物园，刚一下车，就发生了这样一场误会──熊猫见一头大象站在草地上一动也不动，怎么回事呢？大概是病了吧，应该赶快送它到动物医院去呀。熊猫想到这里后，急忙上前，轻轻地捅了大象一下，关切地问道：“朋友，您觉得身上哪儿不舒服，是不是病了？应该赶快到动物医院去治疗。”
大象睁开了眼睛，一时迷迷瞪瞪的，心中觉得奇怪，急忙说道：“我觉得身上哪儿都舒服，什么病也没有，你怎么说我有病呢？”
熊猫很纳闷，问道：“既然您身上没病，那您刚才为什么痴呆呆地站在地上，合着眼睛，一动也不动呢？”
大象这时知道这位新朋友因不了解情况，闹误会了，忙解释说：“我刚才是站立在地上睡觉，并不是病了。”
熊猫一听，更加纳闷了，忙问：“睡觉？您怎么能站立在地上睡觉呢？”
大象觉得这位新朋友问的`问题很奇怪，咯咯一乐，说：“哼，笑话，我不站在地上睡觉，难道还能躺在地上睡觉吗？”
熊猫听后，觉得这位新朋友回答得很奇怪，也咯咯一乐，说道：“当然是要躺在地上睡觉。在我们中国，我有很多大象朋友，它们都是躺在地上、侧着身于睡觉的，哪头大象若是站立着睡觉而不能躺下就一定是病了。”
大象一听是这么回事，忙给熊猫解释起来：“朋友，这里是非洲，而不是你们中国。据我所知，我们非洲大象跟你们中国所在地亚洲大象不同。我们非洲大象向来就是站立着睡觉的，从来不会躺在地上睡觉；而你们亚洲大象──当然包括你们中国大象向来就是躺在地上睡觉而从来不站立在地上睡觉的。”
熊猫听完大象详细地解释后，如梦方醒，不好意思地一笑，说道：“噢，原来是这么回事，我还以为您是病了呢。”
“哈哈哈……”动物园里响起了大象、熊猫爽朗的笑声。
误会作文 篇2
误会是把人与人情感桥梁切断，增加人与人之间的愤怒之情；误会是把曾经的好友；变成一对仇人，误会是一把匕首，深深刺进人们的心，但是，只要在误会之后互相原谅，那样误会就会消失。
曾经，我也被误会过别人，使我们的心像被一把匕首刺伤。但是在我们的相互原谅下，终于痊愈了。在某一年的'某一天事情发生了。
事情是这样的：我们班有一个成绩名列前茅的学生，因为他成绩好，所以我们都很喜欢他，他也十分爱助人为乐。同时我又是我十分要好的朋友，他叫周杰。
可是，有一天，语文考试，我打开我心爱的“文具之家”，却没发现我的一号战斗机——黑水笔，我十分着急，在这情况下，我只能出动二号战斗机——钢笔来消灭试卷大军了。
考完试，我十分着急，因为我还没找到我的黑水笔，我急得像热锅上的蚂蚁。
就在这时，周杰拿出了这支笔，放到笔包里，等他出去之后，我翻了翻他的笔包，果然找到了那支笔。我愤怒地跑出教室，找到周杰，对他吼道：“周杰！这笔你哪来的？”周杰若无其事地说：“自己买的。”我更加愤怒。便一而再，再而三地追问，而周杰却还是这个答案，我的心被一把匕首深深地刺伤。回家后，我整理书包，发现了那支笔，我惊讶地站在那里。
在那一天后一天早晨，我对周杰说：“对不起，我误会你了。而周杰却笑了笑，拍拍我的肩膀说：”没事。”
经历了那件事后，我明白了，一支笔没了可以重买，而朋友之间的情感却永远也换不回来呀。
误会作文 篇3
上课时老师说：“是谁拿了鲁雨铭的书。”老师的眼光环视了全班同学一遍后，就将眼光一直盯住我。然后老师就向我走来，我的心里很怕很怕，我的眼前好像是一只大头鬼向我走来，我的心怦怦直跳。这时有一只大手拉住我的耳朵，很多很多同学的眼睛一刻不停地看着我。我心里很慌，好像一只大魔鬼的手抓着我的耳朵，脑子一片空白，一阵一阵地恐惧让我的心都要碎了。这时，老师开口说道：“管宏彬，是不是你把她的书给拿走了，你告诉我，你把她的书放在哪儿了？”
“真的，我没有拿她的书。”我恳切地说。
可是，我边上的同学都说是我拿的`。老师也一直在说：“你一定要说谎干什么呢？”
这时老师想出了一个好建议：“大家一起投票决定管宏彬有没拿鲁雨铭的书……”
后来的投票结果让我不堪设想，我没她书的票数是0票，也就是说同学们都说是我拿的。我的心一直跳地很快很快。这时，老师又说：“你还骗人。”我真诚地回答老师：“我没有骗人……”就在这时有位同学站了起来，说：“这是我干的……”
下课的时候，老师把我叫到办公室里。老师说：“管宏彬对不起，老师误会你了，你是个诚实的孩子。”这时我才松了一口气，心跳才慢慢恢复了平静。接着老师叫我把那个拿书的同学叫进了办公室，狠狠地批评了他。我站在边上，心想：只要自己没做错事，何必怕大伙猜测。我脸上露出了笑容，我觉得全身一阵轻松。
误会作文 篇4
我有一条调皮的小狗，小狗的毛发是白色的，一双亮晶晶的黑眼镜，它最喜欢干的一件事就是翻东西。
那是一个星期天，我不过是在房间里睡了一个懒觉，但是等到我起床后，就发现客厅里乱哄哄的一片，这可是史上最严重的一次。“小白！”我大叫了一声，妈妈昨天早上才跟我说，她优势周末不回来了，要我注意家里的卫生与整洁。哪想，今早家里就成了这副模样了，简直不可饶恕！
小白狗摇晃着尾巴朝着我走了过来，那兴奋的样子显然就是没明白我将它叫来的原因。“说，客厅是不是你弄乱的？”小狗瞧着我一动不动，我拍了拍自己的脑袋，它怎么能听懂我说的话呢？“你干嘛去？”
我见着转身就往楼下跑的小狗，顿时气不打一处来，这是畏罪潜逃了？我立马朝着小狗追了过去，我想我要是将它给追到了，定要把它抓起来，然后好好的教训一顿，让它以后还这么顽皮！
我追着小狗跑到一个储物间，看着小狗守在那个角落里，我走到窗户前，伸手将窗帘拉开。光线射了进来，接着我就看到小狗所在的那个角落里，躺着只老鼠。“汪汪~”小狗叫唤了两声，我这时才明白，我误会了它，小狗不是因为顽皮将客厅弄乱的'，而是在捉老鼠。
晚上，妈妈的回来的时候，我已经将客厅里的卫生搞好了，我发现客厅柜子有一角被老鼠啃坏了。我将今天发生的事情如数告诉了妈妈，妈妈不禁也称赞了一声。这几天，因为家里进了老鼠，很多地方都被老鼠啃坏了，就连厨房里的柜子都被啃出了个洞来。
这么一想下来，难怪这几天小狗格外的活跃，一直在蹿着。想我昨天还将小狗骂了一顿，现在想想是小狗在为家里除害呢。
误会作文 篇5
今天终于公布成绩了！趁老师走的时候，同学们一窝蜂的拥上讲台，争先恐后的去看成绩表。我也想去凑凑热闹，便也随着人群上了讲台。我终于看到了我的名字，上面写着等级，李昱：及格。及格！？不会吧！再一看，是语文的一栏。语文一直是我的强项，这次怎么会…项，这次怎么会…… 当时的我一阵眩晕，手脚都有些发软，我就哆哆嗦嗦地坐到了位上。闭着眼睛，想起刚考完试，我对妈妈说：“小儿科小儿科！”妈妈那自信的表情。可现在，唉，我的眼眶湿润了。
“怎么了，怎么了？”原来是好友。我把头深深的埋在胳膊里，没理她。
“好，下面念成绩。”老师一挥手，大家立刻安静了下来。我心里一阵抽搐。静静等待老师念到我的名字，同时我也注意听着同学的`成绩，看看我是不是最差的。伴随着一声声“优”，“良”，我的期望一点点落空，终于一声“及格”我抬起头，原来是郝伟，我居然与郝伟相提并论！“李昱，恩，谁给她弄上了个“及格”！啊？”老师有点生气。同学们一阵议论。这时孙如雪说：“哦，对了，我把李昱和王旭的学号颠倒了，对不起。”听了这些话，我十分吃惊，老师也有所醒悟，急忙去看王旭的成绩，果然是个优，于是老师大声说：“李昱，优！”我真想起来大声说：“太好了！”
下面开始念数学成绩时，是念分数。我的心提到了嗓子眼里，不会还会闹误会吧？不过没有，经过老师核对，我考了100！
误会还是会以圆满告终！
误会作文 篇6
一间无人居住的屋子外，一只不知名的鸟每天总是准时光顾。它站在窗台上，不停地以头撞击玻璃窗，然后总被撞得落回窗台，但它仍然每日要来撞十分来钟，而后又跌回窗台。人们纷纷猜测它大概是为了进那房间。而就在这鸟站立在窗台旁边，另一扇窗是打开的，于是人们得出一个结论：这是一只大笨鸟。直到有一天，人们才发现，窗玻璃上粘满了小飞虫的尸体，鸟儿吃得不亦乐乎。
人们总是喜欢将自己的思维方式强加于别人，而且自以为是。请细想一下，我们自己是否有过这种“体验、经历、思想、心绪”呢？请以“误会”或“自尊”为话题，写一篇800字的。题目自拟，问题自定。
导引：现实中类似的例子不胜枚举。其要害在于我们的.思维定势和当做“浑闲事”的“司空见惯”的行为和观念。实质是人们总自以为是，好为人师，用自己的经验去匡正和指导别人，去改造世界和自然。结果只能是自讨没趣。同时，这则材料讽喻人们，不能把“我”放在中心位置，要把“我”写得小一些。这样我们才能和其他事物平等对话。因此，换一种眼光看的思辨色彩和尊重理解的“人文精神”是消除这种“思维定势”的最佳良药。人类自己所造成的“误会”是要靠“转换视角”“求异思维”来消弭的。而误会本身则告诉人们，是想当然和“思维定势”使得人们的观念和行为大煞风景甚至不可理喻。真正充当了笨鸟的往往是我们自己。