精选我成功了作文锦集五篇
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的我成功了作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我成功了作文 篇1
（一）教学目标：
1。继续练习写事，并能有条理的叙述。
2。能详略得当地安排内容。详写克服困难的过程，突出自己的具体做法及心理
活动。
3。在写作中表达自己的真情实感，并将叙述与情感表达相结合。
教学重难点：
1。能详略得当、重点突出地安排习作内容，突出自己的具体做法及心理活动。
2。在写作中表达自己的真情实感，并将叙述与情感表达相结合。
（二）教学过程：
一、课前互动（5分钟）
1。打招呼：教师用不同的方式的'问好，同学们用相应的方式回礼。
（同学们好，小美女/小帅哥们好，*同学你好，*同学你好）当老师直接叫同学的名字问好的时候你们不能用相应的称呼回礼，因为你们不知道我的姓名。想知道老师叫什么吗？
2。游戏互动：超级猜猜猜
①第一、二关：猜猜老师姓名。分别根据三个相关的词语猜出。
再次问好：
***
同学你好，
***
小妹妹你好……
②第三、四观，根据三个相关的词语猜出成、功二字。（板书：成功）
3。大家成功地知道了老师的姓名，还成功地猜出了咱们今天的话题，恭喜。
4。作为奖励，咱们来玩一个游戏——游戏：成功拍手歌。（与成功有关的名言、与成功有关的人物……）
二、 聊（15分钟）
同学们，这节课我们就一块来聊一聊成功这个话题（板书：我成功了），和大家伙一块来分享成功的经历与之过程中的喜怒哀乐。
我成功了作文 篇2
今天是星期日，我和爸爸拿着我的小自行车来到一块空地，学骑自行车。
爸爸对我严格地说：“今天一定要学会骑自行车。”我心里暴跳如雷。"one.two
three.go。爸爸抓住自行车后板的坐位，我骑了一两分钟我感觉没有旁人，我回头一看，原来爸爸在十五米松开了后面的坐位。等我回头时我感觉手把那里有点不对头，好像不听我指挥搞活流通得我摔了一下，爸爸对我说：“骑自行车不要三心二意。”第二次学骑自行车开始了。爸爸同样抓住自行车的'后面的坐位。我骑了两三分钟，我感觉我旁边没有人，我不敢回头了，可是自行车还是不听指挥弄得我摔了一下，我忍无可忍的踢了车子一脚，爸爸安慰的对我说：“做每件事都要有耐心。”这下我可耐心地学会了。第三次学骑自行车开始了。爸爸按照原来的方法做，我骑了两三分钟我心里什么都不想，眼睛注视着前方。最后我把脚趾在地上放心地下车了。同时爸爸也教我上车的巧门和下车的巧门，这下我学会了骑自行车。哦，我终于成功了。
啊！我真的学会了骑自行车，并且我又懂得了一个道理，失败是成功之母。
我成功了作文 篇3
三年级时，学校开设了科学课，听到这个消息后，我高兴极了：科学课既可以动手做实验，又可以长知识，多好玩哪！
我经常会照着科学书把在学校里没来得及做的实验做一遍。做实验不仅为我的课余生活增添许多乐趣，而且随着一次次的成功，我越来越喜欢科学，对自己的学习也越来越有信心。
可是，上个学期的一次小制作却差点儿让我信心全无。这是为什么呢？是“何方神圣”让我丢了一大半信心呢？
原来，刘老师让我们利用弹力或反冲力，使小车运动起来。布置作业的当天，一放学，我便急匆匆地跑回家，拿出科学学具袋里的.材料，打开科学书，照著书上说的开始组装。过了大约十分钟，一辆简易的、利用反冲力的小车就大功告成啦！正当我自鸣得意的时候，外公问我：“小嘉言啊，你这辆车还没经过‘出厂检验’哩！怎么，不试行一下吗？”外公的一番话把我拉回了现实，但试行的结果却让我傻了眼：小车根本达不到老师标准——总是跑偏。
“出厂检验”结果犹如一盆冷水浇到了我头上，要知道，我之前做实验，可没失败得这么惨过呀！我沮丧极了，信心也一点点减少下来，我想：我动手能力实在太差了，连小小简易动力车都做不好。我反复尝试了好多好多次，都没有成功。我开始烦躁起来了，于是把那个失败的试验品撂在一边，不管了。
吃了晚饭后，我决定求助于老爸、老妈。因为，有一个问题我一直百思不得其解：我的简易小车的动力倒是十足，可是，它跑到一半就会拐弯。老爸一看，就说：“你这辆车重心不稳，所以才会转弯。”于是，我和老爸两人研究了一番，捣鼓了好久，就够，小车还是跑不出笔直的线路。我仔仔细细地观察了一番，忽然，一拍脑袋说：“哎呀，气球破了个洞，怪不得跑不动了呢！”找到了“症结所在”就得“对症下药”。我又调整了两根竹棒的位置，换了一个新气球。现在，我可以再次“试行”了。我深吸一口气，把气球吹得鼓鼓的，用手指堵住吹口，把小车放在地上，只见，我一松手，小车就“嗖”一下“飞”了出去，冲过了那条达标线！见到这个情景，我高兴得一蹦三尺高，大喊道：“我成功啦！我终于成功啦！！！”那天晚上，在我看来，世界上的一切都是那么美好，连爸妈的唠叨声都显得那么悦耳动听，因为，我成功了！
这一回，我成功了！这次的成功更与众不同，更有价值。因为，这次成功来之不易，是经过了多次失败，多次尝试才获得的，所谓“失败是成功之母”，连爱迪生发明电灯时，还失败了五千多次呢！我这么几次失败又算得了什么呢？只要坚持不懈，就会成功。
我成功了作文 篇4
从小到现在，我曾经有过不少成功，大多都忘记了。但那一次的成功，我至今记忆犹新。
是上五年级的时候，我在电视里看到了一个滑滑板的潇洒身姿。从此，我爱上了滑板。
十岁生日那天，爸爸变魔术似的给了我一个惊喜：啊！一副滑板。
第二天放学后，我就迫不及待地抱起滑板，跑到小区的广场上练习起来。可是，我连站都站不上去。接着又练了一天，还是站不上去。我对滑板的那份美妙的期待，顿时黯淡了。
一天下午，爸爸妈妈一起喊我：“走，练滑板去！”我心里一阵惊讶，转而就高兴地抱上滑板跑出了门。
妈妈扶着我的肩，爸爸扳着我的腿，指导着我练习起来。一个多小时后，我竟然能在滑板上站住了。可是，当他们松开手，让我自己往前滑行时，我却重重地摔倒在地。一连摔了十几次，摔得我垂头丧气地蹲在地上：“不学了！”我的鼻子酸酸的。
妈妈静静地看了我一会儿说：“孩子，你刚生下来的时候，是不会说话的，可是后来你怎么会说话了呢？”
“是学的呗。” 我说。
妈妈点点头：“对，是学会的。”
爸爸又说：“你一出生就会走路吗？”
我有些不高兴地说：“每个人生下来都不会。”
“那你后来是怎么会走路的呀？”爸爸歪着头问我。
我往地上一坐，说：“学的呗。”
爸爸马上说：“是啊，你连说话、走路这么难的'事都学会了，难道就学不会滑板吗？”
我愣住了。是啊，我还学会了穿衣服、踢毽子、拿笔写字、转呼啦圈。嗯，我还学会了做“西红柿炒鸡蛋”，我还学会了网上冲浪，我还学会了……
这时，我抬起头，看见了爸爸妈妈期待的眼神。突然，我在他们身后的天空上看到了一群飞翔的燕子。我想，小燕子第一次从窝里飞出来的时候，肯定也摔过跟头的吧！我立刻从地上站起来，高喊了一声“世上无难事，只要肯登攀”，就踏上了滑板……
摔倒，爬起来；再摔倒，再爬起来。终于，我脚下的滑板像一条鱼一样，摇头摆尾地游了起来，越游越顺畅，越游越快……
“我成功了！”冲着远处欢笑鼓掌的爸爸妈妈，我兴奋地举起了双臂。
我成功了作文 篇5
记得去年6月的一天，奶奶突然对我说：“盈盈啊，今天你和奶奶一起做小燕子吧！”正好我也没有事做，便痛快地答应了。
奶奶先把面发好，发面大概需要一个小时，我等面发好后，去卫生间洗了洗手，我便对奶奶说：“奶奶怎么还不开始做小燕子啊？”奶奶说：“别着急，现在就开始做。”我看见奶奶先从已经发好的面上揪来一小块面，揉成一个圆，我照着奶奶的方法也揉成一个圆，奶奶又从圆的下面剪了一圈，又把圆的底部轻轻放在桌子上，又用手一压，圆的底部好像开了花，我也拿起剪刀，像模像样地剪了起来，可是，当我的手一压，圆就变成了象饼一样的东西，奶奶对我说：“你太用劲了，压的时候要轻一点”。听了奶奶的话我又重新做了一个，果然，比上次好多了。奶奶又拿来两粒红豆，分别放在圆的`两边，奶奶说：“这就是小燕子的头”。我也拿了两粒放在我做的的圆的两边，呀！我叫了一声：“可真象呀！”奶奶又说:“现在我们再来做燕子的身体”。奶奶又把一块面揉成一个小水滴形状，从两边各剪一下，再把小燕子的头放在刚刚做好的燕子身上，一只栩栩如生的燕子就做好了。我也学着奶奶把一块面揉成水滴形，可是我剪的时候老是剪不好，我便不想做了，奶奶走过来对我说：“别灰心，你一定能做好，”听了这句话，我又打起精神重新剪，这一次终于成功了，我的心里乐开了花，我把小燕子的头按在上面。我的心里想：太好了，我终于成功了！我看着奶奶把两只小燕子放在锅里蒸了一会儿，香喷喷的小燕子出锅了，我非常开心。
这件事使我懂得了不过做什么事都要坚持不懈，不能半途而废，不是随随便便就能换来成功。